Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС»
Чинокаевой Юлии Мансуровны
учителя русского языка и литературы
МОБУ «Саракташская средняя общеобразовательная
школа №1 имени 70-летия Победы в Великой
Отечественной войне»
Оренбургской области,
Саракташского района
На тему:
Методическая разработка по выполнению
исследовательской работы.

2. Общая характеристика общеобразовательного учреждения

Саракташская средняя общеобразовательная школа №1 была основана в 1964году.
Сейчас- это один из лидеров Саракташского района по развитию и применению
информационных технологий в учебно-воспитательном процессе. В 2007г. наша
школа стала победителем конкурса Общеобразовательных учреждений,
активно внедряющих инновационные образовательные программы. В
настоящее время она является районной опорной площадкой по методической работе,
экспериментальной площадкой федерального уровня по внедрению информационных
технологий в управление образовательным учреждением.
Всего в школе работает 70 учителей, 1 старшая вожатая, 1 психолог, 1 учительлогопед, 1 социальный педагог, 1 воспитатель ГПД. Высшую квалификационную
категорию имеют- 19 учителей, первую - 34 учителей, вторую - 6 учителей. 81%
педагогического состава имеют высшее педагогическое образование. Кроме того в
школе работают учителя, которые за свой труд награждены почетными званиями и
наградами: " Отличник народного просвещения" - 3 чел., "Почетный работник общего
образования РФ" -3 чел., "Соросовский учитель" -1 человек, победитель конкурса
лучших учителей России - 3 чел., "Почетная грамота МО РФ" - 5 чел., "лауреаты
премии губернатора Оренбургской области" - 2 чел. (награждены автомобилями). Это
учителя высокой квалификации, прошедшие профессиональную аттестацию, активно
апробирующие новые современные технологии.
На сегодняшний день- 799 учащихся.

3.

Цель акции: привлечение внимания подрастающего поколения к проблеме
подкормки зимующих птиц; воспитание положительных качеств
личности: отзывчивости, сострадания.
Задачи:
Расширение знаний детей о птицах Саракташского района.
Вовлечение обучающихся в творческую и практическую
деятельность по охране и защите зимующих птиц.
Развитие потребности общения с природой и окружающим
миром, ответственности за «братьев наших меньших».
Показать необходимость и способы оказания помощи птицам
зимой.
Развитие навыков самостоятельной и групповой работы с
различными источниками информации;
Воспитание у учащихся активной жизненной позиции в сфере
экологической и природоохранной деятельности.

4.

Планируемые результаты:
Вызвать желание детей заботится и оберегать птиц.
В ходе реализации проекта мы ожидаем, что наш опыт используют в своей
деятельности ребята из других классов.
Наша работа будет служить примером для подражания.
В ходе акции раскроется творческий и научный потенциал у участников
участники научатся распознавать виды птиц родного края;
узнают о поведении зимующих птиц;
узнают об условиях, которые необходимо создавать для
сохранения жизни птиц;
узнают о роли птиц в природе и жизни людей;
научаться применять полученные знания при организации
наблюдения за птицами;
узнают о способах помощи птицам;
научатся заботиться о живой природе;
получат опыт совместной деятельности с одноклассниками и
родителями.

5.

Мы хотели узнать понятия:
Зимующие птицы
кочующие
осёдлые
корм
деревья
кустарники
человек

6.

Этапы реализации проекта:
I Подготовительный этап
подготовка к осуществлению проекта;
формирование рабочих групп;
II Основной этап
сбор информации;
самостоятельная работа групп по выполнению
заданий;
III Подведение итогов
обработка материалов;
анализ выполненной работы;
оценка своей деятельности.

7.

Посещение школьной библиотеки
Библиотекарь МОБУ СОШ № 1 Кукарова Анна Алексеевна
подготовила выставку книг «Пернатые друзья» . Провела
викторину «Что ты знаешь о зимующих птицах
Саракташского района? », это явилось «стартовой
площадкой» нашей акции.

8.

На подготовительном этапе прочитали художественную
литературу о птицах:
Т. Евдощенко «Берегите птиц»; М.М. Пришвин «Дятел»,
«Филин»; В.Чаплина «Птицы под нашим окном»; В.Бианки
«Подкидыш», «Кто, чем поет?», Н.Боровицкая «Птицы
леса»

9.

Теоретическая часть акции. Рефераты о зимующих птицах

10.

Наши творческие работы
На дворе стоит зимняя стужа. Тяжело в такую пору птицам, которые зимуют в наших
краях. Зимой птицам могут помочь только люди. Когда ночная температура упадёт до –10
градусов и ниже, синички за ночь теряют 10% собственного веса. Голодные, ослабевшие
птицы быстро замерзают. В суровую зиму из 10 синичек выживает только одна. А вот
сытой птице и сильный мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека.
С самого раннего утра им нужен корм.

11.

Без помощи родителей мы не обошлись
Спасём голодных птиц!

12.

«Столовые» для птиц готовы!

13.

Мы кормушки смастерили.
Птичек в гости пригласили!
Прилетели птички – бойкие синички.
Угощение клевали
И тихонько напевали:
"Динь-дилень, динь-дилень,

14.

Наши наблюдения
Мы наблюдали как воробьи и синицы прятались от
сильного мороза, метели и ветра в большой куче
хвороста.

15.

Помни!
Если начал птиц кормить
Ты уж не бросай!
И пустой кормушку ты
Им не оставляй.
Так доверчивы они,
Верят нам, как дети.
Помни – ты их приручил,
Ты за них в ответе.