Гидрореабилитация детей с ОВЗ и инвалидностью дома и в детском саду
Гидрореабилитация -
Цель гидрореабилитации – доставить ребёнку радость посредством создания благоприятных условий для его оздоровления и
Задачи специалиста:
Группы физических упражнений:
Направления работы специалиста:
Варианты спуска в воду
Младший дошкольный возраст - возраст активного приобщения к воде, подготовка к обучению плаванию. На данном этапе основная цель
Этап привыкания к воде
Поддержки ребёнка в воде
Совместное плавание – вариант занятия на этапе привыкания к воде. Проводится при необходимости при случаях отсутствия контакта
Примеры упражнений в ванной
Эмоциональный фон занятия – основа обучения!
Научить плавать можно каждого ребёнка!
5.13M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Гидрореабилитация детей с ОВЗ и инвалидностью дома и в детском саду

1. Гидрореабилитация детей с ОВЗ и инвалидностью дома и в детском саду

МАДОУ «Детский сад №77»
Гидрореабилитация
детей с ОВЗ и инвалидностью
дома и в детском саду
Инструктор по адаптивной
физической культуре
Паранина Т.В.

2. Гидрореабилитация -

Гидрореабилитация педагогический процесс
обучения и воспитания человека
в условиях водной среды
средствами водной среды (Мосунов Д.Ф.)

3. Цель гидрореабилитации – доставить ребёнку радость посредством создания благоприятных условий для его оздоровления и

закаливания.

4. Задачи специалиста:

1.научить ребёнка с ограниченными
возможностями самостоятельно передвигаться
в воде или удерживаться на её поверхности;
2.формировать качественно новый уровень
двигательной активности ребёнка, как в
условиях водной среды, так и на суше;
3.воспитывать и формировать поведенческие
нормы лицам с ограниченными возможностями
в условиях социума.

5.

Доски для плавания
Нудлсы
Нарукавники

6. Группы физических упражнений:

• общеразвивающие и специальные
физические упражнения
(гимнастика на суше);
• подготовительные упражнения по
освоению с водой
(выдох в воду, обливания)
• игры и развлечения на воде;
• упражнения для изучения техники
способов плавания
(отработка движений ног).

7. Направления работы специалиста:

1. изучение исходного состояния
двигательной активности детей на суше и
в быту;
2. изучение исходной возможности
двигательной активности детей на воде;
3. выявление ведущих, спонтанно
выполняемых, движений детей в воде;
4. разработка индивидуальной программы
увеличения двигательных возможностей
детей в процессе педагогической
гидрореабилитации.

8. Варианты спуска в воду

Самостоятельный
С помощью взрослого

9. Младший дошкольный возраст - возраст активного приобщения к воде, подготовка к обучению плаванию. На данном этапе основная цель

Младший дошкольный возраст возраст активного приобщения к
воде, подготовка к обучению
плаванию. На данном этапе
основная цель — привить любовь
к водной стихии.

10. Этап привыкания к воде

11. Поддержки ребёнка в воде

Под грудь
Под плечи
Под голову

12. Совместное плавание – вариант занятия на этапе привыкания к воде. Проводится при необходимости при случаях отсутствия контакта

с инструктором.

13. Примеры упражнений в ванной

1. «Опускаем подбородок в воду»: предложите
ребёнку спрятать плечи под воду. Положите на воду
небольшую легкую игрушку (мячик, рыбку). Малышу
необходимо сидеть в воде так, чтобы его
подбородок касался поверхности воды. Попросите
его сильно подуть в сторону игрушки (дуем).
2. «Поднимаем игрушки со дна»: поиграйте в
искателей морских сокровищ. Опустите в
наполненную ванну несколько тонущих
разноцветных игрушек. Попросите ребёнка достать
их со дна, с погружением лица в воду.

14. Эмоциональный фон занятия – основа обучения!

15. Научить плавать можно каждого ребёнка!

English     Русский Правила