Аудирование как средство совершенствования лексического навыка

1. АУДИРОВАНИЕ КАК СРЕДСТВО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ЛЕКСИЧЕСКОГО НАВЫКА

Исполнитель: Рыбникова В.Д.
Руководитель: Ускова Б.А.

2. ОБЪЕКТ ПРЕДМЕТ

СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
НАВЫКА
ЛЕКСИЧЕСКОГО
АУДИРОВАНИЕ
КАК
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
НАВКА
СРЕДСТВО
ЛЕКСИЧЕСКОГО

3. ЦЕЛЬ:

РАЗРАБОТАТЬ МЕТОДИКУ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ
ЛЕКСИЧЕСКОГО НАВЫКА

4. ЗАДАЧИ:

• Исследовать
литературу
российских и зарубежных авторов
по
методике
преподавания
английского языка;
• Проанализировать классификации
аудиоматериалов,
определить
критерии их отбора;
• Изучить
методику
совершенствования
лексических
навыков и умений;
• Разработать сборник упражнений
по аудированию;
• Провести
экспериментальную
работу.

5. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА I. КОНТРОЛЬНЫЙ СРЕЗ ЗНАНИЙ

На рисунке 1 представлен первоначальный
уровень знаний учащихся по теме «Crime».
На рисунке 2 представлен первоначальный
уровень знаний учащихся по теме «Art».

6. II. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ

Exercise 2. Choose the correct variant.
1) Ruth says that John Mansfield painted for _________.
a) 55 years b) 53 years c) 54 years
2) Ruth says that he was a very _______ painter.
a) remote
b) evocative c) devoted
3) The painting is of a route popular with _______.
a) bikers
b) hikers
c) jumpers
4) The painting Akane looks at is by a _______ painter.
a) local
b) folklore
c) vocal
5) John Mansfield died in _______.
a) 1998
b) 1899
c) 1999
Exercise 3. Find information about any famous picture you like and
write 8-10 sentences using vocabulary on art.

7.

8. III. ИТОГОВЫЙ СРЕЗ ЗНАНИЙ

Таблица 3. Сопоставление первоначальных и конечных результатов по теме
«Crime».
Высокий
Средний
Низкий
уровень
уровень
уровень
В начале исследования
8,3%
66,7%
25%
В конце исследования
25%
58,3%
16,7%

9.

Таблица 4. Сопоставление первоначальных и конечных результатов по теме
«Art».
Высокий
Средний
Низкий
уровень
уровень
уровень
В начале исследования
0%
58,3%
41,7%
В конце исследования
16,7%
58,3%
25%