Сложение и вычитание многочленов. 7 класс

1. Сложение и вычитание многочленов 7 класс

СЛОЖЕНИЕ И
ВЫЧИТАНИЕ
МНОГОЧЛЕНОВ
7 КЛАСС
учитель математики
МБОУ ООШ №21
Искакова М.А.

2. Цели урока

ЦЕЛИ УРОКА
Обучающая: формировать умения и навыки
сложения и вычитания многочленов.
Развивающая: развивать познавательную
активность; сознательное восприятие
учебного материала, математическую речь.
Воспитывающая: воспитывать
способность к самооценке,
организованность, высокую
работоспособность, формировать интерес
через различные активные формы и виды
деятельности.

3. Ответьте на вопросы:

ОТВЕТЬТЕ НА ВОПРОСЫ:
Дайте определение
многочлена.
Что называют
алгебраической суммой
многочленов.
Сформулируйте правило
сложения и вычитания
многочленов.

4.

Выберите многочлены, записанные
в стандартном виде:
12а2b – 18ab2 – 30ab3
3аx – 6ax + 9a2x
4x6y3 + 2x2y2 + x
17a4 + 8a5 + 3a – a3
2a5a2 + a2 + a3 – 3a2

5.

Приведите подобные члены
многочлена:

6.

Раскройте скобки и приведите
подобные слагаемые:
5х + (8 – х);
12а – (2 – 6а);
(3а – 4) + (8 + 6а);
(7х – 9) – (1 – 2х).

7. Релаксационная минутка

РЕЛАКСАЦИОННАЯ МИНУ ТКА
Закройте глаза, расслабьте тело,
Представьте – вы птицы,
вы вдруг полетели!
Теперь в океане дельфином
плывете,
Теперь в саду яблоки спелые рвете.
Налево, направо, вокруг
посмотрели,
Открыли глаза, и снова за дело.

8. Тема урока: Сложение и вычитание многочленов

02.02.15
ТЕМА УРОКА:
СЛОЖЕНИЕ И
ВЫЧИТАНИЕ
МНОГОЧЛЕНОВ

9. первое задание

Найдите сумму
многочленов:
(5x2 7 x 9) ( 3x2 6x 8)
5x2 7 x 9 3x2 6x 8
2x2 x 1.
ПЕРВОЕ
ЗАДАНИЕ

10. Второе задание

Найдите разность
многочленов:
(5x2 7 x 9) ( 3x2 6x 8)
5x2 7 x 9 3x2 6x 8
8x2 13x 17
ВТОРОЕ
ЗАДАНИЕ

11. Третье задание

Найдите алгебраическую
сумму многочленов:
ТРЕТЬЕ
ЗАДАНИЕ
(5х2 7 х 9) ( 3х2 6х 8) (4х2 2х 3)
5x2 7 x 9 3x2 6x 8 4x2 2x 3
(5x2 3x2 4x2) (7 x 6x 2x) ( 9 8 3)
x2(5 3 4) x(7 6 2) ( 9 8 3)
2x2 3x 4

12. Четвёртое задание

Упростите выражение:
ЧЕТВЁРТОЕ
ЗАДАНИЕ
7 х2 2х (5 11х 6х2)
7 x2 2x 5 11x 6x2
(7 x2 6x2) ( 2x 11x) 5
x2 9 x 5

13. пятое задание

Упростите выражение и
найдите его значение,
если х=-1:
4х2 ( 2х3 4х2 5)
4х2 ( 2х3 4х2 5)
4х2 2х3 4х2 5
2х3 (4х2 4х2) 5
2x3 5;
2 ( 1)3 5 2 5 3
ПЯТОЕ
ЗАДАНИЕ

14. шестое задание

Решите уравнение:
4х 5 (7 х 8) 2;
4х 5 7 х 8 2;
4х 7 х 2 5 8;
3 х 15;
х 15:( 3);
х 5;
______________________
4 ( 5) 5 (7 ( 5) 8) 2;
2 2.
ШЕСТОЕ
ЗАДАНИЕ

15.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
•п.25, повторить правило,
•№ 25.9, 25.11, 25.12

16.

ИТОГ УРОКА
•Что больше всего понравилось
на уроке?
•Какие задания вызвали затруднения?
•Как вы оцениваете собственную
деятельность на сегодняшнем уроке?

17.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!