Аттестационная работа. Методическая разработка элективного курса по праву «Основы правовой культуры»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных
результатов обучения в условиях реализации
ФГОС»
Порубова Надежда Владимировна
МБОУ Гимназия г. Урай ХМАО-Югра
На тему:
«Методическая разработка элективного курса
по праву «Основы правовой культуры».
1

2. Элективные учебные предметы (элективные курсы) – обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения

Элективные учебные предметы (элективные курсы) –
обязательные для посещения курсы по выбору учащихся,
входящие в состав профиля обучения на старшей ступени
школы.
• Элективный
курс
углубляет, расширяет
дополняет знания, полученные на уроках.
и
• Элективный курс дает возможность организовать
исследовательскую
учащихся.
и
проектную
деятельность
• Элективные курсы связаны с удовлетворением
индивидуальных
образовательных
интересов,
потребностей и склонностей каждого школьника,
направленных на формирование компетенций
2

3. Краткая характеристика образовательной организации

Гимназия образована в 1991 году. Представляет собой
современное, технически оснащенное общеобразовательное
учреждение, реализующее общеобразовательные программы трех
ступеней, программы углубленного изучения по предметам
гуманитарного профиля с 8 класса, дополнительные
образовательные программы.
• МБОУ Гимназия является ведущим общеобразовательным
учреждением в г. Урай по подготовке золотых и серебряных
медалистов.
• На базе гимназии функционирует городской ресурсный центр
"Интеллектуал".
• В рамках Программы развития гимназии реализуются
программы: «Интеллект», «Информатизация гимназического
образования», «Школа здорового образа жизни», «Система
воспитания в гимназии».

4. Цели и задачи курса

Цели курса:
• содействие правовому воспитанию учащихся, формированию
активной гражданской позиции;
• создание условий для формирования правовой культуры,
активной гражданской позиции и профессиональной
ориентации
Задачи курса:
• развитие политической и правовой культуры учащихся;
• воспитание активной жизненной и гражданской позиции,
толерантности,
ответственности,
приверженности
гуманистическим и демократическим ценностям;
• освоение знаний по избирательному праву, их обобщение,
систематизация, расширение и углубление;
• формирование опыта применения полученных знаний в области 4
гражданско-правовой деятельности.

5. ФОРМЫ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

- работа над рефератами
- разработка проектов
- научно-практические конференции
- олимпиады
- творческие конкурсы
- экскурсии и занятия в музее
- сотрудничество с внешними партнерами
5

6. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

• Одной из современных проблем
является
недостаточная
правовая
культура граждан России, общественнополитическая
пассивность
людей.
Низкой остается активность граждан в
ходе избирательной кампании.
• Все
это
свидетельствует
об
актуальности
целенаправленного
формирования
правового
сознания
подрастающего поколения.
6

7. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Программа курса предусматривает формирование у
учащихся общеучебных умений и навыков:
• учебно-организационных (умение намечать учебную задачу,
ее конечную цель, прогнозировать результат работы, работать в
группах,
осуществлять
самоконтроль,
самооценку,
взаимоконтроль, взаимооценку.)
• учебно-интеллектуальных
(определять
понятия,
анализировать, классифицировать, сравнивать, обобщать,
делать выводы.)
• информационно-коммуникативных (умение работать с
письменными и устными источниками информации, уплотнять
информацию и переводить из одной знаковой системой в
другую, создавать тексты различных видов, взаимодействовать
7
в различных формах монолога, диалога)

8. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

В результате изучения элективного курса ученик должен
использовать приобретенные знания и умения в
практической деятельности и повседневной жизни для:
• поиска, анализа, интерпретации и использования правовой
информации;
• анализа текстов законодательных актов, норм права с точки
зрения конкретных условий их реализации;
• изложения и аргументации собственных суждений о
происходящих событиях и явлениях с точки зрения права;
• осуществления учебных исследований и проектов по правовой
тематике;
• выбора соответствующих закону форм поведения и действий в
типичных жизненных ситуациях, определения способов
8
реализации прав и свобод, а также защиты нарушенных прав;

9. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

В результате изучения элективного курса
ученик должен знать:
- систему и структуру права,
- современные правовые системы;
- общие правила применения права;
- содержание прав и свобод человека;
- понятие и принципы правосудия;
- органы и способы международно-правовой
защиты прав человека;
- основные юридические профессии.
9

10. Методы диагностики образовательного результата

• тестирование
• опрос
• наблюдение
• самооценка
• проектные задачи
• диагностика
• анализ результатов
10

11. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности

• Осуществлять организацию исследовательской
деятельности учащихся через
учебную и
внеучебную
проектно-исследовательскую
деятельность, игровую деятельность и научного
исследования в строгом смысле слова.
• Привлекать к участию в проектно –
исследовательской деятельности учащихся с
учетом их индивидуальных интеллектуальных и
личностных особенностей.
• Привить
учащимся
этическую
культуру
исследования.
11