Похожие презентации:
Масштаб. Интегрированный урок
1. МАСШТАБ
Урок математикив 6 классе
2. УСТНО:
Длина шага малыша20см, а взрослого – 4дм.
Найдем отношение
длины шага малыша к
длине шага взрослого.
Составим отношение –
20: 4. Длина шага
малыша в 5 раз длиннее.
Правда ли это?
Ответ: Нет, неправда. В задаче использованы величины,
выраженные в разных единицах измерения.
4дм = 40см. Тогда отношение будет 20:40=1:2.
3. Заполни
6 м = ? см2 см = ? м
5 км = ? см
14 м = ? км
13 км = ? м
26 см =? км
4.
СООТНОШЕНИЕ МЕЖДУЕДИНИЦАМИ ИЗМЕРЕНИЯ ВЕЛИЧИН
ЕДИНИЦЫ ДЛИНЫ
км
1000
: 1000
м
10
: 10
дм
10
: 10
см
10
: 10
мм
5. Определение:
Масштаб это отношение длиныотрезка на карте к длине
соответствующего отрезка на
местности.
6. Определить масштаб карты, если расстояние от г. Заречного до г. Пенза 12 км
Решение:Отрезки
Карта
5см
Местн.
12 км
Масштаб
1
х
2)
1)
2)
12 км = 1200000 см
5
1
1200000 x
3) х = 240000
Ответ: М 1:240000
7. Каково расстояние между Пензой и Нижним Ломовом, если масштаб карты:1 : 1800000?
8. Домашнее задание:
п. 23; № 840, № 843, № 846 (б)Творческое задание:
Составить с помощью карты
Воронежской области задачу на
масштаб.
9. Как настроение?
10.
11. Источники:
• need4soft.ru• http://nsportal.ru/nachalnayashkola/matematika/library/fizkultminutki-na-urokakhmatematiki
• prezentazia.ucoz.ru›Шрифты›…_gimnastika/6-1-0-264
• http://www.chitalnya.ru/work/6…
• goodfon.ru
• http://prezentazia.ucoz.ru/load/ehlektronnye_fizkultminut
ki/6
• 374.ru
• measurement.ru
• http://grinikkos.com/view_post.php?id=116