ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ
К проектным задачами профессиональной деятельности выпускника относятся:
3) Владеть методами проектирования процессов образования и воспитания населения в условиях развивающейся социально-культурной
5) Быть способным проектировать социально-культурную деятельность на основе изучения запросов, интересов с учетом возраста,
7) Быть готовым к участию в научных исследованиях социально-культурной деятельности по отдельным разделам (этапам , заданиям) в
Основной задачей является знать основы проектирования социально-культурных технологий с учетом возрастных и
А также уметь организовывать выездные информационно – просветительные, выставочные,
Спасибо за внимание !
266.19K
Категория: ОбразованиеОбразование

Задачи профессиональной деятельности выпускника в области проектной деятельности

1. ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ

КУЛЬТУРЫ»
Факультет государственной культурной политики
Кафедра менеджмента и технологий социально-культурной деятельности
Подготовила :
Старикова Татьяна 31104о
Задачи профессиональной
деятельности выпускника в
области проектной
деятельности

2. К проектным задачами профессиональной деятельности выпускника относятся:

1)
1)
Разработка и реализация программ и проектов
в социально-культурной деятельности
2) Умение проектировать и организовывать массовые,
групповые и индивидуальные формы социальнокультурной деятельности

3. 3) Владеть методами проектирования процессов образования и воспитания населения в условиях развивающейся социально-культурной

деятельности
4) Быть способным к комплексной оценке социальнокультурных проектов и программ, базовых социально –
культурных технологических систем

4. 5) Быть способным проектировать социально-культурную деятельность на основе изучения запросов, интересов с учетом возраста,

образования, социальных, национальных, гендерных
различий
6) Быть готовым к участию в разработке и обосновании
проектов и программ развития социально-культурной
сферы

5. 7) Быть готовым к участию в научных исследованиях социально-культурной деятельности по отдельным разделам (этапам , заданиям) в

соответствии с утвержденными
методиками
8) Быть способным к обобщению и пропаганде
передового опыта учреждений социальнокультурной сферы по реализации задачи
федеральной и региональной политики

6. Основной задачей является знать основы проектирования социально-культурных технологий с учетом возрастных и

Основной задачей является знать
основы проектирования социальнокультурных технологий с учетом
возрастных и социальнодемографических особенностей
социокультурного творчества

7. А также уметь организовывать выездные информационно – просветительные, выставочные,

• праздничные мероприятия, обеспечивать
связи с общественностью и рекламу
социально- культурных программ;
• Создавать художественно – образное
решение социально – культурных программ.

8. Спасибо за внимание !

English     Русский Правила