Декоративное искусство

1.

Что в доме том…
Учитель Изо:
Панова М.Е.

2.

На предыдущих уроках:
Стучал топор, летели щепки,
Со стоном падали стволы,
Ломалися сучки и ветки,
И капли падали смолы.
Затем бревно к бревну ложилось,
Крыльцо, наличники, окно.
Наверно, так изба рубилась,
Но это было так давно.

3.

Сегодня на уроке:
Как обставляли…

4.

Как украшали…

5.

Из чего ели…

6.

Мы видели три вида росписи.
Сегодня мы начнём изучать:
•Сказочную роспись Хохломы.
•Городецкую купавку и розан.
•Нежные цветы Гжели.
•Декоративное искусство Самарской области.

7.

Исследования ведут 4 группы:
художники
экологи
исследователи
историки

8.

Выберите группу по душе
•Объеденитесь в группы для проведения «мозгового штурма»
•Составьте план работы

9.

Как помочь художникам
Знаем:
•Что такое
декоративное
искусство
•Как изображать
птиц и животных
•Как наносятся
краски
Интересно
узнать:
•Приемы росписи
Хохломы, Гжели,
Городца.
•Какие цвета при
этом используют
Узнали:
?

10.

Как помочь экологам
Знаем
Интересно
узнать:
•Что такое
растение
•Растения и
животных надо
беречь
•Зачем нужны
растения
•Влияние на
человека
растений
•Польза глины
•Растительные
краски
Узнали:
?

11.

историки
Знаем:
•Жанр
декоративноприкладное
искусство
•Русская изба
Интересно
узнать:
Узнали:
Истории
рождения
росписи
Хохломы,Гжели,
Городца.
?

12.

исследователи
Знаем:
Каждая область
чем либо да
знаменита
Интересно
узнать:
Каким
декоративным
промыслом
владеет
Самарская
область?
Узнали:
?

13.

План работы группы
Распределите темы для
исследования, договоритесь
как будите помогать
друг другу в поиске
информации.
Договоритесь и запишите в
календаре группы, когда и
где
будите встречаться
вместе, чтобы
обсудить полученную
информацию.
Дополняйте «таблицы З-И-У
Определитесь, как будите
представлять готовые работы.
В чем вам могут помочь
компьютер и интернет?