План работы
Анализ работы РМО за 2018 – 2019 учебный год
отчёта по показателям рейтинга деятельности РМО
Разделы банка данных
проведение анализа результатов олимпиадного движения школьников
Анализ активности
Школа для пятиклассников
Участие в проектах: Школа для пятиклассников
Анализ результатов ГИА
ЕГЭ база
ЕГЭ профиль
ЕГЭ профиль, задания
Анализ реализации ФГОС.
Обсуждение участия в Краевой проектной школе
Планирование работы РМО на новый 2019-2020 учебный год, включая разработку заданий для школьного этапа Всероссийской предметной
876.38K
Категория: ОбразованиеОбразование

Отчет о работе РМО учителей математики

1.

2.

3. План работы

ПЛАН РАБОТЫ
1. Анализ работы РМО за 2018 – 2019 учебный год, включая
обсуждение и утверждение отчёта по показателям рейтинга
деятельности РМО; проведение анализа результатов олимпиадного
движения школьников, качества обученности по результатам ГИА,
воспитательной компоненты в образовательных учреждениях.
Доля педагогов –предметников, входящих в краевые ассоциации,
объединения.
2. Анализ результатов ГИА, ЕГЭ, мониторингов.
3. Анализ реализации ФГОС.
4. Обсуждение участия в Краевой проектной школе
«Проектирование способов достижения новых предметных,
метапредметных, личностных образовательных результатов
профильного обучения».
5. Планирование работы РМО на новый 2019-2020 учебный год,
включая разработку заданий для школьного этапа Всероссийской
предметной олимпиады.

4. Анализ работы РМО за 2018 – 2019 учебный год

АНАЛИЗ РАБОТЫ РМО ЗА 2018 – 2019
УЧЕБНЫЙ ГОД
Обсуждение и утверждение отчёта по
показателям рейтинга деятельности РМО;
Проведение анализа результатов олимпиадного
движения школьников;
Качества обученности по результатам ГИА;
Воспитательный компоненты в образовательных
учреждениях;
Доля педагогов –предметников, входящих в
краевые ассоциации, объединения.

5. отчёта по показателям рейтинга деятельности РМО

ОТЧЁТА ПО ПОКАЗАТЕЛЯМ РЕЙТИНГА
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РМО
План работы РМО;
Банк данных о педагогах РМО;
Протоколы заседаний РМО;
Наличие соответствующего требованиям анализа за
прошлый год;
Обеспечение профессионального роста педагогических
работников
Разнообразие форм заседаний;
Создание сайта
Наличие меж секционной работы
Участие в краевых ассоциациях
ГИА и ЕГЭ
Разработка олимпиадных заданий
Оценка результативности и эффективности по анкете
+
+
-
+
+
+
+
+
-

6. Разделы банка данных

РАЗДЕЛЫ БАНКА ДАННЫХ
ФИО
Школа
Возраст
Образование
Специальность
Преподаваемый предмет,
классы в кот работаете
Общий педагогический стаж
Тема самообразования
Квалификационная категория
Награды, звания
Повышение квалификации
Достижения
Участие в ассоциациях,
творческих группах
Контакты
Другое

7. проведение анализа результатов олимпиадного движения школьников

ПРОВЕДЕНИЕ АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ
ОЛИМПИАДНОГО ДВИЖЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ
7 класс
1 место
Мехоношин Андрей
1
Соловьева И.С.
2 место
Трандофилов Дмитрий
3
Смыкова Т.Л.
3 место
Морозова Анастасия
3
Смыкова Т.Л.
1 место
Юферев Александр
4
Солина Н.А.
2 место
Тетерина Анастасия
2
Брюхова В.Г.
3 место
Мальцев Дмитрий
3
Смыкова Т.Л.
1 место
Драчева Ксения
4
Шеина Е.А.
2 место
Шилова Ксения
1
Соловьева И.С.
Самков Никита
4
Шеина Е.А.
8 класс
9 класс
10 класс
призер

8. Анализ активности

АНАЛИЗ АКТИВНОСТИ
Название диаграммы
12
10
8
6
4
2
0
7 класс
8 класс
9 класс
16-17
17-18
10 класс
18-19
11 класс

9. Школа для пятиклассников

ШКОЛА ДЛЯ ПЯТИКЛАССНИКОВ
Участвовало – 19
человек
Победители:
место
ФИ
школа
класс
1
Куликова Мария
4
Хлебникова С.В.
2
Крылова Олеся
3
Бусыгина Е.Н.
3
Ясырева Арина
4
Хлебникова С.В

10. Участие в проектах: Школа для пятиклассников

УЧАСТИЕ В ПРОЕКТАХ: ШКОЛА ДЛЯ ПЯТИКЛАССНИКОВ
5 класс
Разработала
Проверила: Смыкова Т.Л.
Победители:
I место - Ясырева Арина
(Хлебникова С.В)
II место - Куликова Мария,
(Хлебникова С.В) Мазунин
Сергей (Бусыгина Е.Н.)
III место – Зотов Максим
(Бусыгина Е.Н.)
IV место - Царегородцева
Валерия, Злодеев Иван
V место – Юдинцева Анна
6 класс
Разработала
Проверила: Треногина Е.С.
Победители
I место - Хлебникова Анна
II место - Пирогов Матвей
III место – Молчанова Елена IV
место - Попов Павел
V место – Садилова Арина
(Хлебникова С.В.)

11. Анализ результатов ГИА

АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ГИА

100,0%
80,0%
60,0%
40,0%
20,0%
25
23
21
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
0,0%
Итог
1
67,5%
2
84,2%
3
89,4%
4
54,7%
5
97,4%
6
80,0%
7
63,4%
8
86,4%
9
75,5%
10
53,2%
11
53,2%
12
49,1%
13
69,1%
14
70,6%
15
77,7%
16
76,6%
17
43,0%
18
65,3%
19
81,1%
20
57,7%
21
50,5%
22
27,1%
23
8,1%
24
11,0%
25
4,3%
26
0,0%

12.

школа
Уч-ся
балл
МБОУ "Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Осы"
56
18,0
МБОУ "Осинская средняя общеобразовательная школа № 1 имени
Героя Российской Федерации В.П. Брюхова"
18
12,1
МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №2 г. Осы"
99
15,4
М БОУ "Средняя общеобразовательная школа № 3 г. Осы"
45
13,9
МБОУ "Горская основная общеобразовательная школа"
5
15,2
МБОУ "Гремячинская основная общеобразовательная школа"
3
17,3
МБОУ "Крыловская основная общеобразовательная школа"
9
12,8
МБОУ "Комаровская основная общеобразовательная школа"
4
13,0
МБОУ"Новозалесновская основная общеобразовательная школа"
5
15,6
МБОУ "Паклинская основная общеобразовательная школа"
7
10,7
МБОУ"Верх-Давыдовская основная общеобразовательная школа"
3
16,7
254
15,2

13.

ООО
МБОУ "СОШ № 4 г. Осы"
МБОУ "ОСОШ № 1"
МБОУ "СОШ №2 г. Осы"
МБОУ "СОШ № 3 г. Осы"
МБОУ "Горская ООШ"
МБОУ "Гремячинская ООШ"
МБОУ "Крыловская ООШ"
МБОУ ""Комаровская ООШ"
МБОУ "Новозалесновская ООШ"
МБОУ "Паклинская ООШ"
МБОУ "Верх-Давыдовская ООШ"
2
3
4
5
1
14
28
13
0
13
4
1
3
35
51
10
0
28
12
5
0
1
4
0
0
1
1
1
1
3
5
0
0
3
1
0
0
2
2
1
0
6
1
0
0
1
2
0
5
107
111
31
2,0% 42,1% 43,7%12,2%

14. ЕГЭ база

ЕГЭ БАЗА
ОО
МБОУ "СОШ № 4 г.
Осы"
МБОУ "ОСОШ № 1"
МБОУ "СОШ №2 г.
Осы"
МБОУ "СОШ № 3 г.
Осы"
Колво
КолКолСр. Оценк
во не
во
балл
а
сдав
100
ших
18
10
14,8
13,0
4,1
3,8
0
0
0
1
12
14,4
4,2
0
1
14
54
14,1
14,2
3,9
4,0
0
0
0
2

15.

100,0%

80,0%
60,0%
40,0%
20,0%
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
0,0%
Итог
1
92,6%
2
68,5%
3
81,5%
4
74,1%
5
79,6%
6
83,3%
7
77,8%
8
75,9%
9
85,2%
10
75,9%
11
92,6%
12
94,4%
13
44,4%
14
33,3%
15
53,7%
16
59,3%
17
57,4%
18
83,3%
19
53,7%
20
51,9%

16. ЕГЭ профиль

ЕГЭ ПРОФИЛЬ
ОО
МБОУ "СОШ № 4 г.
Осы"
МБОУ "ОСОШ № 1"
МБОУ "СОШ №2 г.
Осы"
МБОУ "СОШ № 3 г.
Осы"
Колво
КолТесто КолСр.
во не
вый во
балл
сдав
балл 100
ших
40
6
10,9
9,3
53,1
46,0
0
0
0
0
24
12,8
61,7
0
0
26
96
10,4
11,1
51,3
54,3
0
0
0
0

17. ЕГЭ профиль, задания


ЕГЭ ПРОФИЛЬ, ЗАДАНИЯ
100,0%
80,0%
60,0%
40,0%
20,0%
19
17
15
13
11
9
7
5
3
1
0,0%
Итог
1 92,8%
2 99,0%
3 97,9%
4 99,0%
5 92,8%
6 81,4%
7 45,4%
8 53,6%
9 81,4%
10 88,7%
11 66,0%
12 61,9%
13 39,7%
14
1,0%
15 17,0%
16
0,0%
17
7,2%
18
1,8%
19
0,8%

18. Анализ реализации ФГОС.

АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС.

19. Обсуждение участия в Краевой проектной школе

ОБСУЖДЕНИЕ УЧАСТИЯ В КРАЕВОЙ
ПРОЕКТНОЙ ШКОЛЕ
28 и 29 марта 2019 года на базе МАОУ "Лицей № 2" г. Перми пройдет
Краевая проектная школа "Проектирование способов достижения новых
предметных, метапредметных, личностных образовательных
результатов профильного обучения".
Проектная школа проводится с целью трансляции опыта
образовательных организаций – краевых апробационных площадок по
введению ФГОС СОО для обеспечения качественного перехода
общеобразовательных организаций края, реализующих программы
среднего уровня образования, на ФГОС СОО.
В программе проектной школы запланированы панельные дискуссии,
тренинги и круглые столы по особенностям преподавания учебных
предметов и вариативных видов учебной деятельности:
28 марта: Проектирование способов достижения новых предметных,
метапредметных, личностных образовательных результатов
технологического и естественнонаучного профилей обучения в
соответствии с ФГОС СОО:

20. Планирование работы РМО на новый 2019-2020 учебный год, включая разработку заданий для школьного этапа Всероссийской предметной

ПЛАНИРОВАНИЕ РАБОТЫ РМО НА НОВЫЙ
2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД, ВКЛЮЧАЯ РАЗРАБОТКУ ЗАДАНИЙ
ДЛЯ ШКОЛЬНОГО ЭТАПА ВСЕРОССИЙСКОЙ ПРЕДМЕТНОЙ ОЛИМПИАДЫ
Цель РМО
Задачи
Методическая тема
Конкурсы, конференции
Работа с молодыми специалистами
Методический аудит
Работа с членами РМО

21.

доволен работой, на все 100%
планирую работать лучше
еще собираюсь, набираюсь сил

22.

23.

Однажды ты спросишь меня, кого я больше люблю
— тебя или математику. Я отвечу: «Допустим,
математику». И ты уйдешь, так и не узнав, что это
было доказательство от противного.
English     Русский Правила