Аттестационная работа
СОЦИАЛЬНО- ЗНАЧИМОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ТРАДИЦИЙ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ВОСПИТАНИЯ
Цель проекта:
Задачи проекта
Пути реализации цели
Участники проекта
Структура проекта состоит из блоков
Аналитический блог (анализ анкетирования)
Информационный блок
Досуговый блок
Наши увлечения
Наши увлечения
Наши увлечения
Путешествия…
Игры на свежем воздухе
Конкурс газет
Практический блок Портфолио семьи Шеховцовых
Шеховцов Алексей Валерьевич, 05.02.1976г.р, занимался у тренера Фокиной Галины Вячеславовны, СДЮСШОР "Зоркий
Шеховцова Екатерина-ученица 8 б класса, занимается у тренера Фокиной Галины Вячеславовны, СДЮСШОР "Зоркий
Шеховцова Мария ученица 4б класса, занимается у тренера Очкал Наталья Сергеевна, СДЮСШОР "Зоркий

Аттестационная работа. Социально-значимое проектирование семейных традиций в условиях современного воспитания

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в условиях
реализации ФГОС»
Шеиной Светланы Васильевны
МБОУ «Нахабинская СОШ №2»
на тему:
«Социально-значимое
проектирование семейных
традиций в условиях современного воспитания»

2. СОЦИАЛЬНО- ЗНАЧИМОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ СЕМЕЙНЫХ ТРАДИЦИЙ В УСЛОВИЯХ СОВРЕМЕННОГО ВОСПИТАНИЯ

Работу выполнила
Учитель математики
Нахабинской СОШ №2
Шеина С.В.

3.

"В семейном кругу мы с вами растем.
Основа основ - родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизни ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаем,
Основа основ - родительский дом. "
Тараданова Дарья

4.

В
настоящее время современные семьи
переживают острый кризис. Выражается он в
том, что семья все слабее выражает свою
главную функцию - воспитание детей. В
большинстве семей основные силы и время
родителей расходуется на материальное
обеспечение, но не на духовное воспитание и
развитие детей.

5.

Актуальность
проблемы позволила
выбрать тему для исследования:
«Социально значимое проектирование
семейных традиций в условиях
современного воспитания».
Объект
проекта: семейное воспитание
школьников.
Предмет
проекта: традиции семейного
воспитания

6. Цель проекта:

• формирование гармонично развитой
личности через приобщение к семейным
традициям и ценностям
• развитие креативных способностей детей
и родителей в совместной деятельности
• воспитание чувства гордости детей за
свою семью, знание истории своей семьи,
семейных традиций и праздников

7. Задачи проекта

• изучение научно-методической
литературы по данной проблеме;
• формирование в семье позитивного
отношения к активной общественной и
социальной деятельности детей;
• развитие и возрождение семейных
традиций;
• создание условий, позволяющих
оптимально вовлечь родителей и детей в
совместную полезную деятельность
 

8. Пути реализации цели

• - проведения родительских собраний в рамках
реализации проекта «Семейные традиции и
обычаи»
• анкетирование
• -беседы и консультации с родителями
• - непосредственная образовательная
деятельность с детьми в виде бесед,
• совместных экскурсий с родителями
• -семейных развлечений, праздников, хобби
• -просмотров видеозаписей домашних
праздников и других семейных традиций.

9. Участники проекта

Учащиеся
8 б класса Нахабинской СОШ
№2, их родители, классный руководитель
–Шеина С.В.

10. Структура проекта состоит из блоков

Аналитический
блок.
Информационный блок.
Досуговый
блок.
Практический
блок.

11. Аналитический блог (анализ анкетирования)

отмечать праздники в семьях-95%;
совместный летний отдых -50%
посещение кинотеатра и театра 30%
катание на коньках и лыжах 28%
отдых на природе-40%,
совместное приготовление воскресного ужина 12%
традиции режима дня есть в 8 % семей.
Хобби: выращивание цветов-30%;
совместное увлечение фотографией-8%
вязание -8%

12. Информационный блок

Информационный
блок был представлен
родителям на родительском собрании, и по
нему было проведена беседа, где родители
делились своим мнением по данному вопросу.
А
также проведена работа с детьми.

13. Досуговый блок

14. Наши увлечения

15. Наши увлечения

16. Наши увлечения

17. Путешествия…

18.

19. Игры на свежем воздухе

20. Конкурс газет

21. Практический блок Портфолио семьи Шеховцовых

Мама Наталья Серафимовна с
дочками Катей и Машей
Папа Алексей Валерьевич с
дочками Катей и Машей

22. Шеховцов Алексей Валерьевич, 05.02.1976г.р, занимался у тренера Фокиной Галины Вячеславовны, СДЮСШОР "Зоркий

Шеховцов Алексей Валерьевич, 05.02.1976г.р,
занимался у тренера Фокиной Галины
Вячеславовны, СДЮСШОР "Зоркий

23. Шеховцова Екатерина-ученица 8 б класса, занимается у тренера Фокиной Галины Вячеславовны, СДЮСШОР "Зоркий

Шеховцова Екатерина-ученица 8 б класса,
занимается у тренера Фокиной Галины
Вячеславовны, СДЮСШОР "Зоркий

24. Шеховцова Мария ученица 4б класса, занимается у тренера Очкал Наталья Сергеевна, СДЮСШОР "Зоркий

Шеховцова Мария ученица 4б класса, занимается
у тренера Очкал Наталья Сергеевна, СДЮСШОР
"Зоркий

25.

В дальнейшем идеи проекта будут
реализовываться и развиваться в
направлении наработки опыта
партнерства детей, родителей и
образовательного учреждения.
English     Русский Правила