Деятельность человека. 4 урок

1. Деятельность

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ — мотивированный процесс использования тех или иных средств для
достижения цели.
Субъект
объект
цель
Средства и
действия для
достижения
цели
Результат

2. Классификация деятельности

КЛАССИФИКАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Основа классификации
Виды деятельности
Характер отношения человека к
окружающему миру
1) Практическая;
2) Духовная
Сферы общественной жизни, в
которых протекает деятельность
Экономическая, социальная,
духовная и политическая
Существующие ценности и нормы
Моральная, аморальная,
законная, незаконная
Социальные формы деятельности
Массовая, коллективная,
индивидуальная
Потенциал нового в деятельности
Инновационная, творческая,
рутинная;
Результат деятельности
Созидательная и разрушительная

3. Потребность

ПОТРЕБНОСТЬ
Биологические
• Стремление
поддерживать
свое
существование
• Пример:
Потребность в
воде, еде,
воздухе и пр.
Социальные
• Стремление к
общению;
• Принадлежности
к определенной
группе
• Лидерстве и
признании
Духовные
• Стремление к
познанию
окружающего
мира и самого
себя
• Пример:
потребность в
знаниях,
творчестве,
создании и пр.

4. Основные формы деятельности

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Название формы
Ее сущность
Характерные черты
Труд
Форма деятельности, направленная
на получение практически полезного
результата;
- Целесообразна;
- Требует наличия определенных
навыков и умений;
- Обладает практической
полезностью
Игра
Форма деятельности, целью которой
является развлечение или отдых;
- Происходит в определенной,
смоделированной ситуации;
- Направлена не на результат, а на
процесс;
- Направлена на удовлетворение
интереса участников
Учение
Форма деятельности, целью которой
является приобретение
определенных знаний и умений
- Предполагает постоянное
управление деятельностью со
стороны;
- Направлена на достижение
результата, несущего
перспективную ценность;

5. Способности

СПОСОБНОСТИ
Способности - это индивидуально-психологические особенности, имеющие отношение к успешности выполнения
какой-либо деятельности, не сводимые к знаниям, навыкам и умениям личности, но объясняющие быстроту и легкость
их приобретения.
Задатки – психофизиологические особенности человека ( острый слух, хорошая память и пр)
Уровень развития и проявления способностей
Характеристика
Задатки
Врожденные психофизиологические свойства,
составляющие предпосылки для дальнейшего
развития способностей
Склонности
Наиболее ранний признак способности. Проявляется
в стремлении занятием той или иной деятельностью
Одаренность
Сочетание разных способностей, обуславливающих
успешную деятельность человека в той или иной
области;
Талант
Сочетание выдающихся способностей,
обуславливающих особенно успешное и
оригинальное выполнение деятельности;
Гениальность
Высшая степен таланта, связанная с созданием
новых и уникальных творений, ранее неизвестных
путей деятельности