Безопасная дорога детям. Мероприятия по формированию у детей дошкольного возраста ПДД

1.

Запуск
• Запуск презентации
• Титульный лист
Титульный лист
Пояснительная
записка
• Пояснительная записка
• Различные формы мероприятий по формированию у детей
дошкольного возраста ПДД
Формы

2. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Детский сад

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ГОРОД АРХАНГЕЛЬСК»
«ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 103 «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК»
(МБДОУ ДЕТСКИЙ САД № 103)
ПРЕЗЕНТАЦИЯ К КОНКУРСУ: «БЕЗОПАСНАЯ ДОРОГА ДЕТЯМ»
НОМИНАЦИЯ «ПРЕЗЕНТАЦИЯ»
Выполнили воспитатели средней группы
«Ромашка»:
Гаранина Ирина Сергеевна
Никитина Юлия Васильевна

3. Все мы живем в обществе, где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке. Зачастую

виновниками
дорожно-транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог, переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в
транспортные средства и выходят из них.
Однако дети дошкольного возраста – это особая категория пешеходов и пассажиров. К ним нельзя подходить с той же меркой, как и к взрослым, ведь для них
дословная трактовка правил дорожного движения неприемлема, а нормативное изложение обязанностей пешеходов и пассажиров на недоступной для них
дорожной лексике, требует от дошкольников абстрактного мышления, затрудняет процесс обучение и воспитание.
Вот почему в дошкольном возрасте необходимо учить детей безопасному поведению на улицах, дорогах, в транспорте и правилам дорожного движения. В этом
должны принимать участие и родители, и педагоги. Чтобы оградить детей от опасности, надо как можно раньше начать готовить их к встрече с улицей,
городским движением, приучать обращаться к старшим за помощью, а также и самим правильно и своевременно реагировать на сложившуюся ситуацию. Чем
раньше удастся познакомить ребенка с правилами дорожного движения, сформировать у него навыки культуры поведения в транспорте, на улице, тем меньше
вероятности нежелательных происшествий с ним на дороге. Важная роль в предупреждении детского дорожно-транспортного травматизма принадлежит
детскому дошкольному учреждению. Именно педагоги должны стать первыми учителями ребенка в воспитании его, как дисциплинированного пешехода.
Поэтому в нашем дошкольном образовательном учреждении решили уделить большое внимание по вопросам безопасности правилам дорожного движения.
Изучив проблему ознакомления детей правилам дорожного движения и увидев актуальность данной проблемы на современном этапе, мы разработали и
используем в нашей педагогической деятельности различные формы мероприятий, направленных на усвоение детьми правил ПДД. А именно:

4. 1. Нод

1. НОД

5. 2.Сюжетно-ролевые игры

2.СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ

6. 4.Рассмотрение и обсуждение сюжетных картинок

4.РАССМОТРЕНИЕ
И
ОБСУЖДЕНИЕ
СЮЖЕТНЫХ КАРТИНОК

7. 5.Развлечение по теме: «В гостях у светофора»

5.РАЗВЛЕЧЕНИЕ ПО ТЕМЕ:
«В ГОСТЯХ У СВЕТОФОРА»

8. 6.Поход к светофору

6.ПОХОД К СВЕТОФОРУ

9. 7.Подвижные игры

7.ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ

10. 8.Дидактические игры

8.ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

11. 9. Самостоятельные игры детей

9. САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ
ИГРЫ ДЕТЕЙ

12. Все данные мероприятия реализованные в системе способствуют успешному усвоению детьми дошкольного возраста ПДД. В дальнейшем мы

планируем продолжить
проведение мероприятий в различной форме по формированию
у детей дошкольного возраста Правил дорожного движения.
Систематизировать и создать долгосрочный проект для детей 47 лет: «Безопасная дорога детям».
Спасибо за внимание.