Курс развития Эмоционального интеллекта у детей «Радужные сказки»
Вся наша жизнь — непрерывный поток стрессов, событий, разговоров, конфликтов, разочарований и впечатлений. Мы каждую минуту
Исследователи установили, что около 80% успеха в социальной и личной сферах жизни определяет именно уровень развития
Развивая эмоциональный интеллект ребенка, мы развиваем и его самоконтроль (способность совладать со своими чувствами,
Курс «Радужные сказки» включает 9 занятий: 1 занятие – вводная часть 2-8 занятия – основная часть 9 занятие – заключительная
Занятия построены в формате сказкотерапии и арт-терапии (работа с пластилином, красками, бумагой, нитками, ассоциативные
На каждом занятии ребята делают записи и зарисовки в Дневник эмоций, который забирают домой и в любой момент могут выразить
Для более погружённого состояния в эмоцию и сказку на каждое занятие дети надевают одежду соответствующего цвета. В день
Занятия ведёт педагог-психолог, последователь идей и методов гуманной педагогики, арт-терапевт Новикова Дарья Сергеевна
1.58M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Курс развития эмоционального интеллекта у детей «Радужные сказки»

1. Курс развития Эмоционального интеллекта у детей «Радужные сказки»

2. Вся наша жизнь — непрерывный поток стрессов, событий, разговоров, конфликтов, разочарований и впечатлений. Мы каждую минуту

что-то переживаем.
Но понять природу этих переживаний бывает сложно
даже взрослому, не говоря уже о детях.
Поэтому важно научить ребёнка разбираться со
своими эмоциями: не подавлять их, а дружить с ними.
Уметь управлять своим гневом, понимать причину
печали, лучше общаться с окружающими людьми,
чтобы установить более крепкие, более счастливые
отношения. Все это и составляет то, что известно
как эмоциональный интеллект.

3. Исследователи установили, что около 80% успеха в социальной и личной сферах жизни определяет именно уровень развития

Исследователи установили, что около 80%
успеха в социальной и личной сферах жизни
определяет
именно
уровень
развития
эмоционального интеллекта, и лишь 20% - всем
известный IQ – коэффициент интеллекта, измеряющий
степень
умственных
способностей
человека.
Дети должны знать, как называются их эмоции,
учиться обсуждать свои собственные чувства.
Один из способов развития эмоционального
интеллекта

сказкотерапия.
С
помощью
сказки ребенок учится преодолевать различные
жизненные преграды и познавать этот мир.

4. Развивая эмоциональный интеллект ребенка, мы развиваем и его самоконтроль (способность совладать со своими чувствами,

Развивая эмоциональный интеллект ребенка,
мы развиваем и его самоконтроль (способность
совладать со своими чувствами, желаниями).
Первое с чего нужно начать работу над эмоциями –
это принять тот факт: что все эмоции существуют и все
необходимы.
Есть чувства, от которых хочется улыбаться: радость,
нежность, гордость, счастье.
От других становится плохо: страх, злость, обида, вина.
Ребёнку важно овладеть алгоритмом:
1. Понять свою эмоцию.
2. Принять ее. Не задавить, не отвергнуть. Честно дать себе
внутри ощутить ее.
3. Понять, почему он испытывает эти чувства.
4. Принять решение как выразить эти чувства социально
приемлемым способом.

5. Курс «Радужные сказки» включает 9 занятий: 1 занятие – вводная часть 2-8 занятия – основная часть 9 занятие – заключительная

часть
Основная часть занятий – это семь песочных сказокмультфильмов по семи цветам радуги:
- Красная – Гнев
- Оранжевая – Зависть
- Жёлтая – Солнечная (ресурсы) и Теневая стороны в
ребёнке
- Зелёная – Лень
- Голубая – Лесть. Манипуляция
- Синяя – Непохожесть на других. Своя
индивидуальность
- Фиолетовая - Страх

6.

Песочные сказки эмоций

7. Занятия построены в формате сказкотерапии и арт-терапии (работа с пластилином, красками, бумагой, нитками, ассоциативные

методы, телесная
практика), что позволяет мягко и экологично прожить
и осознать свои эмоции.

8. На каждом занятии ребята делают записи и зарисовки в Дневник эмоций, который забирают домой и в любой момент могут выразить

возникшие
чувства на его страницах, это дает возможность
отслеживать и понимать свои состояния.

9. Для более погружённого состояния в эмоцию и сказку на каждое занятие дети надевают одежду соответствующего цвета. В день

зелёной сказки – зелёную,
в день синей – синюю.

10. Занятия ведёт педагог-психолог, последователь идей и методов гуманной педагогики, арт-терапевт Новикова Дарья Сергеевна

8-913-914-36-13
https://vk.com/dar_novikova
Instagram: @darya_emotion
English     Русский Правила