Аттестационная работа. Планирование работы техникума в области исследовательской и проектной деятельности обучающихся

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Ларионовой Татьяны Васильевны
Частное профессиональное образовательное учреждение
Пермского краевого союза потребительских обществ
«Пермский кооперативный техникум»
на тему:
«Планирование работы техникума в области
исследовательской и проектной деятельности
обучающихся»

2. Нормативные документы

• Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
от 29.12.2012;
• Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 мая
2012 г. № 413 (в ред. приказа Минобрнауки России от 29 декабря 2014 г. №
1645) «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта среднего общего образования»
• Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 17
марта 2015 г. № 06-259 «О направлении доработанных рекомендаций по
организации получения среднего общего образования в пределах освоения
образовательных программ среднего профессионального образования на
базе основного общего образования с учетом требований федеральных
государственных образовательных стандартов и получаемой профессии или
специальности среднего профессионального образования»;
• Устав частного профессионального
образовательного учреждения
Пермского
краевого
союза
потребительских
обществ
«Пермский
кооперативный техникум».

3. Цель исследовательской/проектной работы

Личностные, предметные и
метапредметные результаты освоения
учебных дисциплин обучающимися

4. Задачи организации исследовательской/проектной работы

• Способствовать формированию навыков исследовательской
и проектной деятельности.
• Создание условий для инновационной, аналитической,
творческой, интеллектуальной деятельности.
• Способствовать формированию навыков самостоятельного
применения приобретенных знаний и способов действий при
решении различных задач, используя знания одного или
нескольких учебных предметов или предметных областей.
• Способствовать
формированию
умения
презентации
результатов исследовательской и проектной деятельности.
• Таким образом, работа над индивидуальным проектом
предполагает формирование личностных, предметных и
метапредметных результаты.

5. Рабочий учебный план ЧПОУ ПКТ по всем специальностям

• ОДБ.14 Основы исследовательской и
проектной деятельности – 59 часов
• Аудиторные занятия - 39 часов.
• Практические занятия – 6 часов
• Внеаудиторная самостоятельная
работа по дисциплине – 20 часов.
• Консультации – 0,5 часа на
обучающегося

6. Сроки выполнения работы

Подготовка – сентябрь.
Планирование – первая декада октября.
Выполнение – октябрь – апрель.
Оформление результатов – первая декада мая.
Анализ информации. Формулирование выводов.
Доработка материалов и подготовка к публичной
защите
– до конца мая.
Защита – июнь.
Промежуточный контроль:
Подготовка и планирование – вторая декада октября;
Предзащита – последняя декада мая.

7. Порядок организации работы- 1 этап

Преподаватели:
• Не менее 15 тем исследовательских и проектных работ
(в
т.ч. совместно с обучающимися) - до 1 сентября;
– Банк тем по дисциплине и/или направлению;
• Подают зав. отделениями списки обучающихся и выбранных тем – до 25
сентября;
Цикловые комиссии:
• Обсуждение и включение в Банк тем на текущий учебный год
до 9 сентября;
Заместитель директора по УР:
• Проект приказа на утверждение Банка тем ИП до 10 сентября;
• Проект приказа «Об организации руководства и защиты ИП»
1 октября;
• Проект приказа «Об изменениях в педагогической нагрузке»
до 1 октября.
- до
-

8. Порядок организации работы – 2 этап

• Обучающийся:
• План работы по выполнению исследования/проекта;
• Сбор и анализ информации;
• Оформление работы, приложений к ней;
• Преподаватель:
• Консультирование по вопросам содержания и
последовательности выполнения
исследования/проекта;
• Помощь в подборе литературы;
• Контроль за ходом выполнения исследования/проекта .

9. Критерии оценки выполнения работы

– Выбор темы.
– Целеполагание, формулировка задач
– Выбор средств и методов
– Планирование
– Проделанная работа
– Оформление результатов
– Представление результатов
– Собранность, аккуратность,
целеустремленность, высокая мотивация.

10. Критерии оценки защиты ИП:

Критерий и Оценка (в баллах)
1.Качество доклада
1 - доклад зачитывается
2 - доклад пересказывается, но не объяснена суть работы
3 - доклад пересказывается, суть работы объяснена
4 – грамотная, свободная речь и в полном объеме владение иллюстративным материалом
2.Качество ответов на вопросы
1 - нет четкости ответов на большинство вопросов
2 - ответы на большинство вопросов
3 - ответы на все вопросы убедительно, аргументировано
3.Использование демонстрационного материала
1 - представленный демонстрационный материал не используется в докладе
2 - представленный демонстрационный материал используется в докладе
3 - представленный демонстрационный материал используется в докладе, информативен, автор
свободно в нем ориентируется
4.Оформление демонстрационного материала
1 - представлен плохо оформленный демонстрационный материал,
2 - демонстрационный материал хорошо оформлен, но есть отдельные претензии
3 - к демонстрационному материалу нет претензий

11. Критерии оценки защиты ИП:

Итоговый балл за содержание и защиту
проекта – 32 балла
27-32 балла - отлично
21-26 баллов – хорошо
17 – 20 баллов – удовлетворительно
16 баллов и менее – неудовлетворительно

12.

Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, и я запомню.
Дай мне действовать самому,
и я научусь!
Конфуций