ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:
УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:
ЛИТЕРАТУРА:
Порядок рассмотрения 1 учебного вопроса:
Порядок рассмотрения 2 учебного вопроса:
Порядок рассмотрения 3 учебного вопроса:
Советско-японская война.
СЛЕДУЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ: Тема №5. Войны и вооруженные конфликты после Второй мировой войны.   Занятие №1. Развитие военного искусства
10.48M
Категория: ИсторияИстория

Завершающие этапы Второй мировой войны. Советско-Японская война. Тема № 4

1.

ВОЕННАЯ ИСТОРИЯ
.

2.

.

3.

Тема №4.
Завершающие этапы Второй
мировой войны.
Занятие №4.
Советско-Японская война.
.

4. ЦЕЛИ ЗАНЯТИЯ:

1. Расширить и углубить знания по
ходу боевых действий в СоветскоЯпонской войне.
2. Закрепить
полученные
систематизированные знания о
развитии военного искусства в
Маньчжурской
наступательной
операции.
3. Получить практику в логической
последовательности
изложения
учебного материала.

5. УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ:

1. Военно-политическая обстановка к
началу войны. Причины войны.
Планы сторон.
2. Краткий ход боевых действий.
3. Военно-политические
советско-японской войны.
4. Итоги и
войны.
уроки
Второй
итоги
мировой

6. ЛИТЕРАТУРА:

1.Военная история, Учебник, М., Воениздат, 2008г.
2.История военного искусства, Учебник, М.,
Воениздат, 2006г.
3.Военная
история.
Учебно-методическое
пособие. Мн., БГУИР, 2011г.
4. Вторая мировая война. Итоги и уроки. – М.:
Воениздат, 1985 – 447 с.
5. Комар, Е.В. «Военная история» : электронный
учеб.-метод.
комплекс
/
Е.
В.
Комар
[Электронный ресурс]. – Режим доступа :
www.bsuir.by.

7.

8.

1-й учебный вопрос.
Военно-политическая
обстановка к началу войны.
Причины войны. Планы
сторон.

9. Порядок рассмотрения 1 учебного вопроса:

1.1.Общая обстановка к августу
1945г. в Азиатско-Тихоокеанском
регионе, причины войны.
1.2.Планы,
сторон.
состав
и
состояние

10.

11.

12.

2-й учебный вопрос.
Краткий ход боевых
действий.

13. Порядок рассмотрения 2 учебного вопроса:

2.1. Маньчжурская стратегическая наступ. операция:
2.1.1.
Замысел Главного Командования Советских
войск на Дальнем Востоке, задачи фронтов.
2.1.2.
Особенности операции и ход боевых действий:
- Хингано-Мукденская наст. операция, (9.08 – 2.09.1945г.);
- Харбино-Гиринская наст. операция, (9.08 – 2.09.1945г.);
- Сунгарийская наступательная операция, (9.08 –
2.09.1945г.).
2.2. Наступление на Южном Сахалине:
2.2.1.
Замысел
советского
командования
на
операцию, состав и состояние сторон.
2.2.2.
Ход боевых действий.
2.3. Курильская десантная операция:
2.3.1.
Замысел
советского
командования
на
операцию, состав и состояние сторон.
2.3.2.
Ход боевых действий.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

3-й учебный вопрос.
Военно-политические итоги
советско-японской войны.

23. Порядок рассмотрения 3 учебного вопроса:

3.1.
Характерные
черты
военного
искусства
при
проведении
Маньчжурской
стратегической наступательной
операции.
3.2.
Военно-политические итоги
советско-японской войны.

24.

Изменение
государственных
границ в результате СоветскоЯпонской войны.

25.

26.

4-й учебный вопрос.
Итоги и уроки Великой
Отечественной войны.

27.

Изменение
государственных
границ в результате второй
мировой войны.

28. Советско-японская война.

ТЕМА № 4: Завершающие
этапы Второй мировой
войны.
Занятие №4

29. СЛЕДУЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ: Тема №5. Войны и вооруженные конфликты после Второй мировой войны.   Занятие №1. Развитие военного искусства

СЛЕДУЮЩЕЕ ЗАНЯТИЕ:
Тема №5. Войны и вооруженные конфликты после
Второй мировой войны.
Занятие №1. Развитие военного искусства после
Второй мировой войны.
Учебные вопросы:
1.Общая
характеристика локальных войн и вооруженных
конфликтов.
.
2.Основные локальные войны и вооружённые конфликты
второй половины XX в.
3.Развитие
военного искусства в локальных войнах и
вооружённых конфликтах конца XX в. - начала XXI в.

30.

Задание на самостоятельную подготовку:
1. повторить пройденный материал;
2.
дополнить
информацией.
конспекты
необходимой
3. подготовиться к тестовой работе.
English     Русский Правила