Аттестационная работа. Элективный курс: «Меняют ли мир одиночки?»

1.

Аттестационная работа
1
Слушателя курсов повышения квалификации по
программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как
способ формирования метапредметных результатов
обучения в условиях реализации ФГОС
Марченко Наталья Леонидовна
Фамилия, имя, отчество
МБОУ « СОШ№7», города Абакана
Образовательное учреждение, район
На тему:
Элективный курс: «Меняют ли мир одиночки?»

2.

Элективный курс (от лат. electus –
избирательный) – это обязательный
курс по выбору учащегося.
Элективный курс: «Меняют ли мир
одиночки?» обучающиеся 11 класса
Предмет: история
Аудитория:11 класс
Срок реализации: 1 год, годовая
нагрузка 35 часов, 1 раз в неделю.

3.

Твой выбор !!!

4.

5.

Общеобразовательной школе №7 города Абакана,
Республики Хакасия, расположена в районе Нижняя
Согра (дата образования школы – 1933). В этом году в
школе нет ни 10, ни 11 классов. Обучение в школе с 5- 9
класс проводиться в 1 смену, в начальной школе 2
смены.

6.

• Цель курса:
-формировать социально
активную гражданскую
позицию учащихся,
воспитание патриотизма,
уважения к истории и
традициям нашей Родины,
к правам и свободам
человека, демократическим
принципам общественной
жизни;
Задачи:
-развивать способности учащихся к самообразованию, навыки
самостоятельной работы с различными источниками, видение
причинно-следственные связи
-развивать формирования собственной позиции, уважения чужой
точки зрения, толерантности.

7.

Актуальность курса состоит в обсуждения в качестве основных
следующий ряд проблем:
- Влияние человека на российскую историю, внутреннюю и внешнюю
политику стран. Идейно-политические направления, а также социальные
группы людей, стоявшие за той или иной персоной.
- Роль политических и государственных деятелей в бурных исторических
событиях отечественной истории.

8.

9.

Элективного курса: « Меняют ли мир одиночки?»
Программа включает в себя:
пояснительную записку, учебно-тематический план,
содержание программы, календарно- тематический план,
методические рекомендации по курсу с поурочным
планированием, приложение ( правила проведение «Мозгового
штурма», правила проведение работы в малых группах и
проведение дискуссий, рекомендации по организации форума,
памятку для оценки государственного деятеля, портфолио, как
написать реферат), документы ( включают отрывки из
летописей, указов, мемуаров и проблемные вопросы к ним),
график и тематика контрольных и практических работ
( примерные тесты и ключи к ним), список литературы

10.

Из многообразия форм контроля и оценки правовых и исторических
знаний, умений и навыков учащихся в приложении к данной программе
выделено несколько форм: презентация, рефераты, «мозговой штурм»,
форум, тестирование, работа с документами.

11.

12.

Форум
Работа с документами.

13.

Тестирование

14.

Элективный курс: « Меняют ли мир одиночки?»
Применяемые мной формы исследовательской/проектной
деятельности при изучении элективного курса : « Меняют ли мир
одиночки?» ( Личности изменившие историю России):
-выполнение заданий «за страницами учебника»;
-проблемные уроки и семинары;
-поисково-исследовательские и проектные методы на уроках;
-творческие задания, расширенного вида;
Перспективы развития исследовательской/проектной
деятельности в МБОУ «СОШ №7».
Представленный мной элективный курс предназначен для учащихся
11 классов, но в данном году в школе нет ни 10, ни 11 класса, курс
может быть переработан учетом курса программы для 9 класса.
Курс дает возможность, не только выполнения поставленной цели,
но и качественной подготовки учащихся для сдачи выпускных
экзаменов по истории.