Этнокультурная образовательная сеть «150 культур Дона». Конкурсные программы и мероприятия

1.

ЭП
Конкурсные программы и мероприятия
НП «Этнокультурная образовательная сеть
«150 культур Дона»
Логотип
2019-2020

2. Правила участия в Некоммерческом партнерстве «Этнокультурная образовательная сеть «150 культур Дона»

• Заключить Договор о сотрудничестве с общественными
организациями,
осуществляющими
управление
деятельностью сети, которые организуют
научнометодическое и учебно-методическое сопровождение
этнокультурной
образовательной
деятельности,
формируют оргкомитеты
научных, творческих и
национально-патриотических программ, мастер-классов,
открытых уроков и конкурсов, направленных на
сохранение многонационального культурного наследия
народов, проживающих на территории Ростовской
области и содействуют формированию национальногражданской идентичности россиян.

3. Договор о сотрудничестве в области этноэкологического просвещения и социально-культурного проектирования с Ростовской

• Договор о сотрудничестве в области этноэкологического
просвещения и социально-культурного проектирования с
Ростовской
региональной
общественной
организацией
социально-экологического проектирования и защиты прав
граждан на здоровую окружающую среду «Экоправо» (РРОО
«Экоправо») – управляющей организацией
• Договор о сотрудничестве в сфере развития
художественного творчества учащихся и педагогов и
содействия участию в творческих программах
этнокультурной образовательной сети с Ростовским
региональным благотворительным фондом поддержки
творческих инициатив «Вдохновение»
Все общественные организации, входящие в
Некоммерческое партнерство
«Этнокультурная образовательная сеть «150 культур Дона» в соответствии со своими
уставными целями на безвозмездной основе, в свободное от основной работы время,
пользуясь технологиями и инструментами социально-культурного проектирования,
осуществляют организационную деятельность, направленную на создание основного
продукта сети – учебно-методических
материалов, позволяющих
эффективно
осуществлять этнокультурную образовательную деятельность в образовательных
организациях Ростовской области.

4. Алгоритм взаимодействия образовательных учреждений с общественными организациями

Шаг 1 Заключить Договор о сотрудничестве;
Шаг 2 Познакомиться с Календарным планом НП «Этнокультурная образовательная сеть «150
культур Дона» и выбрать обучающие мероприятия, лекции, мастер-классы для учащихся и
педагогов, подав Заявку на участие;
Шаг 3 Составить Календарный план школьных и совместных мероприятий на учебный год;
Шаг 4 Принять участие в совместных мероприятиях с НКА (национальные культурные
автономии), если они есть и активно работают и конкурсных программах Сети.
Шаг 5 Организовать школьное общественное объединение «Этнокультурное школьное
объединение_____ и назвать его» участием учащихся, проявивших интерес к этнокультурной
деятельности
Оказать содействие
• в формирование списка учебно-методических и художественных
материалов, наиболее ярко раскрывающих духовно-нравственное
и культурное наследие этноса (школа)
• в формировании библиотечного фонда национальной
литературы школьной библиотеки (НКА)

5.

Театральный
марафон школьных
театров и детских
театральных студий
«Золотые зерна»
Творческий
марафон
«Прикладных дел
Мастер»
Литературный
марафон
«150 культур Дона»
Конкурс школьных
медиацентров
на лучшее информационное
продвижение этнокультурных
мероприятий
«Вижу! Слышу! Публикую!»
Этноспортивный
марафон Исконных
национальных забав и
подвижных игр
«Игры нашего двора»
Конкурсные
программы НП
«150 культур Дона»
Научноисследовательский
марафон
Национальнопатриотический
краеведческий марафон
«Парад национальных
героев»
Этноэкологический
марафон «Экологический
след этноса. Национальные
традиции
природопользования»
Туристско-краеведческий
марафон «Экскурсионные
маршруты Донских
этносов»
Учебнометодический
марафон
«Культурные коды
этносов»
Библиографический
марафон
«Собери свой
каталог»
Музейный марафон
«Артефакты
национальной
культуры»
Конкурс учебнометодических
материалов
«Атлас национальных
культур Дона»
Региональный
этнографический
диктант
Научно-практическая
педагогическая
конференция «
Современные формы и
методы этнокультурного
образования

6.

Учебнометодический
марафон
«Культурные коды
этносов»
ЭП
Рекомендуемый план :
Областной интерактивный урок в Донской публичной библиотеке.
(Мастер-классы от национальной культурной автономии: элементы
народных танцев, песни, муз. инструменты, живопись, театр и др.
Подготовка к конкурсу – «Собери свой каталог» (обучение учащихся и
педагогов образовательной организации с помощью сотрудников
ДГПБ выставки тематической литературы в любое удобное время по
согласованию с библиотекой: Центр культурных программ - Баятова
Людмила Алексеевна)
В это же время готовятся публикации для участия в конкурсе школьных
медиацентров «Вижу! Слышу! Публикую!» о традициях
национальной культуры и представителях данной национальности на
Дону, в СМИ, социальных сетях, стенгазетах и т.д.
Участие в конкурсе проектов туристско-экскурсионных маршрутов по
этнокультурным и историческим достопримечательностям Донского
края и городов Ростовской области «Национальная культура в лицах,
памятниках и искусстве».
Этноэкологические познавательные экскурсии в г. Ростове-на-Дону и
Ростовской области.

7. Областные интерактивные уроки в Донской государственной публичной библиотеке каждый четверг с 13.00 до 15.00

Учебнометодический
марафон
«Культурные коды
этносов»
ЭП
Областные интерактивные уроки в Донской
государственной публичной библиотеке
каждый четверг с 13.00 до 15.00

8. Рекомендуемые темы интерактивных уроков в образовательных организациях

Учебно-методический
марафон «Атлас
национальных культур
Дона
Рекомендуемые темы
интерактивных уроков в
образовательных организациях
Национальная культура в лицах
1. Начальная школа (1-4 класс) – Детские национальные
писатели, поэты, музыканты, художники; спортсмены,
•Национальные традиции
семейного уклада
национальные сказки, мультфильмы, музыкальные
•Значение имен и фамилий
произведения национальных авторов.
• Дом - как национальный
культурный код.
2. Основная ступень (5-8 класс) – Национальные деятели
•Традиции национального
науки, культуры, образования, национальные герои,
природопользования
(пословицы, поговорки,
семейные ценности и др.
народные приметы,
3. Средняя ступень (9-11 кл.) - Государственные деятели,
традиционные приемы
земледелия, лесоразведения и
участники освободительных войн, спортсмены, ученые,
водопользования;
деятели культуры, литераторы, музыканты, художники,
традиционные
сельхозкультуры и
ритуалы инициации входа во взрослую жизнь,
особенности питания)
традиции подготовки к созданию семьи, рождения
•Национальная одежда
(праздничная и повседневная)
ребенка и т.д.
•Традиции семейных
отношений

9.

Учебно-методический
марафон «Атлас
национальных культур
Дона
Брейн-ринг
24 октября 2019 года
13.00
Донской
этнокультурный
"Культурные коды славянских народов"

10.

Региональный
этнографический
диктант
Форма участия: личное присутствие участника в
ДГПБ, в течение 45 минут выполняются тестовых
задания состоящие из четырех блоков:
1. Вопросы Большого этнографического диктанта и этнокультурная ситуация в РФ
2. Этнокультурная ситуация в Ростовской области. Предлагается проверить общие
представления обо всех национальностях, проживающих на Дону;
3. Культурные коды одного из этносов. Общие особенности изучаемой национальной
культуры (место возникновения этноса, исторические вехи и т.д. );
4. Хранители национального культурного наследия(места компактного проживания, формы
сохранения своей национальной идентичности, вклад в культурное и социальноэкономическое развитие донского региона и др.)

11.

Этноэкологический марафон
«Экологический след Этноса. 11 сентября - День образования Всемирного фонда дикой природы
Национальные традиции (WWF) Открытие Лектория «Живые сокровища экомира» Н.Н. Моисеев
природопользования»
4 октября - Всемирный день охраны мест обитаний (Старт конкурса
обучающие мероприятия.экотуристских проектов);
18 октября – К Дню осенних древонасаждений. Лекторий «Живые
сокровища
Экомира»
лекция
«Русский
лес.
Ответственное
лесопользование»
10 ноября – Всемирный день науки «Ю.Н. Куражковский – основатель
научного направления – рациональное природопользование» - лекция.
Формирование Программы школьного форума «Национальные традиции
природопользования».
10 декабря - Конгрессе гражданских экологических инициатив"
(Школьный форум "Традиции национального природопользования"
На
школьном
форуме
подводятся
итоги
деятельности
образовательных организаций по данному направлению в 2019году и
утверждаются темы на 2020г..
2 февраля - Всемирный день водно-болотных угодий - региональный
этноэкологический диктант;
21-22 марта Международный день лесов и Всемирный день воды (творческие и научно-исследовательские проекты – весенний этап);
22 апреля - Всемирный день матери-земли. Акция "Бессмертный парк" и
- весенние древонасаждения; Старт конкурса эскизных предложений
парков, скверов и городских лесов "Мечта об Экограде».

12.

Этноэкологический марафон
«Экологический след этноса.
Школьный форум «Национальные
традиции природопользования на
Дону».
Конкурс проектов

13.

Этноэкологический
марафон «Экологический
след этноса. Национальные
традиции
природопользования»
Конкурс НИР
№
Критерии
1.
КОНКУРС НИР 2018 Г.
Исследовательский характер
2.
Актуальность (обоснование)
3
Практическая значимость
4.
Команда проекта: доля вклада
каждого участника в НИР
5.
Наличие плана-график научного
исследования
6.
Литературная проработанность
темы (ссылки на публикации)
7.
Методический набор
исследования
Масштабность исследования
(выборка)
8.
9.
Оригинальность выводов и
предложений
10.
Качество оформления отчета
11.
качество устного доклада
(возможна видеоверсия)
12.
Ответы на вопросы
Аудитории и Жюри
Активность аудитории
13.

14. Творческий блок

Этноэкологический
марафон «Экологический
след этноса. Национальные
традиции
природопользования».
Творческий блок
Национальные образы природы в сказках народов России
Творческий конкурс «Искусство чтения «с листа»
Природа в произведениях изобразительного искусства
национальных художников (выставка)
Природа в иллюстрациях национальных литературных
памятников (выставка)
Символы природы в прикладном национальном
творчестве (выставка прикладного творчества)
"Я рисую национальный костюм" - выставка эскизов
традиционных национальных костюмов из льняных,
ситцевых, шелковых тканей
"Образы животных и растений в национальной
архитектуре" - конкурс рисунков

15.

Театральный
марафон «Золотые
зерна»
• Положение о
Театральном
марафоне 20192020

16.

Цель проекта – поддержка самодеятельных школьных объединений,
формирование уважения к национальной культуре, традициям и культуре
народов, проживающих на территории Ростова-на-Дону

17. Целевая аудитория

Обучающиеся
образовательных
организаций
Педагоги
Родители

18. Форма реализации

ФЕСТИВАЛЬ
«Золотые
зерна»
Консультации
Летние
творческие
школы
Мастерклассы
Работа над
постановкой

19. Формы обучения

Мастер-классы:
• Режиссура
• Сценография
• Костюм
• Основы видеосъемки
Летние школы
Программа дополнительного
образования для учителей
«Режиссура событий»
Профильная театральная
смена для детей
16
часов
72 часа

20. Количественные показатели

27
• административнотерриториальных образований
РО- участников фестиваля
24
• Изучаемых культур
86
• Образовательных организацийучастников направления
89
• Творческих работ
2000
• Детей-участников фестиваля
46 669
• Охват аудитории в группе «150
культур Дона» ВК (январь 2018)
28 430
• Просмотров работ участников
на видеохостинге YouTube

21. Номинации театрального Фестиваля «Золотые Зерна»

«Дипломант фестиваля» - вручены всем участникам фестиваля;
Номинация «Сохранение национальных культурных ценностей» - вручаются 3 лучшим постановкам внутри
национальной культурной группы
лауреат 1 степени;
лауреат 2 степени;
лауреат 3 степени;
«Лучшая театральная работа фестиваля»
лауреат 1 степени;
лауреат 2 степени;
лауреат 3 степени;
Номинация «Лучшая видеоверсия спектакля»
Победы в отдельных номинациях:
лучшая режиссура;
лучшая женская роль;
лучшая мужская роль;
лучший актёрский ансамбль;
лучшее музыкальное оформление;
лучшие костюмы;
лучшая сценография;
лучший авторский сценарий.

22.

Литературный конкурс
«Новые сказки Тихого
Дона»
• Положение о Литературном
марафоне – 2019-2020
https://vk.com/docs131814053

23.

Творческий
конкурс
«Прикладных дел
Мастер»

24.

Национально-патриотический
краеведческий конкурс
«Парад национальных героев»

25.

Этноспортивный
марафон Исконных
национальных забав и
подвижных игр
«Игры нашего двора»

26.

Конкурс школьных
медиацентров
Вижу, слышу,
публикую!"
о проекте
«150 культур Дона»
На школьных сайтах
На школьном радио
Конкурс на лучшее
информационное сопровождение и
продвижение гражданского
этнокультурного образовательного
проекта "150 культур Дона«
в СМИ
На школьном
телевидении
«Искусство
межкультурной
коммуникации.
«ОО+ВУЗ+НКО+НКА»
В местных СМИ
через узнаваемость
https://www.youtube.com/channel/UCEriRj4M5p78 логотипа и стиля
В социальных сетях
mfLMQASUusA
на ярмарках и выставках
на гражданских форумах
и научных конференциях
конкурс на лучшее
творческое взаимодействие
образовательной
организации с партнерами
https://vk.com/project150kulturdona
http://150kulturdona.sfedu.ru/

27. Конкурсная программа для педагогов

"Лучшая проектная группа образовательной организации
и лучший
педагог этнокультурного образовательного проекта "150 культур
Дона"
Номинация 1 "Атлас национальных культур Дона" - лучший видеоурок о
национальной культуре. Старт 14 января 2019г. Подведение итогов 1
октября 2019г.
Номинация 2 "Артефакты национальной культуры" - конкурсная
программа для педагогов на лучшую видеозапись интерактивного урока в
школьном музее или музейной выставке об артефакте национальной
культуры. Старт 31 января 2019г. Подведение итогов - 24 мая 2019г.
Номинация 3 «Лучший педагог проекта «150 культур Дона», с 2020г.
«Лучший педагог этнокультурной образовательной сети «150 культур Дона»
Номинация 4 «Лучшая проектная группа этнокультурной образовательной
сети»
Номинация 5 "Лучшее педагогическое научное исследование по теме
"Формы и методы этнокультурного образования. Современные
тенденции в социально-культурном проектировании" - Старт 3 октября
2019г. Подведение итогов апрель 2020

28. Потребности этнокультурной образовательной сети в добровольческом участии

Менеджеры областных
конкурсов и мероприятий;
координаторах НКА;
IT-администраторах
Координаторы от вузов и сузов,
ответственные за реализацию
мероприятий проекта
Члены Координационного совета
Координаторы для связи с
национальными культурными
автономиями(НКА)
Оперативная связь
Колл-центр проекта
Собирать вопросы и перенаправлять
их по назначению
Пресс-центр проекта
Связи со СМИ
Секретариат проекта
Подготовка Благодарственных
писем, дипломов, сертификатов,
подготовка Информационных писем
IT-администраторы
Наполнение и
администрирование сайта и групп
в соцсетях

29. Подведение итогов конкурсов и размещение лучших материалов на сайте этнокультурной образовательной сети

http://150kulturdona.sfedu.ru/
роводится с учетом публикаций о мероприятиях этнокультурной образовательной сети на
айте образовательной организации, в социальных сетях и СМИ и при посещения
бучающих мероприятий и мастер-классов от организаторов данного конкурса