Психофизиология эмоционально-потребностной сферы

1. Психофизиология эмоционально-потребностной сферы

1.
2.
3.
Психофизиология потребностей
Мотивация как фактор организации
поведения
Психофизиология эмоций

2. Психология потребностей

Потребность – это субъективное состояние,
отвечающее объективной нужде в чем-либо, что
человеку не принадлежит.
Психологически потребность представлена как
состояние, выраженное посредством мотивов,
переживаний, желаний, интересов, устремлений,
ценностей, установок и др.
Потребности человека образуют системное
соподчинение – иерархию.

3. Определение и классификация потребностей

Потребности – форма связи организма с внешним
миром и источник его активности
Классификация потребностей:
1. Биологические потребности: в пище, воде,
безопасности и т.д.
2. Социальные потребности направлены на
обеспечение взаимодействия индивида с другими
представителями своего вида.
3. Идеальные потребности: в новизне, в
компетентности, потребность преодоления.

4.

5.

Абрахам Маслоу
(1908-1970) –
известный
американский
психолог,
основатель
гуманистической
психологии.
Разработал
иерархическую
модель
потребностей
человека.

6. Психофизиологические механизмы возникновения потребностей

Голод и жажда – гомеостатические влечения,
направленные на получение организмом
достаточного для обеспечения выживания
количества воды и пищи.
Природа чувства голода. Глюкорецепторы,
реагирующие на концентрацию глюкозы в крови,
способствуют возникновению чувства голода.
Природа чувства жажды. Осморецепторы
называют рецепторами жажды, вызываемой
дефицитом воды в клетках.

7.

Природа чувства голода
Решающую роль в этом играет растворенная в крови глюкоза.
В норме, независимо от качества потребляемой пищи,
концентрация глюкозы в крови поддерживается в пределах от
0,8 до 1,0 г/л. В промежуточном мозге, печени, стенках сосудов
кровеносной системы находятся хеморецепторы, реагирующие
на концентрацию глюкозы в крови, так называемые
глюкорецепторы. Реагируя на снижение содержания глюкозы в
крови, они способствуют возникновению чувства голода.
Предполагается, что чувство голода может также возникать в
результате нехватки в организме продуктов обмена белков и
жиров. Так же играют роль текущие условия
жизнедеятельности (например: температура тела); режим
питания, включающий ритмичность потребления пищи,
длительность интервалов между приемами пищи, ее
качественный состав и количество.

8.

9.

Природа чувства жажды
При потере количества воды, превышающей 0,5% массы тела.
Жажда — общее ощущение, основанное на комбинированном
действии рецепторов многих типов, расположенных как на
периферии, так и в головном мозге. Основные нервные
структуры, ответственные за регуляцию водно-солевого
баланса, находятся в промежуточном мозге, главным образом в
гипоталамусе. В его передних отделах расположены так
называемые осморецепторы, которые активируются при
повышении внутриклеточной концентрации солей, т.е. когда
клетки теряют воду. Могут принимать участие и другие
факторы, например, рецепторы полости рта и глотки
(создающие ощущение сухости), рецепторы растяжения в
стенках крупных вен и другие. Адаптация к ощущению жажды
отсутствует, поэтому единственное средство ее устранения —
потребление воды.

10.

11. Мотивация как фактор организации поведения

Мотивация – это фактор (механизм),
детерминирующий поведение.
Мотивация – это опредмеченная
потребность, или «самоцеленаправленное
поведение» (А.Н. Леонтьев).
Принцип «порогового значения» потребность перерастает в мотивацию.

12.

Мотивация
Потребность, перерастая в мотивацию, активирует ЦНС и
другие системы организма. При этом она выступает как
энергетический фактор («слепая сила», по И.П. Павлову),
побуждающий организм к определенному поведению.
Потребность и Мотивация не тождественны. Потребности не
всегда преобразуются в мотивационные возбуждения, в то же
время без должного мотивационного возбуждения невозможно
удовлетворение соответствующих потребностей.
Мотивационное возбуждение – особое, интегрированное
состояние мозга, при котором на основе влияния подкорковых
структур осуществляется вовлечение в деятельность коры
больших полушарий. В результате живое существо начинает
целенаправленно искать пути и объекты удовлетворения
соответствующей потребности.

13.

14.

15. Психологические функции мотива

1)
2)
3)
Побуждение конкретной деятельности,
т.е. запускает, включает ее, обеспечивает
энергетически.
Придание направленности производимой
деятельности.
Смыслообразование, благодаря которому
мотив выходит на личностный уровень.
Смысл – это ответ на вопрос: зачем?

16. Виды мотивации

Низшие (первичные, простые,
биологические): голод, жажда, страх,
агрессия, половое влечение, забота о
потомстве.
Высшие (вторичные, сложные, социальные)

17.

Виды мотивации
В любой мотивации необходимо различать две
составляющие: энергетическую и направляющую.
Первая отражает меру напряжения потребности,
вторая — специфику или семантическое содержание
потребности.
Мотивации различаются по силе и по содержанию.
В первом случае они варьируют в диапазоне от слабой
до сильной. Во втором — прямо связаны с
потребностью, на удовлетворение которой направлены.

18. Доминирующее мотивационное возбуждение

Принцип доминанты – в каждый момент
времени доминирует та мотивация, в основе
которой лежит наиболее важная биологическая
потребность. Сформулирован А.А.Ухтомским.
Доминирующее мотивационное возбуждение,
побуждающее к определенному
целенаправленному поведению, сохраняется до
тех пор, пока не будет удовлетворена вызвавшая
его потребность.

19. Теории мотиваций

Физиологические теории мотиваций:
гипоталамическая теория мотиваций гипоталамус выполняет роль центра
мотивационных состояний.
Теория функциональных систем (ФС)
П.К.Анохина: немотивированного поведения не
существует. Мотивация создает особое состояние
ФС – «предпусковую интеграцию», которая
обеспечивает готовность организма к
выполнению соответствующей деятельности.

20.

Физиологические теории мотиваций
В структурах мозга, существуют хеморецепторы,
специализированные на восприятии колебаний в
содержании определенных химических веществ в
крови. Основным центром, содержащим такие
рецепторы, является гипоталамус. На этой основе
была выдвинута гипоталамическая теория
мотиваций, в соответствии с которой гипоталамус
исполняет роль центра мотивационных состояний.
Например в латеральном (боковом) гипоталамусе
располагается центр голода, побуждающий организм к
поискам и приему пищи, а в медиальном (среднем)
гипоталамусе — центр насыщения, ограничивающий
прием пищи. Но гипоталамус – не единственный
центр.

21.

Первая инстанция, куда адресуется возбуждение
любого мотивационного центра гипоталамуса, —
лимбическая система мозга. При усилении
гипоталамического возбуждения оно начинает
широко распространяться, охватывая кору больших
полушарий и ретикулярную формацию. Последняя
оказывает на кору головного мозга генерализованное
активирующее влияние. Фронтальная кора
выполняет функции построения программ
поведения, направленных на удовлетворение
потребностей. Именно эти влияния и составляют
энергетическую основу формирования
целенаправленного поведения для удовлетворения
насущных потребностей.

22.

Таким образом, мотивация оказывается
существенным компонентом функциональной
системы поведения.
Она представляет собой особое состояние организма,
которое, сохраняясь на протяжении всего времени —
от начала поведенческого акта до получении полезных
результатов, — определяет целенаправленную
поведенческую деятельность организма и характер
его реагирования на внешние раздражители.

23.

24. Определение эмоций

Эмоции – это субъективные реакции человека на
воздействия внешних и внутренних
раздражителей, отражающие в форме
переживаний их личную значимость для субъекта
и проявляющиеся в виде удовольствия или
неудовольствия.
Эмоции, проявляющиеся в виде удовольствия,
называются положительными: радость, восторг,
симпатия и др.
Эмоции, проявляющиеся в виде неудовольствия,
называются отрицательными: страх, гнев,
ненависть.

25. Основные виды эмоций

Характер переживания (удовольствие или
неудовольствие) определяет знак эмоций –
положительные и отрицательные.
По воздействию на организм и влиянию на
последующее поведение человека эмоции
разделяются на стенические и
астенические.
Стенические эмоции повышают
жизнедеятельность и активность человека,
астенические, напротив, снижают.

26.

27. Основные виды эмоций

Модальность – основная качественная характеристика
эмоций, определяющая их вид по специфике и особой
окрашенности переживаний.
По модальности выделяются 3 базовые эмоции: страх,
гнев и радость.
Любая эмоция является своеобразным выражением одной
из этих эмоций:
тревожность, беспокойство, боязнь, ужас представляют
проявления страха;
злоба, раздражение, ярость – проявления гнева;
веселье, ликование, торжество – проявления радости.

28. Основные формы выражения эмоций

29.

30. Виды эмоциональных проявлений

Длительное эмоциональное состояние
называют эмоциональным фоном
(чувства, настроение).
Под эмоциональным состоянием
понимают субъективное переживание,
отражающее отношение индивида к
окружающему миру и самому себе.
Кратковременное реагирование, связанное
с определенными ситуациями, называют
эмоциональной реакцией.

31. Амбивалентность эмоций

Одновременное
взаимодействие
противоположных
эмоций, например, любви
и ненависти или радости и
печали.
В этом проявляется
амбивалентность эмоций
как следствие сложного и
неоднозначного
отношения человека к
объекту, вызывающему
переживание.

32.

33. Функции эмоций

1) сигнальная функция: эмоции сигнализируют о
возможном развитии событий, выступая в
качестве своеобразных внутренних маяков
поведения.
2) оценочная функция: человек оценивает степень
полезности или вредности для него каждого
события.
3) регулирующая функция: способность на основе
эмоционального переживания осуществлять
выбор определенного мотива из нескольких
конкурирующих.

34. Функции эмоций

4) мобилизующая функция: эмоции способны
повысить тонус организма, положительно влияя
на результаты деятельности.
5) коммуникативная функция: передача
эмоционально окрашенной информации,
узнавание чужих эмоций и продуцирование
собственных эмоций.
6) при сильных эмоциях, особенно в критических
ситуациях, может проявляться дезорганизующая
функция.

35. Субстрат эмоций

Возникновение и протекание эмоций связано с
деятельностью модулирующих систем мозга:
1.
2.
3.
Лимбическая система – комплекс функционально связанных
между собой глубинных структур головного мозга, участвующих в
регуляции поведенческих реакций организма.
Ретикулярная формация – комплекс нейронов, передающих
сигналы от всех органов чувств к структурам лимбической системы
и коре больших полушарий. Особые отделы: голубое пятно
(медиатор - норадреналин), черная субстанция (медиатор дофамин).
Лобные доли коры больших полушарий ответственны за
возникновение и осознание эмоциональных переживаний. К
лобным долям идут нейронные пути от таламуса, лимбической
системы, ретикулярной формации.

36. Физиология эмоций

37.

38. Межполушарная ассиметрия и эмоции

1.
2.
3.
4.
5.
В обеспечении эмоциональной сферы человека левое и
правое полушария головного мозга вносят разный
вклад:
Более эмоциогенным является правое полушарие.
Эмоциональные нарушения при поражении правого
полушария выражены сильнее.
Функция восприятия эмоций по выражению лица у
больных с поврежденным правым полушарием страдает
больше, чем у людей с поврежденным левым
полушарием.
Каждое из полушарий обладает собственным
эмоциональным «видением» мира.
Корковая регуляция эмоций осуществляется в норме
при взаимодействии полушарий.

39. Физиологические теории эмоций

Биологическая теория Дарвина: эмоции играют
регуляторную роль в поведении млекопитающих;
эмоциональные сигналы и мимика имеют
адаптивное значение; особую роль в проявлении
эмоций играет мышечная система организма
(движения тела и выражения лица).
Книга Ч. Дарвина «О выражении эмоций у
человека и животных» (1872).

40.

41. Биологическая теория Дарвина

Эти движения имеют адаптивное значение. Многие из них
проявляются с момента рождения и определяются как
врожденные эмоциональные реакции.
Кроме того, он указал на значение обратной связи в
регуляции эмоций, подчеркивая, что усиление эмоций
связано с свободным внешним их выражением. Напротив,
подавление всех внешних признаков эмоций ослабляет
силу эмоционального переживания.

42.

Теория Джеймса - Ланге
Она предполагает, что после восприятия события,
вызвавшего эмоцию, человек переживает эту эмоцию как
ощущение физиологических изменений в собственном
организме, т.е. физические ощущения и есть сама эмоция.
Как утверждал Джеймс: «Мы грустим, потому что плачем;
сердимся, потому что наносим удар; боимся, потому что
дрожим».
Но критики этой теории утверждали, что физиологические
сдвиги имеют слишком неспецифический характер и потому
сами по себе не могут определять качественное своеобразие и
специфику эмоциональных переживаний.
Кроме того, вегетативные изменения могут протекать
медленнее и не успевать следовать за той гаммой чувств,
которые человек способен иногда переживать почти
одномоментно (например, страх и гнев или страх и радость).

43.

44.

45.

46.

Таламическая теория Кеннона-Барда
Согласно этой теории, при восприятии событий,
вызывающих эмоции, нервные импульсы сначала
поступают в таламус, где потоки импульсации делятся:
часть из них поступает в кору больших полушарий, где
возникает субъективное переживание эмоции (страха,
радости и др.). Другая часть поступает в гипоталамус,
который, отвечает за вегетативные изменения в организме.
Таким образом, эта теория выделила как
самостоятельное звено субъективное переживание эмоции
и соотнесла его с деятельностью коры больших
полушарий.

47.

48.

Активационная теория Д. Линдсли
Центральную роль в обеспечении эмоций в этой
теории играет активирующая ретикулярная формация
ствола мозга.
Активация, возникающая в результате возбуждения
нейронов ретикулярной формации, выполняет главную
эмоциогенную функцию.
Согласно этой теории, эмоциогенный стимул
возбуждает нейроны ствола мозга, которые посылают
импульсы к таламусу, гипоталамусу и коре.

49.

Биологическая теория П.К. Анохина
Суть биологической теории состоит в следующем:
положительное эмоциональное состояние (например,
удовлетворение какой-либо потребности) возникает лишь в том
случае, если обратная информация от результатов совершенного
действия точно совпадает с ожидаемым результатом, т.е. акцептором
действия.
Таким образом, эмоция удовлетворения закрепляет правильность
любого поведенческого акта в том случае, если его результат
достигает цели, т.е. приносит пользу, обеспечивая приспособление.
Напротив, несовпадение получаемого результата с ожиданиями
немедленно ведет к беспокойству и поиску, который может
обеспечить достижение требуемого результата, и, следовательно, к
полноценной эмоции удовлетворения.
С точки зрения Анохина, во всех эмоциях, начиная от грубых
низших и заканчивая высшими, социально обусловленными,
используется одна и та же физиологическая архитектура.

50.

51. Информационная теория эмоций

Из «формулы эмоций» видно, что небольшая
вероятность удовлетворения потребности ведет к
возникновению отрицательных эмоций и
наоборот.
Эта теория на первый план выдвигает оценочную
функцию эмоций, которая всегда представляет
собой результат взаимодействия двух факторов:
спроса (потребности) и предложения
(возможности удовлетворения этой потребности).

52.

Информационная теория эмоций вводит в круг
анализируемых явлений понятие информации.
Эмоции тесно связаны с информацией, которую мы
получаем из окружающего мира.
Обычно эмоции возникают из-за неожиданного события, к
которому человек не был готов. В то же время эмоция не
возникает, если мы встречаем ситуацию с достаточным запасом
нужных сведений.
Отрицательные эмоции возникают чаще всего из-за
неприятной информации и особенно при недостаточной
информации, положительные — при получении достаточной
информации, особенно когда она оказалась лучше ожидаемой.

53.

54.

55.

56.

57. Нарушения эмоциональной сферы человека

Гипотимия – хроническое угнетение
эмоционального фона, сказывающееся в
угнетении психических процессов, снижении
общей активности человека и его безразличии к
внутренним и внешним стимулам.
Гипертимия характеризуется устойчивым
эмоциональным возбуждением.
Паратимия – одновременное сосуществование
двух противоположных по модальности
эмоциональных состояний.

58. Нарушения эмоциональной сферы человека

Тревога – смутное, неприятное эмоциональное
состояние, связанное с появлением дурных
предчувствий, напряжения, беспокойства.
Страх – предметно конкретизированная форма
сильной тревоги, возникающая на
присутствующий в настоящий момент объект.
Паника представляет собой неожиданно
возникающий сильный, тяжело переживаемый
ограниченный во времени (15 мин.) страх.

59.

60. Методы изучения и диагностики эмоций

Электрическая стимуляция мозга
Диагностика эмоциональных переживаний (метод
психологического моделирования)
Изучение мимики лица
Электрическая активность кожи (ЭАК),
измеряемая с поверхности ладони
Реакции сердечно-сосудистой системы
Электроэнцефалографические (ЭЭГ) показатели
эмоций
Статистические методы ЭЭГ в оценке эмоций