Похожие презентации:
Введение в курс истории России
1. Введение в курс истории России
Подготовила учитель истории и обществознанияМКОУ «Аллакская СОШ»
Шабанова Л.Г.
2.
Археологические раскопки на территории кремля в УгличеИстория Росси своими корнями уходит в глубокую
древность. В 6 классе изучается та часть родной
истории, охватывающая период с древних времён до
конца XVI (16) века.
3. Что изучается в курсе истории России
• Как появились на Восточно-Европейскойравнине восточные славяне
• Как появилось Древнерусское государство
• Борьба наших предков с кочевниками и
соседними государствами
• Знакомство с деятельностью великих
исторических личностей – князьями,
деятелями культуры и искусства,
служителями церкви, простых людей.
4. Исторические источники
Восстановить ход исторических событийпомогают исторические источники.
Исторические источники – любой остаток
старины – монеты, украшения,
предметы повседневного быта, рисунки,
картины, книги, рукописи, устные
предания, сказки, пословицы, остатки
жилища и одежды.
5. Исторические источники
Важным источникомизучения истории
IX-XVI вв. являются
летописи – записи
происходящих
событий,
составленные по
годам.
6. Науки помогающие истории
• Археология –наука, изучающая
историческое
прошлое
человечества по
памятникам
материальной
культуры.
Основной метод
археологии раскопки
Раскопки улиц Великого
Новгорода
7. Археология
МумияАлтайской
принцессы
8. Науки помогающие истории
Новгородская берестяная грамота• Лингви́стика (языкозна́ние, языкове́дение; от лат. lingua
— язык) — наука, изучающая языки. Это наука о
естественном человеческом языке вообще и о всех
языках мира как индивидуальных его представителях.
9. Науки помогающие истории
• Фольклори́стика —наука, изучающая
народное творчество
(фольклор – сказки,
былины, песни,
танцы), находящаяся
на стыке этнографии,
литературоведенья и
музыкознания.
Изделия из бересты и
дерева
10. Домашнее задание
• Стр. 4 – 6 учебника «История России сдревнейших времён до конца XVI в.»