Портфолио педагогической деятельности Новиковой З.Н

1. Краевое государственное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Ирбейский детский дом»

«Молитва матери» Александр Яшин.
Заступница, дай мне большую душу,
Сердце доброе, око недремлющее,
Голос мягкий, отходчивый, ласковый,
Руки крепкие, незлобивые,Очень трудно им матерью быть!
Не власти прошу,
Не за деньги стою.
Вдохни, Сердобольная, в грудь мою
Столько любви и силы, чтоб до могилы
На всю семьюНа каждый характер хватило.
Новикова Зинаида Николаевна
- воспитатель

2.

Имидж каждого педагога
индивидуален, но в нем есть общие
черты, это прежде всего:
Высочайшее уважение личности
ребенка. А.С.Макаренко по этому поводу
писал: «Проблема личности может быть
разрешена, если в каждом человеке видеть
личность».
Терпимость к убеждениям, мыслям
других людей, умение слушать и не
спешить высказать свое мнение.

3.

Моё педагогическое кредо.
СТРЕМЛЮСЬ:
1. Быть лучше, помня, что совершенствованию нет предела.
2. Быть всегда в равновесии: не имея мира в собственной душе, нельзя
его дать другим.
4. Искать выход из конфликта, а не виноватых .
5.Прощать, сочувствовать, сопереживать, ведь великодушие – одно из
качеств доброты.
6. Жить радостно. Воспитывать улыбаясь.
7. Быть всегда доброжелательной. Дружелюбие – основа моего
здоровья.
8. Всюду навести порядок и уют, создавая оазис доброты, любви и
красоты в душе, семье и на работе.
9.Быть доброй и честной. Помня, что добро сделанное мной, всегда
вернётся ко мне многократно увеличенным.
ПОМНЮ:
*Терпение – дар неба. Обладающий терпением не унизится до
раздражения.
*Всегда есть тот, кому нужна моя помощь.
*Коллектив – это тоже семья. Мой долг укреплять мир нашей семьи
добрыми мыслями, добрыми словами, добрыми делами.

4. Я разработчик и соавтор программ

Я разработчик и соавтор программ
«Искусство жить в ладу с собой и другим»
«Конфликты и общение»
«Дебаты» (искусство ведения споров, дискуссий)
«Развитие критического мышления»
«Экономика в жизни»
«Профилактика вредных привычек»
«Сотвори себя сам или пять шагов к успеху»
«Найди себя»
«Ирбейский детский дом – центр социально-трудовой адаптации и
профориентации»
«Школа успеха»
«Дороги творческих открытий»
«Заработай себе сам»
«Живи, Родник, живи!»
«Стань лучше»
«Шаг за шагом к трудолюбию»
«Рукодельница» (вышивание)
«Хоровое пение» (направление «Русская народная песня»);
«Петрушка» (кукольный театр)
«Птицеводство», «Кролиководство»
«Ландшафтный дизайн»
«Моя семья»
«Фабрика игрушек»

5.

Кукольный театр
«ПЕТРУШКА»

6.

«Задоринка»

7.

8.

9.

10.

11. «пластилинопластика»

12.

13.

14. Работа по программе «Фабрика игрушек»

15. Профессиональные пробы «Леди коготок»

16. Центр социально- трудовой адаптации и профориентации

В реабилитационном процессе
много движущих сил. Одной из
самых важных - надежда ребёнка
на успех. Когда ожидания ребёнка
сбываются, он начинает верить в
себя.
Центр - территория, на которой
каждый воспитанник имеет
возможность стать успешным.
Здесь созданы условия для
получения от собственного труда
положительного эмоционального
заряда, морального
удовлетворения.

17.

18. Труд всегда был основанием для создания благополучия человеческой жизни и культуры. Поэтому он должен быть и основанием

воспитательной
работы.

19.

Реализация проекта «Ландшафтный дизайн»

20.

21.

Ландшафтный дизайн.
Огород «У Феди»

22. Программа профессионального самоопределения выпускников, их социальной адаптации и интеграции в общество «Подготовка

выпускников к взрослой жизни»
Цель : Воспитание человека, обладающего следующими качествами:
• Интеллигентностью, высоким уровнем культуры;
• Адаптированностью к непрерывным изменениям;
• Инициативой, предприимчивостью, трудолюбием, организованностью;
• Умением владеть собой в сложной жизненной ситуации, самодисциплиной,
самоконтролем, умением решать проблемы;
• Высокой работоспособностью;
• Великодушием.
Задачи:
1.Ориентировать на определение приоритетных жизненных ценностей.
2. Приобщить к поиску смысла жизни.
3. Формировать здоровьесберегающие знания и осознанный выбор
здорового образа жизни.
4. Развивать социальную активность.
5. Формировать профессиональное самосознание.
6. Воспитать положительное отношение к труду, как к одной из
важнейшей ценности в жизни.
7. Формировать культуру семейных отношений.
8.Сформировать коммуникативные умения и навыки.

23. Для достижения поставленной цели и задач использую следующие ТЕХНОЛОГИИ ВОСПИТАНИЯ

«ТРЕНИНГ»
«ИНФОРМАЦИОННОЕ ЗЕРКАЛО»
«ШОУ-ТЕХНОЛОГИИ»
«РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ»
«ДЕЛОВАЯ ИГРА»
«ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ТЕХНОЛОГИЯ»
«ИНДИВИДУАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ
ТЕХНОЛОГИЯ»

24. «Если корабль не знает, к какой пристани он держит путь, то никакой ветер не будет ему попутным» Сенека.

25.

26.

27.

28.

Чувствовать жизнь
в каждом вздохе

29.

делать детей счастливыми.
Прививать детям главное дело жизни –
умение трудиться.
Любая деятельность - это великий труд,
а труд в удовольствие – это счастье.
Для меня воспитатель - не профессия,
не общественное положение, не хобби,
не работа… для меня это жизнь!

30.

31.

филиалслужбы
иКировский
государственной
Кафедра
Истории
Ижевского
государственного
Российской
Общество
сакадемии
при
Президенте
Российской
Историко-культурное
российской
технического
университета
имени М.
народного
хозяйства
ограниченной
Федерации
научное общество
государственности
Т.молодёжное
Калашникова
ответственностью
«Самобытная
Вятка»
VII
Всероссийский
(с
научных
и
«Лобань»
Ф
ШЛ
ОМ
«ПРАВО
международным
ПРОФИЛАК
творческихСРЕДИ
В СЕМЬЕ,
НА
участием)
занаконкурс
ТИКА
работ
тему
НАГРА
ДЕТЕЙ
И
ДЕТСТВО
ЖДАЕТ
Новикова
НАСИЛИЯ
восп
III
МОЛОДЕЖИ»
Государственное
казенное
оставшихся
без попечения
:
СЯ
Красноярский
край,
итате
Зинаида
учреждения
для детеймест
за
работу:
«ВЕЛИКАЯ
родителей
«Ирбейский
ПАМЯТ
Ирбейский
с.
ль район,
(сценарий
)
сирот
и
детей,
Председате
Николаевна
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ
детский
Председатель
Ьодом»
научного
Ивановка
Заместитель
массового
ль орг.
кандидат
Г.
Историко-культурного
ВОЙНА
И
Приказ
ООО
общества
2 науке
НАРОД
директора
по
комитета
Ки
исторически
Пол
молодёжного
мероприятия
«Лобань»^ум
от
«Самобытная
3ноябр
ООО
«Лобань»
ро
х
наук
яков
А»
23.11.2017
г. я 2017
Вятка»
в
г.