Проблемы готовности родителей к будущей школьной жизни ребенка

1.

Проблемы готовности родителей к
будущей школьной жизни ребенка
Выполнила студентка 11 А
группы
Литвиненко Полина Андреевна

2. Цель и задачи

Цель: Раскрыть и аргументировать возможные проблемы
готовности родителей к будущей школьной жизни ребенка
Задачи:
Выявление проблем готовности ребенка и родителей к
будущей школьной жизни;
Возможные способы решения готовности к школьной
жизни.
Этапы:
Взаимоотношения родителей с ребенком;
Готовность ребенка к школе;
Готовность родителей к школе;
Анализ выявленных проблем готовности родителей к
школе.

3.

4.

Уровень психологической
готовности детей к школе
Средний
уровень

5.

Кризис 7 лет
Новый этап жизни
ребенка требует со
стороны родителей:
Психологической
готовности к
обучению своих
детей;
Пониманию
внутренних
переживаний;
Помощи в обучении;
Заботы;
Терпению;
Адекватной реакции.
В помощь родителям педагогами
должны предлагаться
рекомендации, с примерами
которых можете ознакомиться в
предложенном раздаточном
материале №1.

6.

К школе готов?
Вопросы воспитания и решения
проблем возникающих у детей должны
иметь место решаться, а именно:
Развивать интерес ребенка ко всему
новому;
Отвечать на вопросы, давать новые
сведения о новых предметах;
Организовывать экскурсии в школы,
знакомя с основными атрибутами
школьной жизни;
Использовать загадки, развивающие
игры на школьные темы;
Проводить семейные досуги и
познавательные беседы.
В раздаточном
материале №2
предлагается
анкета для
родителей.

7.

Мы поможем!
Наблюдение и беседы с
детьми;
Анкетирование родителей;
Совместное решение
проблемной ситуации, как
дома, так и в дошкольном
учреждении (например:
«Соберем ранец в месте», и
т.д.);
Консультирование и
тренинги педагога психолога
для родителей
способствующие
психологической и
эмоциональной подготовкой.
Для улучшения
подготовки родителей,
а также их ребенка
должны предлагаться
игры на решение
проблемных ситуаций,
которые предложены в
раздаточном материале
№ 3, 4, 5.

8.

Подведем итоги
ЗАПОМНИТЕ!
Родители всегда должны быть рядом, поддерживать своих
детей, как в трудные минуты, так и в минуты радости, а
также должны быть предельно сдержанными и чуткими, и
тогда у них все получится!

9.

Спасибо за внимание!

10.

Список литературы
1. Н. М. Сертакова «Инновационные формы
взаимодействия дошкольного образовательного
учреждения с семьей»;
2. В. Ф. Гуцул «Родительское собрание в детском
саду. Вопросы и ответы»;
3. В. В. Горшенина « Система работы детского сада
по предупреждению и преодолею трудностей
семейного воспитания».