Похожие презентации:
Роль генов в определении признаков
1.
2. «Что означают цифры?»
«ЧТО ОЗНАЧАЮТ ЦИФРЫ?»50–60 тысяч
У мушки дрозофилы.
генов.
13 767
20 285
3. Тема урока: Роль генов в определении признаков.
ТЕМА УРОКА:РОЛЬ ГЕНОВ В ОПРЕДЕЛЕНИИ
ПРИЗНАКОВ.
объяснять роль генов в определении
признаков
4. «По порядку становись»
«ПО ПОРЯДКУ СТАНОВИСЬ»МОЛЕКУЛА
ДНК
ГЕН
ЯДРО
ХРОМОСОМА
5. «По порядку становись»
«ПО ПОРЯДКУ СТАНОВИСЬ»ЯДРО
ХРОМОСОМА
ГЕН
МОЛЕКУЛА
ДНК
6.
ГЕН – единица наследственности,представляющая собой участок молекулы
ДНК, который содержит информацию о
первичной структуре одного белка.
ГЕНматериальный
носитель
наследственной
информации,
совокупность
которых родители
передают
потомкам во
время
размножения.
7.
8.
Генетическая карта хромосом - схема взаимногорасположения генов, находящихся в одной группе сцепления.
9. Темы мини- проектов:
ТЕМЫНа
МИНИ- ПРОЕКТОВ:
кого мы похожи?
Слабое звено египетских фараонов
Создай портрет класса (учащиеся
исследуют фенотипические
признаки класса и рисуют
обобщенный портрет)
Что зависит от генов?
10. Критерии:
КРИТЕРИИ:Формулируют цель, задачи.
Знают основные термины и фактический
материал по теме проекта.
Раскрывают тему проекта.
Выражают собственную позицию,
обосновывает ее.
Умеют находить требуемую информацию
в различных источниках.
Умеют обобщать и делать выводы
11. Рефлексия: «Объясни пословицу»:
РЕФЛЕКСИЯ:«ОБЪЯСНИ ПОСЛОВИЦУ»:
"Не
расти яблочку на
елке. Не бывать шишке
на рябине".
12. Домашнее задание:
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ:подготовить
рассказ на 1
минуту о роли генов в передаче
признаков.