Стихотворения В.Берестова, Р. Сефа. Произведения из старинных книг

1. 1 класс

Стихотворения
В.Берестова, Р. Сефа.
Произведения из
старинных книг
1 класс

2.

3.

4.

5.

Я весь день ловлю жуков,
Ем букашек, червяков,
Зимовать не улетаю,
Под карнизом обитаю.
Прыг-скок! Не робей!
Я бывалый …

6.

Берестов
Валентин
Дмитриевич
Сеф
Роальд
Семёнович

7. Вопросы по содержанию

– Прочтите фамилию автора.
– Как называется стихотворение?
– Какие чувства вызывают у вас эти
строки?
– Какие трудности возникают у птиц
зимой?
– Как вы можете им помочь?
– Назовите зимующих птиц нашего края.
– Какие птицы улетают в тёплые края?

8.

Берестов
Валентин
Дмитриевич
Сеф
Роальд
Семёнович

9. Подготовка к чтению

у-ви-дишь – увидишь
у-ди-ви-тель-но-е – удивительное
у пе-ре-крёст-ка – у перекрёстка
про-би-ва-ет-ся – пробивается
бе-рёз-ка – берёзка

10.

Чудо –
нечто небывалое,
невероятное, удивительное,
поразительное.

11.

Работа со стихотворением
• - Как мы должны прочитать первые
строчки?
(удивленно)
А с какой интонацией прочитаем
вторую строчку?
( с большим удивлением).
А с какой интонацией прочитаем
третью строчку?
(с недоумением).

12.

13.

Аполлон Майков
« Христос Воскрес».
с.74

14.

Прочтите слова сначала по слогам, затем
целыми словами:
• бла-го-вест – благовест
• церк-вей – церквей
• зе-ле-не-ет – зеленеет
• про-сы-па-ет-ся – просыпается
• о-де-ва-ет-ся – одевается

15.

Объясните значение слов и выражений:
благовест –
благая (добрая) весть (новость)
народ валит –
очень много людей идет
снят покров снегов –
снег растаял
реки рвутся из оков –
начало ледохода на реке
просыпается земля –
пробуждаются растения и животные
одеваются поля –
растут цветы и травы

16.

17.

Итог урока. Рефлексия.
– С какими произведениями мы
познакомились сегодня на
уроке?
– Кто авторы?
– Какое чудо описал Р. Сеф в
своём стихотворении?
– Какое из произведений вам
запомнилось и почему?