Звуки и буквы

1.

2.

14 апреля.
Классная работа.

3.

4.

5.

Гласные тянутся в песенке звонкой,
Могут заплакать и закричать.
В темном лесу звать и аукать,
И в колыбельке сестрёнку баюкать.
Но не желают свистеть и ворчать.

6.

А согласные согласны
Шелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть,
Но не хочется им петь.
С-с-с – змеиный слышен свис
Ш-ш-ш – шуршит опавший лист,
Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат,
Р-р-р – моторы тарахтят.

7.

8.

Чудесные ! Прекрасные !
Гласные! Согласные !
Звонкие ! Глухие !
Разные такие!
Без них нельзя постичь науки
Вы догадались это ?

9.

Всегда
В древности,
ли умел писать
человек
древний
длячеловек?
того чтобы написать какое-либо слово,
наглядно изображал рисунком соответствующий предмет или
явления. Например, воду – он показывал волнистыми линиями. Такие
упрощенные рисунки называются –

10.

11.

12.

13.

Утром встал гусак на лапки,
Приготовился к зарядке.
Повернулся влево, вправо,
Приседанье сделал справно,
Клювиком почистил пух,
И скорей за парту – плюх!

14.

15.

Это предложение записать в тетрадь

16.

Тысячи разных звуков окружают человека. А из каких
звуков «складываются» слова? Из звуков
человеческой речи! Эти звуки возникают тогда, когда
работают органы нашей речи: язык, губы,
голосовые связки.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

Определите количество букв, звуков и слогов слове.
(Писать не надо в тетрадь)

25.

26.

Возле речки Лимпопо
Обитает гайпупо́.
Приезжай на Занзибар
И увидишь кутышма́р.

27.

Над рекой стоит утёс,
А на нем растет насос.
В магазин Степан пошёл
И купил там субако́л.

28.

Спрятал бабушкину шаль
Шаловливый качишма́ль.
Оля думает, что уж
Не змея, а звекарю́ш.

29.

Задание ,которое
прислать учителю
с. 23(т.)ТПО , Упр. 2