Похожие презентации:
Звуки и буквы
1.
2.
3.
4.
Распределите слова на группы (устно):Арбуз, банан, дыня, груша,
абрикосы, сливы, персики,
айва, апельсин, ананас.
Распределите слова на 2 группы по
первой букве.
5.
Арбуз,абрикос,
айва,
апельсин,
ананас.
Банан,
дыня,
груша,
сливы,
персики.
С каких звуков начинаются слова 1 столбика и
второго?
6.
Гласные тянутся в песенке звонкой,Могут заплакать и закричать.
В темном лесу звать и аукать,
И в колыбельке сестрёнку баюкать.
Но не желают свистеть и ворчать.
7.
А согласные согласныШелестеть, шептать, свистеть,
Даже фыркать и скрипеть,
Но не хочется им петь.
С-с-с – змеиный слышен свис
Ш-ш-ш – шуршит опавший лист,
Ж-ж-ж – шмели в саду жужжат,
Р-р-р – моторы тарахтят.
8.
9.
Чудесные ! Прекрасные !Гласные! Согласные !
Звонкие ! Глухие !
Разные такие!
Без них нельзя постичь науки
Вы догадались это ?
10.
11.
Прочитайте. Исправьте ошибки. Что мы произносим ислышим? Что записываем и видим?
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
Тысячи разных звуков окружают человека. А из какихзвуков «складываются» слова? Из звуков
человеческой речи! Эти звуки возникают тогда, когда
работают органы нашей речи: язык, губы,
голосовые связки.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
Пальто – род верхней одежды, надеваемый поверхплатья, костюма. Слово заимствовано из
французского.
28.
29.
Определите количество букв, звуков и слогов в слове(устно).
30.
Спишите текст. Найди имена существительные.Раздели их для переноса.
Пришла весна. В лесу снег
стал темнеть. Вот под сосной
зашевелился сугроб. Это вылез
медведь из берлоги.
31.
32.
Возле речки ЛимпопоОбитает гайпупо́.
Приезжай на Занзибар
И увидишь кутышма́р.
33.
Над рекой стоит утёс,А на нем растет насос.
В магазин Степан пошёл
И купил там субако́л.
34.
Спрятал бабушкину шальШаловливый качишма́ль.
Оля думает, что уж
Не змея, а звекарю́ш.
35.
Кто разобрался в теме урока?Чем отличаются звуки от букв?
Оцените свою работу на уроке.
36.
Домашнее задание(устно).