Умножение на двузначное число

1. Математика 3 класс 8 мая Классная работа

2. Тема урока:

«Повторение.
Умножение на
двузначное число»

3. Задачи урока:

• закрепить навык письменного
умножения на двузначное число,
используя алгоритм;
• умения решать задачи;
• повторить единицы измерения
длины.

4.

Устный счёт
Запиши в тетрадь и вычисли
Ы 60 000 : 10=
Е 270 000 : 1000=
75
000
:
100=
Ц
Н 2000 : 400=
И 6300 : 70=
Д 28 000 : 4000=
Л 16 000 : 200=

5.

Вставь буквы и получи
нужную фразу
270
Е
7
70
И
Н
И
7
80
70
5
Д
Д
Л
5
И
70
Н
750
Ц
6000
Ы
6000
Ы

6.

Вспоминаем то, что знаем
1. Какие единицы длины вы
уже знаете?
2. Назовите их в порядке
увеличения.

7.

1м = ? дм
10
1м = ? см
100 1м = ? мм
1дм = ? см
1000 1км = ? м

8.

Выразить в других мерах длины,
записать в тетрадь :
65м 38см = …см
78км 9м = …м
96 дм = …м …дм
5078м = …км ...м
326см = ..м …см

9. Вспомним. Алгоритм умножения

1. Пишу единицы под единицами, десятки под
десятками.
2. Умножу первый множитель на число единиц.
3. Получу первое неполное произведение.
4. Умножу первый множитель на число десятков.
5. Начну подписывать под десятками.
6. Получу второе неполное произведение.
7. Сложу неполные произведения.
8. Читаю ответ.

10.

11. В учебнике с.124 № 8 (1 столбик) Вычисления выполняем столбиком.

12. Вспомни формулу нахождения площади прямоугольника.

• S= а в
• С.126 №21
а=10м
10м2 =12г
S= ?м2
?раз = по 10 м2
Семян - ?г

13.

Физкультминутка
https://www.youtube.com/watch?v=Ksli61pE2SI

14. Домашняя работа

1. С.124 №11 Вычисли столбиком.
2. Реши задачу с.125 №18
Запиши условие, решение (после записи в строчку,
записывай вычисление столбиком), ответ.

15.

Самооценка
Мне всё
понятно!
Есть ещё
?
Мне пока
сложно!