Тема: «Лента занимательных занятий»
Задание 1. «Глаз-фотограф»
Задание 2. «Прочти название животного»
Задание 3. «Расшифруй слово»
Задание 4. «Восстанови загадку»
Задание 5. «Мы - художники!».
540.92K

Лента занимательных занятий

1. Тема: «Лента занимательных занятий»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
"Средняя общеобразовательная школа №32
с углубленным изучением отдельных предметов"
Энгельсского муниципального района Саратовской области
Внеурочная деятельность
«36 занятий для будущих отличников»
(общеинтеллектуальное направление)
3 а,б
Тема:
«Лента занимательных занятий»
Учителя: Шевченко Светлана Владиславовна
Фешина Наталья Леонтьевна
2020 г.

2. Задание 1. «Глаз-фотограф»

Посмотри внимательно на рисунок.
Фигуры как бы «цепляются», перекрывают друг друга.
В варианте 1 перерисуй фигуры как можно точнее.
В варианте 2 изучи расположение фигур, закрой и
перерисуй по памяти. Раскрась.
Вариант 1.
Вариант 2.

3. Задание 2. «Прочти название животного»

Переставив местами буквы каждого
слова, а затем, сложив их все вместе,
прочти название животного.
1. ПАРА + НЕТ = __________________________
2. БРИЗ + ДОКА = ________________________
3. ЦИРК + АУ = ___________________________
4. ПЕРО + ЛАД = _________________________
5. ЕЛЬ + ГАЗ = ____________________________

4. Задание 3. «Расшифруй слово»

Пользуясь кодом, расшифруй слова. Для этого
следует сначала решить пример на деление.
Полученный ответ найти в кодовой таблице.
Букву, соответствующую данной цифре, запиши
в карточку, и так далее. Если примеры будут
решены правильно, то получится новое слово.
Кодовая таблица:
А
К
В
А
Р
И
У
М
2
3
4
2
5
6
7
8

5.

Код:
А
К
В
А
Р
И
У
М
2
3
4
2
5
6
7
8
Вариант 1.
32 : 4 =
49 : 7 =
Вариант 2.
27 : 9 =
6:3 =
12 : 4 =
45 : 9 =
42 : 7 =
9:3 =
Ответ: __________________
Ответ: __________________
Вариант 3.
24 : 4 =
12 : 4 =
15 : 3 =
8:4 =
Ответ: __________________
Вариант 4.
Вариант 5.
24 : 3= 56 : 8= 25 : 5= 21 : 7= 18 : 9=
16 : 4= 12 : 6= 35 : 7= 18 : 6= 14 : 7=
Ответ: __________________
Ответ: __________________

6. Задание 4. «Восстанови загадку»

Перед тобой тексты загадок с пропущенной строчкой.
Ниже даны пропущенные строчки. Твоя задача: к
каждой загадке подобрать походящую по смыслу, по
рифме и по ритму строчку, отгадать загадку.
Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу.
_________________________
А жужжу, когда верчусь.
Ответ: _________________
__________________________
Не угонишься за ней.
Ухватил за хвост, но - ах!
Удрала, а хвост в руках.
Ответ: _________________
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел _________________________
Ответ: _________________
Он по-рабочему одет Удобно, просто, ловко.
На нём малиновый берет
____________________________
Ответ: _________________
ПРОПУЩЕННЫЕ СТРОЧКИ:
• Он вспорхнул и улетел.
• и пёстрая спецовка.
•Не жужжу, когда тружусь,
• Бегает среди камней,

7. Задание 5. «Мы - художники!».

Нарисуй и раскрась рисунок.
English     Русский Правила