Похожие презентации:
Решение комбинаторных задач (2)
1.
Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.КорсаковРЕШЕНИЕ КОМБИНАТОРНЫХ ЗАДАЧ (2).
Задача о
рукопожатиях
Метапредмет – Задача
2. Цель нашего урока
Для того, чтобы решить задачу покомбинаторике, необходимо сначала понять
её смысл, то есть, представить мысленно
процесс или действие, описанное в задаче.
целеполагание
3. Проверим домашнее задание
УЧЕБНИК№ 764
?
6 вариантов:
БСК,БКС,СБК,СКБ,КБС,КСБ.
УЧЕБНИК
№ 765
?
6 вариантов: ВТИ,ВИТ,ТВИ,ТИВ,ИВТ,ИТВ;
2 варианта; 4 варианта;
УЧЕБНИК
№ 766
?
345,354,435,453,534,543;
а)354, 534;
б)345, 435;
в)345, 354, 435, 453, 534, 543;
г) 354, 534;
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
4. Комбинаторные задачи
УЧЕБНИК№768
24 строки
?
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
5. Задача о рукопожатиях
1235
13
36
14
37
15
38
16
45
17
46
18
47
23
48
24
56
25
57
26
58
27
67
28
68
34
78
Всего было сделано 28 рукопожатий
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
6. Осваиваем алгоритмы
ТРЕНАЖЕР№329
10 партий;
?
Практикум
7. Осваиваем алгоритмы
ТРЕНАЖЕР№330
АН, АР, АФ, НА, НР, НФ, РА, РН, РФ, ФА, ФН, ФР – 12
словарей.
?
Практикум
8. Осваиваем алгоритмы
ТРЕНАЖЕР№331
9
90, 99
900, 909, 990, 999
?
?
?
?
Число должно быть меньше 10000
Практикум
9. Решение комбинаторных задач
ЗАДАЧНИК№657
21;
ЗАДАЧНИК
а
42;
б
№658
16 вариантов; 22, 23, 24, 25, 32, 33, 34, 35, 42, 43, 44,
45, 52, 53, 54, 55;
?
Практикум
10. Решение комбинаторных задач
ЗАДАЧНИК№659
?
8 кодов
ЗАДАЧНИК
№660
1,233; 1,223; 1,232; 1,322; 1,323; 1,332.
?
Практикум
11. Решение комбинаторных задач
УЧЕБНИК№773
10 способами;
а
4 способа;
б
3 способами;
в
Проверка полученных результатов. Коррекция
12. Решение комбинаторных задач
УЧЕБНИК№774
6 способами;
?
Проверка полученных результатов. Коррекция
13. Комбинаторика в игрушках
Существует много игр, связанных с комбинаторнымизадачами. В кубике Рубика нужно поворачивать грани
кубика, чтобы добиться выстраивания каждой клетки в
соответствии с первоначальной окраской.
Выступите в роли изобретателя игр, создав
собственную комбинаторную игру.
Домашнее задание У: стр. 232-233, фрагмент 2 – читать;
№ 769 – 772.
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.