Похожие презентации:
Комбинаторика. Решение комбинаторных задач
1.
Сенина Г.Н., Сенин В.Г., МБОУ «СОШ №4», г.КорсаковРЕШЕНИЕ КОМБИНАТОРНЫХ ЗАДАЧ (4).
Метапредмет – Задача
2. Цель нашего урока
?комбинаторика
решение
задача
?
?
целеполагание
3. Проверим домашнее задание
УЧЕБНИК№ 777
?
8 способами
ЗАДАЧНИК
№ 674
?
24 варианта обеда
ЗАДАЧНИК
№ 675
?
24 варианта одеться по-разному
Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.
4. Анализируем и рассуждаем
ТРЕНАЖЕР311
№335
135
например
Организация и самоорганизация учащихся. Организация обратной связи
5. Осваиваем алгоритмы
ТРЕНАЖЕР№334-1
5
3
2
6
?
Практикум
6. Осваиваем алгоритмы
ТРЕНАЖЕР№334-2
8
?
Практикум
7. Осваиваем алгоритмы
ТРЕНАЖЕР№334-3
?
Практикум
8. Осваиваем алгоритмы
ТРЕНАЖЕР№334-4
Множества не пересекаются
?
Практикум
9. Осваиваем алгоритмы
ТРЕНАЖЕР№336-1
Практикум
10. Осваиваем алгоритмы
ТРЕНАЖЕР№336-2
Практикум
11. Решение комбинаторных задач
ЗАДАЧНИК№665
9 – двузначных и 18 – трехзначных.
ЗАДАЧНИК
?
№666
10 способами
?
Практикум
12. Решение комбинаторных задач
ЗАДАЧНИК№667
Задача Леонарда Эйлера
2 варианта
?
Практикум
13. Решение комбинаторных задач
ЗАДАЧНИК№668
8 вариантов
?
Проверка полученных результатов. Коррекция
14. Решение комбинаторных задач
ЗАДАЧНИК№669
а)3; б) 6; в) 20.
?
Проверка полученных результатов. Коррекция
15. Расшифруй!
Еще с давних пор дипломаты, стремясь к тайне переписки,изобретали сложные шифры, а секретные службы других
государств пытались эти шифры разгадать. Стали применять
шифры, основанные на комбинаторных принципах,
например, на различных перестановках букв, заменах букв с
использованием ключевых слов и т.д.
Домашнее задание З: № 676.
Подведение итогов, рефлексия, домашнее задание.