Знаки препинания в сложном предложении

1. Урок русского языка 4 класс

• Школа 21 века

2.

«Начальная школа 21 века»
4 класс

3.

Цели:
1. Научиться отличать сложное
предложение от простого и от
предложения с однородными
членами.
2. Учиться ставить знаки препинания в
сложном предложении.

4. План урока

• Новый материал.
• Закрепление изученного.
• Итог урока.
• Рефлексия.

5. Предложение

Простое
Сложное
С одной грамматической
основой
С двумя или более
грамматическими
основами
[-=]
Я ловлю в пруду рыбу.
[= - ],[ - = ]
Краснеют осины, цветы
доцветают.

6. Помни: Чтобы определить, какое предложение по структуре:

1.Определи, сколько основ в предложении
одна
Предложение
простое
две и более
Предложение
сложное

7. Между простыми предложениями в составе сложного ставится запятая!

Запятая – как пограничник!
Она охраняет границы простых
предложений.
[ ],
[ ]

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15. У.с. 149 рубрика «Давай подумаем!»

• У.с. 150 рубрика «Тайны языка»(устно).
• У.с. 150 Прочитайте правило и попробуйте
применить его при выполнении
упражнений. (устно).
• У.с. 151 №2 Выполните задания
письменно. (Устно объясните, почему в
одних предложениях запятая перед
союзом И нужна, а в других нет).
• У.с. 151 №3. Письменно. (Проверь, нужно
выписать 2 предложения.)

16. У.с. 152 Рубрика «Подсказка».

17. Если однородным членам предложения предшествует обобщающее слово, то перед ними ставится двоеточие. Вот перед нами вода: реки,

моря, озера.

18. Если обобщающее слово следует за однородными членами предложения, то перед ним ставится тире. Деревья, дороги, дома – всё

окутал
туман.

19. Если однородные члены, стоящие после обобщающего слова, не заканчивают собой предложение, то перед ними ставиться двоеточие, а

после них
ставится тире.

20. У.с. 152 Выпишите только обобщающие слова.

21. Итог урока.

• Какие предложения называются
простыми, а какие - сложными?
• Как разделяются части сложного
предложения?
• Какие знаки препинания ставятся в
предложениях с однородными
членами и обобщающим словом?