Ценности профессии педагога: событийный подход

1. Тема:

«Ценности профессии педагога:
событийный подход»
Ф.И.О. студентки
Волынщиковой Анна Петровны

2.

3. Важная черта современного образования - воспитание гражданина не только определенного государства, но и члена общечеловеческого

сообщества,
ответственного за решение
возникающих проблем в условиях
глобализации.

4. Ценность педагогической профессии на современном этапе развития состоит в том, чтобы воспитать всесторонне развитую личность,

обеспечить вхождение
подрастающего поколения в мир культуры, социальных
отношений, приобщить детей к духовному наследию прошлого и
новейшим достижениям человеческой цивилизации. Учитель
принимает непосредственное участие в процессе формирования у
ребенка «Я - концепции», образа окружающего мира и места
человека в нем, системы отношений к себе, другим природе и
обществу.

5. Событие – это особая форма организации совместной деятельности детей и взрослых, которая отличается от привычных способов

организации
образовательного
процесса.
Ситуационный
подход
–
технология
обеспечение формирования теоретической и
практической готовности использования знаний
для
решения
проблем
собственной
деятельности,
используя
соответствующие
знания, навыки деятельности и специфическое
мышление (А.А. Вербицкая, М.Д. Ильязова)

6. Условия, необходимые для проведения занятий событийного характера: 1)признание права на другое мнение; 2)открытость;

3)деликатная реакция преподавателя на
получаемую от собеседника информацию;
4)создание комфортной обстановки для
взаимопонимания.

7. Занятие-событие - момент реальности, который выполняет функцию стимула и условий создания учениками образовательной продукции

8. К событийным формам организации образовательной деятельности относятся: деловые игры, погружения, олимпиады, образовательный

туризм, тренинги, образовательные проекты,
программы
Темы занятий событий:
1. «Ты рожден человеком, но Человеком надо стать» (В.А.
Сухомлинский).
2. Деловая игра «TASC» (ТАСК, сокр. от англ. «Активное
мышление в социальном контексте»).
3. «Лингвистическое путешествие в страну Морфологию».
4. Игра-дебаты «Моя родина – там, где есть свобода» (Т.
Джефферсон).
5. Проект «Писатели-классики нашего края».
6. Предметные олимпиады «Науки юношей питают…».
7. Ситуационный классный час «В каждом человеке – солнце.
Только дайте ему светить» (Сократ)

9. Спасибо за внимание!