Волшебство народных инструментов

1.

«Волшебство народных
инструментов»
Автор проекта: Марина Олеся Анваровна
Организация, где работает лидер проекта:
МБУДО «Детская школа искусств №4» Советского
района г. Казани
Контакты: тел.: 89172907939
e-mail: [email protected]

2.

Конкурс во Временный научно-исследовательский коллектив
Университета Талантов 2020 г.
Целевая аудитория
Для обучения в рамках программы принимаются учащиеся музыкальных школ, школ искусств, средних
специальных музыкальных школ, обучающиеся на инструментах баян, аккордеон, домра, балалайка 12-16 лет,
проявившие интерес к дальнейшей профессиональной деятельности, продемонстрировавшие высокую
результативность на концертах и конкурсах Всероссийского и Международного уровня, а также прошедшие
конкурсный отбор Центра по видеозаписи.
Аннотация
Программа направлена на создание познавательной творческой среды для юных музыкантов и для их
профессионального совершенствования. В рамках программы обучающиеся получат возможность знакомства и
работы с ведущими педагогами Республики. За время уроков учащиеся получат рекомендации, связанные как с
техническими аспектами игры на инструменте, так и с художественно-образным восприятием и пониманием
исполняемых произведений. Кроме того, они смогут не только повысить и укрепить навыки, связанные со своим
специальным предметом, но и окунуться в специфику игры в ансамбле.
Также в рамках программы возможно участие в мастер-классах и творческих встречах с ведущими педагогами и
исполнителями республики и страны.
Актуальность для Университета Талантов
До этой программы народные инструменты не были представлены в Образовательном центре «Сириус», что
делает данную программу уникальной и новаторской для Центра. Кроме того, мы живем в республике, в которой
сильны национальные корни. Народные инструменты, включенные в программы Регионального центра, позволят
максимально представить уникальный колорит Республики.

3.

Конкурс во Временный научно-исследовательский коллектив
Университета Талантов 2020 г.
Цель и задачи:
Целью программы является выявление и поддержка юных и талантливых исполнителей на баяне, аккордеоне,
домре и балалайке, развитие их способностей и мотивация к дальнейшей профессиональной деятельности.
Задачи:
1.Выявление наиболее одаренных детей-исполнителей на народных инструментах;
2.Создание благоприятных условий для обучения талантливых исполнителей;
3.Совершенствование исполнительских навыков обучающихся;
4.Развитие навыков работы в творческом коллективе (ансамбле, оркестре).
Содержательные характеристики:
Программа состоит из нескольких разделов, которые содержат в себе информацию об используемых в рамках
программы образовательных технологиях, учебно-тематический план и описание основных направлений обучения
по профилю.
Основные методы и формы реализации содержания программы: аналитическая деятельность, практическая
деятельность (изучение и освоение нотного материала, развитие технических навыков на инструменте),
теоретические лекции, посещение и обсуждение концертных выступлений, групповая дискуссия, мастер-классы и
творческие встречи.
За время обучения учащиеся закрепляют знания, умения и навыки, осваивают новый материал, подготавливаются
к концертному выступлению, ознакомляются и участвуют в дискуссиях на заданные темы, развивают навыки игры
в ансамбле.

4.

Конкурс во Временный научно-исследовательский коллектив
Университета Талантов 2020 г.
Образовательные технологии
В рамках программы используются:
•проектная технология в рамках ансамблевого исполнительства
•технология развития критического мышления посредством анализа записи своего исполнения и посещенных
концертов
•игровые технологии
•технология творческих мастерских
•мастер-классы
•дискуссии
Форматы разбиения участников программы:
№
1.
2.
3.
4.
Форма
организации Соотношение численности детей и
образовательного процесса
преподавателей
Индивидуальные занятия
Индивидуально с преподавателем. 4
преподавателя по специальности на 15
детей.
Ансамблевые занятия
15 человек, 1 преподаватель
Лекции
15 человек, 1 преподаватель
Экскурсии (концерты)
1 сопровождающий на 15 человек

5.

Конкурс во Временный научно-исследовательский коллектив
Университета Талантов 2020 г.
Задания (проекты, исследования):
1.Подготовка концертного номера в рамках ансамблевого исполнительства с
включением всех обучающихся по программе.
2.Разработка сценария и очередности выступлений на заключительном концерте
(под руководством сценариста и/или режиссера концерта).

6.

Конкурс во Временный научно-исследовательский коллектив
Университета Талантов 2020 г.
Примерный учебно-тематический план
Содержание
Методы
Ресурсы
Трудоемкость
Способ
контроля
Оценка
Занятия по
специальности
Индивидуальные
занятия с
преподавателем,
самостоятельные
занятия.
Инструмент (в случае
отсутствия его у
учащегося),
сопутствующие для
занятия предметы
(подставка под ногу при
необходимости, пюпитр
для нот), аудитория для
индивидуальных
занятий с фортепиано
(роялем)
34 часа (из них
17
часов
с
преподавателем
)
Зачет,
концертное
выступлени
е
По 10 б.
за зачет и
концерт,
всего до
20 б.
Ансамблевое
исполнительство
Групповое
практическое занятие
с преподавателем
Инструменты при
необходимости,
пюпитры для нот,
аудитория для
групповых занятий.
22 часа (12 часов
с
преподавателем
)
Зачет,
концертное
выступлени
е
По 10 б.
за зачет и
концерт,
всего до
20 б.
Сольфеджио
Групповое
теоретическое занятие
с преподавателем
Нотные тетради,
канцелярские
принадлежности,
аудитория для
групповых занятий с
фортепиано (роялем,
клавиновой)
12 часов (9 часов
с
преподавателем
)
Промежуточ
ный
тест,
контрольная
работа
По
10
баллов за
работу,
всего до
20 б.
Посещение
концертов
Посещение
концертных
залов, или
актового зала
Центра с целью
культурного
обогащения с
возможностью
обсуждения
концерта на
уроках по
специальности
и/или
ансамблю
Дополнительн Мастер-классы,
ая программа творческие
встречи, участие
в концертных
программах
Центра,
экскурсии
Билеты на
концерты или
организация
концерта на
территории
Центра, блокноты
для записей
6 часов (6 Дискусс
часов
с ия
преподават
елем
или
куратором)
Блокноты для
записей,
инструменты на
мастер-классах,
пюпитры при
необходимости,
аудитория для
групповых
занятий или
Актовый зал
43 часа (43
часа
делятся
между
приглашенн
ыми
исполнител
ямиучастникам
и
мастеркласса или
творческой
встречи,
куратором)
До 20
б.
Участие До 20
в
б.
мастерклассах,
участие
в
беседах
во время
творческ
их
встреч,
концерт
ные
выступл
ения

7.

Конкурс во Временный научно-исследовательский коллектив
Университета Талантов 2020 г.
Требования к условиям организации образовательного процесса:
1. Инструментальная база
• Концертный аккордеон с выборной системой и регистрами
• Концертный баян с выборной системой и регистрами
• Концертная домра малая трехструнная
• Концертная балалайка прима
2. Оборудования в учебных аудиториях
• Классический дирижерский пульт на треноге – 1 шт.
• Стойка - двухсекционная, регулируемая высота, тренога с резиновыми наконечниками – 10 шт.
• Подставка с перфорацией - 34 х 23 см, регулируемый угол наклона, два фиксатора страниц – 10 шт.
• Подставка под ногу, регулируемая по высоте (не менее 3 положений) – 1 шт.
• Фортепиано (по одному в каждую аудиторию)
• Кабинетный рояль 1 шт.
• Доска с расчерченным нотным станом (или интерактивная доска) – 1 шт. в аудиторию для групповых занятий.
• Учительский стол (по одному в каждую аудиторию)
• Стулья (не менее двух в каждую аудиторию для индивидуальных занятий, 17 шт. в аудиторию для групповых
занятий)
Во время индивидуальных занятий с преподавателями параллельно могут быть задействованы 4 аудитории,
каждая из которых должна быть оборудована всем необходимым для занятий (п.2).

8.

Конкурс во Временный научно-исследовательский коллектив
Университета Талантов 2020 г.
Оценка реализации и образовательные результаты
Содержательный модуль
Специальный инструмент
Оценка
баллах
0-30
Зачет
0-15
Преподаватель
по
специальности, приглашенный
эксперт
Концертное выступление
0-15
Преподаватель
по
специальности, приглашенный
эксперт
Ансамбль
Зачет
Концертное выступление
Сольфеджио
Преподаватель
по
специальности, приглашенный
эксперт
0-20
Преподаватель по ансамблю,
приглашенный эксперт
0-10
Преподаватель по ансамблю,
приглашенный эксперт
0-10
Преподаватель по ансамблю,
приглашенный эксперт
0-20 (за каждую Преподаватель по сольфеджио
контрольную до
10 баллов)
Дискуссия и анализ посещенных 0-10
концертов
Дополнительные мероприятия
0-20
Всего
в Кто оценивает
0-100
Куратор,
преподаватели,
участвовавшие в дискуссии
Куратор,
независимый
приглашенный на мастер-класс
или
творческую
встречу
эксперт,
куратор,
преподаватели

9.

Конкурс во Временный научно-исследовательский коллектив
Университета Талантов 2020 г.
Предмет
Домра
ФИО преподавателя
Потапова Людмила Николаевна
Регалии
Заслуженный
работник
культуры
РТ,
декан
кафедры
народных
инструментов КГК им. Н.Г.
Жиганова, профессор.
Баян
Файзуллин Абузар Анварович
Заведующий
кафедры
народных
инструментов
КГК им. Н.Г. Жиганова,
профессор.
Аккордеон
Попов Антон Сергеевич
Лауреат международных
конкурсов, доцент КГК им.
Н.Г. Жиганова
Балалайка
Вайссбеккер Ольга Петровна
Народная артистка РТ,
солистка Государственного
оркестра
народных
инструментов РТ
Ансамбль
Марин Анвар Владимирович
Заслуженный артист РТ,
солист Государственного
оркестра
народных
инструментов РТ
Сольфеджио
Рябинина Любовь Ефимовна
Заслуженный
работник
культуры
РТ,
преподаватель
высшей
квалификационной
категории
Требования к кадровому обеспечению
Преподаватель профильной программы - это
дипломированный специалист, который участвует в
реализации профильной программы, осуществляет
разработку и применение современных образовательных
технологий, выбор оптимальной стратегии преподавания и
целей обучения, создает творческую атмосферу
образовательного процесса.
Преподаватели по профильным предметам должны быть
авторитетны в Республике, известны своими
педагогическими и/или исполнительскими заслугами.
Предлагаемый преподавательский состав:

10.

Конкурс во Временный научно-исследовательский коллектив
Университета Талантов 2020 г.
Дидактические материалы:
Основными дидактическими материалами для реализации данной программы являются нотные сборники, включающие в
себя произведения, над которыми работают учащиеся. Кроме того, необходима нотная литература для самостоятельных
занятий, например, для отработки навыка чтения нот «с листа». Для занятий по сольфеджио необходимы учебные
пособия, по которым будет работать преподаватель по сольфеджио. Также целесообразно для общего развития учащихся
предоставить им для изучения методические пособия и школы игры по их специальным инструментам.
Профильная программа включает в себя 5 основных модулей:
• Специальность. Занятия с ведущим преподавателем по специальному предмету. К концу смены учащийся закрепит
базовые знания по предмету (посадка, постановка, техника), обогатит их, получив от преподавателя рекомендации,
подготовит к концертному выступлению как минимум одно произведение, изучив его с разных сторон исполнительства
(художественный образ, исполнительские особенности, история создания и др.)
• Ансамбль. Занятия с преподавателем, имеющим богатый и успешный опыт работы с различными коллективами. В ходе
занятий учащиеся узнают тонкости ансамблевой игры, будут обучаться играть партии «с листа», узнают особенности
дирижерского жеста.
• Сольфеджио. В рамках занятий ученики изучают основные требования по сольфеджио для поступления в профильные
учебные заведения, узнают интересные задачи и упражнения для лучшего изучения предмета.
• Посещение концертов. Данный модуль направлен на всестороннее развитие детей. Концерты могут быть не только
инструментальными, но также вокальными, могут быть посещены театральные или хореографические постановки.
Также этот модуль подразумевает предварительную подготовку к концерту: раздается материал, где объясняется
программа, история создания произведений, их особенности с профессиональной точки зрения.
• Дополнительная программа, которая включает в себя мастер-классы, творческие встречи, выступления на
промежуточных концертах смены. Данный модуль важен в первую очередь тем, что дети могут познакомиться с
успешными талантливыми людьми, которые уже завоевали призвание зрителей и слушателей, которые могут
рассказать им свой опыт, дать ценные советы и в рамках мастер-класса позаниматься с наиболее активными
учащимися.

11.

Конкурс во Временный научно-исследовательский коллектив
Университета Талантов 2020 г.
Электронные ресурсы программы:
Для дополнительного развития учащимся предлагается посещать электронные ресурсы Центра. Также
преподаватели могут внести свои электронные ресурсы, необходимые для лучшего освоения их предмета,
или для общего кругозора учащихся
Описание взаимодействия с партнерами
Программа тесно взаимодействует с ведущими преподавателями Республики, что позволяет в дальнейшем
учащимся рассчитывать на дополнительные встречи с преподавателями, а так же поддержку при
поступлении в профильные учебные заведения Казани и Татарстана в целом при успешном прохождении
всех этапов Программы. Кроме того, возможно дальнейшее сотрудничество с исполнителями и
коллективами города и республики по итогам мастер-классов и творческих встреч.
Описание моделей постпрограммного сопровождения:
После прохождения Программы учащиеся смогут пользоваться интернет-ресурсами Центра. Отличившиеся
за время обучения дети будут приглашены на мероприятия и концертные выступления, организуемые
Центром.