В мире духовной культуры. Квест-игра

1. В мире духовной культуры.

Квест-игра.

2. Правила игры.

На слайде с вопросом четыре
варианта.
Выберите тот, на который знаете
ответ или хотите ответить.
За каждый правильный ответ вы
получаете награду.
В конце игры, по количеству
полученных наград вы получите
одно из званий
Звания: 1) борец за духовные ценности;
2) хранитель памяти предков; 3)
защитник Родной земли; 4) знаток
религиозных знаний.

3. Что объединяет эти имена? Выберите вариант.

• Нюргун Боотур,
• Сияжар,
• Улып.
• С.Мамонтов
• П.Третьяков
• А.Бахрушин
• Мухаммед
• Будда
• Яхве
• Х.Лаптев
• Г.Цыбиков
• К.Циолковский

4. Что объединяет эти имена: Сияжар, Норгюн Боотур, Улып?

А) это богатыри национального эпоса.
Б) это сказочные персонажи народов
России.
В) известные вожди народов России.

5. Что объединяет эти имена: Сияжар, Норгюн Боотур, Улып?

Подумай еще!

6. Что объединяет эти имена: Сияжар, Норгюн Боотур, Улып?

Подумай еще!

7. Что объединяет эти имена: Сияжар, Норгюн Боотур, Улып?

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

8. Что объединяет эти имена: С.Мамонтов, П.Третьяков, А.Бахрушин?

А) известные политики
Б) меценаты
В) известные ученые

9. Что объединяет эти имена: С.Мамонтов, П.Третьяков, А.Бахрушин?

Подумай еще!

10. Что объединяет эти имена: С.Мамонтов, П.Третьяков, А.Бахрушин?

Подумай еще!

11. Что объединяет эти имена: С.Мамонтов, П.Третьяков, А.Бахрушин?

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

12. Что объединяет эти имена: Будда, Мухаммед, Яхве.

А) Известные жрецы в разных культурах
Б) Боги в разных религиях
В) Мифические герои

13. Что объединяет эти имена: Будда, Мухаммед, Яхве.

Подумай еще!

14. Что объединяет эти имена: Будда, Мухаммед, Яхве.

Подумай еще!

15. Что объединяет эти имена: Будда, Мухаммед, Яхве.

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

16. Что объединяет эти имена: Х.Лаптев, К.Циолковский, Г.Цыбиков.

А) Ученые, люди труда.
Б) философы, мыслители
В) политические деятели

17. Что объединяет эти имена: Х.Лаптев, К.Циолковский, Г.Цыбиков.

Подумай еще!

18. Что объединяет эти имена: Х.Лаптев, К.Циолковский, Г.Цыбиков.

Подумай еще!

19. Что объединяет эти имена: Х.Лаптев, К.Циолковский, Г.Цыбиков.

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

20. О чем речь? Выберите вариант.

21. О чем речь? Как называется песня, о которой идет речь?

Каждый человек имеет свою
личную песню.
При рождении песню сочиняют
родители, стараются передать в
ней особенности ребенка, чтобы
песня стала его собственной на
всю жизнь.
А) Песня имени
Б) гимн
В) колыбельная

22. О чем речь? Как называется песня, о которой идет речь?

Каждый человек имеет свою
личную песню.
При рождении песню сочиняют
родители, стараются передать в
ней особенности ребенка, чтобы
песня стала его собственной на
всю жизнь.
Подумай еще!

23. О чем речь? Как называется песня, о которой идет речь?

Каждый человек имеет свою
личную песню.
При рождении песню сочиняют
родители, стараются передать в
ней особенности ребенка, чтобы
песня стала его собственной на
всю жизнь.
Подумай еще!

24. О чем речь? Как называется песня, о которой идет речь?

Каждый человек имеет свою
личную песню.
При рождении песню сочиняют
родители, стараются передать в
ней особенности ребенка, чтобы
песня стала его собственной на
всю жизнь.
Твоя награда!
Нажми на нее!!!

25. О чем речь? Как называется календарь?

Каждый человек имеет свою
личную песню.
При рождении песню сочиняют
родители, стараются передать в
ней особенности ребенка, чтобы
песня стала его собственной на
всю жизнь.
А) Христианский календарь
Б) Восточный календарь
В) Иудейский календарь

26. О чем речь? Как называется календарь?

Каждый человек имеет свою
личную песню.
При рождении песню сочиняют
родители, стараются передать в
ней особенности ребенка, чтобы
песня стала его собственной на
всю жизнь.
Подумай еще!

27. О чем речь? Как называется календарь?

Каждый человек имеет свою
личную песню.
При рождении песню сочиняют
родители, стараются передать в
ней особенности ребенка, чтобы
песня стала его собственной на
всю жизнь.
Подумай еще!

28. О чем речь? Как называется календарь?

Каждый человек имеет свою
личную песню.
При рождении песню сочиняют
родители, стараются передать в
ней особенности ребенка, чтобы
песня стала его собственной на
всю жизнь.
Твоя награда!
Нажми на нее!!!

29. О чем речь? В чем смысл традиции?

У северных народов существовала такая
традиция: если в семье рождалась
девочка, ей дарили прялку, а если
мальчик – он получал в подарок игрушкурубанок.
А) семья – первый трудовой коллектив
Б) у северных народов были деревянные
игрушки
В) наша страна богата традициями

30. О чем речь? В чем смысл традиции?

У северных народов существовала такая
традиция: если в семье рождалась
девочка, ей дарили прялку, а если
мальчик – он получал в подарок игрушкурубанок.
Подумай еще!

31. О чем речь? В чем смысл традиции?

У северных народов существовала такая
традиция: если в семье рождалась
девочка, ей дарили прялку, а если
мальчик – он получал в подарок игрушкурубанок.
Подумай еще!

32. О чем речь? В чем смысл традиции?

У северных народов существовала такая
традиция: если в семье рождалась
девочка, ей дарили прялку, а если
мальчик – он получал в подарок игрушкурубанок.
Твоя награда!
Нажми на нее!!!

33. О чем речь? В чем обман, кто этот человек?

Этот человек спас раненого
офицера и награжден
солдатским Георгиевским
крестом.
После раскрытия обмана,
обращается к императору с
просьбой продолжить службу, и
остается в гусарском полку.
А) Надежда Дурова, служила в
армии под мужским именем
Б) гусар, шпион Наполеона
В) Александр Александров,
называющий себя чужим именем

34. О чем речь? В чем обман, кто этот человек?

Этот человек спас раненого
офицера и награжден
солдатским Георгиевским
крестом.
После раскрытия обмана,
обращается к императору с
просьбой продолжить службу, и
остается в гусарском полку.
Подумай еще!

35. О чем речь? В чем обман, кто этот человек?

Этот человек спас раненого
офицера и награжден
солдатским Георгиевским
крестом.
После раскрытия обмана,
обращается к императору с
просьбой продолжить службу, и
остается в гусарском полку.
Подумай еще!

36. О чем речь? В чем обман, кто этот человек?

Этот человек спас раненого
офицера и награжден
солдатским Георгиевским
крестом.
После раскрытия обмана,
обращается к императору с
просьбой продолжить службу, и
остается в гусарском полку.
Твоя награда!
Нажми на нее!!!

37. Что изображено? Выберите вариант.

38. Что изображено?

А) Баргузинский
заповедник
Б) фото сибирских
лесов
В) Крымский заповедник

39. Что изображено?

Подумай еще!

40. Что изображено?

Подумай еще!

41. Что изображено?

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

42. Что изображено? Как зовут священника, благословившего Дмитрия Донского?

А) Сергий Ражонежский
Б) митрополит Алексий
В) странствующий монах

43. Что изображено? Как зовут священника, благословившего Дмитрия Донского?

Подумай еще!

44. Что изображено? Как зовут священника, благословившего Дмитрия Донского?

Подумай еще!

45. Что изображено? Как зовут священника, благословившего Дмитрия Донского?

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

46. Что изображено?

А) Синагога
Б) Православный храм
В) мечеть

47. Что изображено?

Подумай еще!

48. Что изображено?

Подумай еще!

49. Что изображено?

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

50. Что изображено?

А) Храм Христа Спасителя
Б) Покровский собор
В) Казанский кремль

51. Что изображено?

Подумай еще!

52. Что изображено?

Подумай еще!

53. Что изображено?

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

54. Сложи картинки! Выбери вариант (нажми на плюс).

55. Сложи картинки! О каких святых идет речь?

А) Петр и Февронья
Б) Княгиня Ольга и князь Игорь
В) Руслан и Людмила

56. Сложи картинки! О каких святых идет речь?

Подумай еще!

57. Сложи картинки! О каких святых идет речь?

Подумай еще!

58. Сложи картинки! О каких святых идет речь?

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

59. Сложи картинки! Какое высказывание больше подходит?

А) Родина мать зовет!
Б) Береги землю родимую, как
мать любимую!
В) Слава детей – родители их.

60. Сложи картинки! Какое высказывание больше подходит?

Подумай еще!

61. Сложи картинки! Какое высказывание больше подходит?

Подумай еще!

62. Сложи картинки! Какое высказывание больше подходит?

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

63. Сложи картинки!

А) Коран
Б) Тора
В) Библия

64. Сложи картинки!

Подумай еще!

65. Сложи картинки!

Подумай еще!

66. Сложи картинки!

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

67. Сложи картинки! Какой это фонд?

А) «Подари жизнь»
Б) «Мир детям»
В) «Время делать добро»

68. Сложи картинки! Какой это фонд?

Подумай еще!

69. Сложи картинки! Какой это фонд?

Подумай еще!

70. Сложи картинки! Какой это фонд?

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

71. Установи соответствие. Выбери вариант.

72. Установи соответствие между именами деятелей культуры и их профессией.

1) Режиссер
театра
А) С.Коненков
2) Ученый
изобретатель
Б) К.Станислав
ский
3) Скульптор
В) И.Кулибин
А) 1а2в3б
Б) 1б2в3а
В) 1в2б3а

73. Установи соответствие между именами деятелей культуры и их профессией.

Подумай еще!

74. Установи соответствие между именами деятелей культуры и их профессией.

Подумай еще!

75. Установи соответствие между именами деятелей культуры и их профессией.

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

76. Установи соответствие между изображением и тем, что составляет твой духовный мир.

1) Образованность
А)
2) Интересы
Б)
3) Этикет
В)
А) 1в2б3а
Б) 1а2б3в
В) 1в2а3б

77. Установи соответствие между изображением и тем, что составляет твой духовный мир.

Подумай еще!

78. Установи соответствие между изображением и тем, что составляет твой духовный мир.

Подумай еще!

79. Установи соответствие между изображением и тем, что составляет твой духовный мир.

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

80. Установи соответствие между богатырями и их врагами.

1) Алеша
Попович
А) Шульген
2) Урал
Батыр
Б) Тугарин
Змей
3) Никита
Кожемяка
В) Змей
А) 1а2б3в
Б) 1б2а3в
В) 1в2б3а

81. Установи соответствие между богатырями и их врагами.

Подумай еще!

82. Установи соответствие между богатырями и их врагами.

Подумай еще!

83. Установи соответствие между богатырями и их врагами.

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

84. Установи соответствие между искусством живописи и религиозной культурой.

1) фреска
А) Христианство
2) танка
Б) Буддизм
3) гирих
В) Ислам
А) 1а2в3б
Б) 1б2в3а
В) 1а2б3в

85. Установи соответствие между искусством живописи и религиозной культурой.

Подумай еще!

86. Установи соответствие между искусством живописи и религиозной культурой.

Подумай еще!

87. Установи соответствие между искусством живописи и религиозной культурой.

Твоя награда!
Нажми на нее!!!

88. Вы прошли квест!

• Подсчитайте свои награды!
• Выберите награду, которой больше!
• Получите звание, которое вы заслужили!

89. Защитник родной земли!

90. Хранитель памяти предков!

91. Знаток религиозных знаний!

92. Борец за духовные ценности!

93. Спасибо за внимание!