Прибытие учащихся в МАОУ «Гимназия №87»

1. Приложение №1 Прибытие учащихся в МАОУ «Гимназия №87»

90
83
84
82
81
80
г.Саратов
70
60
Саратовская область
50
РФ
40
30
Зарубежье
20
7,3
10
0
5
7,2
4
4,7
8,3
7,5
3,8
8,9
1
9,2
0
2000-2005
2006-2010
2011-2015
2016-2019
520 человек 365 человек 293 человека 169 человек

2. Приложение №2 Выбытие учащихся из МАОУ «Гимназия №87»

90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
84
84
84
84
г.Саратов
2,8
10
2,2
11
10,5
3
Саратовская
область
РФ
2,5
3,3
10,3
2,7
4
2,7
2000-2005 2006-2010 234 2011-2015
2016-2019
502 человека
человека
323 человека 186 человека
Зарубежье

3. Приложение №3 Прибытие учащихся в МАОУ «Гимназия №87» из районов г.Саратова на протяжении 2000-2019 годов(82%)

0,9 0,7 0,5
4
1
Ленинский
Кировский
Волжский
Октябрьский
Фрунзенский
Заводской
75

4. Приложение №4 Выбытие учащихся из МАОУ «Гимназия №87» в районы г.Саратова на протяжении 2000-2019 годов (80%)

0,7
5 2,3
6
Ленинский
Кировский
Волжский
Фрунзенский
18
48
Октябрьский
Заводской

5. Приложение №5 Прибытие учащихся в МАОУ «Гимназия №87» из Саратовской области на протяжении 2000-2019 годов (6%)

0,4
Балаково
0,5
2
0,6
Вольск
Новоузенск
Базарный Карбулак
0,7
Энгельс
0,8
1
Ртищево
Татищево

6. Приложение №6 Выбытие учащихся из МАОУ «Гимназия №87» в Саратовскую область на протяжении 2000-2019 годов (3%)

0,2
0,1
0,1
Энгелс
1
0,3
Балаково
Новоузенск
п.Дубки
Озинки
0,3
Маркс
Базарный карбулак
0,4
0,6
Ершов

7. Приложение №7 Прибытие учащихся в МАОУ «Гимназия №87» из Российской Федерации на протяжении 2000-2019 годов (9%)

2
1,8
1,6
1,4
1,2
1
0,8
0,6
0,4
0,2
0
2
1,7
1,3
1
0,9
0,7
0,6
0,5
0,2

8. Приложение №8 Выбытие учащихся из МАОУ «Гимназия №87» в Российскую Федерацию на протяжении 2000-2019 годов (13%)

7
6
5
4
3
2
1
0
6,1
3,8
2
0,6
0,3
0,1
0,1

9. Приложение №9 Прибытие учащихся в МАОУ «Гимназия №87» из Зарубежья на протяжении 2000-2019 годов (3%)

1,6
1,4
1,2
1
0,8
0,6
0,4
0,2
0
1,5
0,5
0,3
0,2
0,08
0,08
0,08
0,08
0,08

10. Приложение №10 Выбытие учащихся из МАОУ «Гимназия №87» в Зарубежье на протяжении 2000-2019 годов (4%)

1,4
1,2
1,2
1
1
0,8
0,8
0,6
0,4
0,4
0,3
0,2
0,2
0
0,1