Слова - названия предметов, признаков предметов, действия предметов

1.

2.

3.

Прочитай слова. Распредели на группы.
Весёлый, маленькая, играет,
котёнок, птичка, летит.

4.

Котёнок, Весёлый,
птичка
маленькая
Играет,
летит
Проверь себя. Составь предложения из
данных слов.

5.

6.

Рассмотрите схему. Что могут называть слова?

7.

Назовите предметы.

8.

Назовите действия предметов.

9.

Назовите признаки предметов.

10.

Посмотри на картинку. Назови предмет, его
признаки, действия предмета.
Кто? Какой ?
Что делает?

11.

Кто? Какой ?
Что делает?

12.

Что?
Какой ?
Что делает?

13.

14.

15.

Записать в тетрадь!!!!

16.

31 марта.
Классная
работа.
Упражнение 7.

17.

11.
Списать любую группу в тетрадь!!!
Упражнение 9 (стр.23).

18.

31 марта.
Классная
работа.
Упражнение 7.
Упражнение 11.
Упражнение 9.

19.

Устно.
12.

20.

Устно.
8.

21.

В золотой клубочек
Спрятался дубочек.
Назови слова, обозначающие предметы
(существительные), действие предметов
(глаголы), признаки предметов (прилагательные).
Спиши, поставь ударение.

22.

31 марта.
Классная
работа.
Упражнение 7.
Упражнение 11.
Упражнение 9.
В золотой клубочек
Спрятался дубочек.
Не забудь поставить ударения!!!

23.

Рефлексивно-оценочный
Что могут называть слова?
Оцени свою работу на уроке.

24.

Стр. 12, Упр. 3