Портфолио 4А класса

1.

Портфолио
4А класса
Выполнили: Белоносова Анна, Кочнева Анна,
Поздина Дарья, Шестернина Екатерина

2. Содержание:

1.
Портфолио класса
Пояснительная записка (цели и задачи)…………………………………………….8
5.
Давайте знакомиться
……………….…………………………………………………………..10
6.
Наш дом – МБОУ СОШ
_____…………..……………………………………………………….11
7.
Визитная карточка .Немного о нас. Характеристика 4
класса…………………………………………………………………..………………
………….12
8.
Классное самоуправление. Обязанности и
поручения………………………………….............................................................
.............18
9.
Наш режим дня. Расписание уроков и
звонков……………………………………………….20
10. Наши
достижения……………………………………………………………………………
….23

3. Что такое портфолио?

• Портфолио –
(от франц.
porter – излагать,
формулировать,
нести и folio – лист,
страница) – досье,
собрание
достижений
(Словарь иностранных слов)

4. Обязательно портфолио в начальной школе?

Портфолио - индивидуальная накопительная
оценка, обязательный компонент
определения итоговой оценки.
(Программа «Система оценки планируемых
результатов» , ФГОС второго поколения).
Таким образом, всем педагогам начальных
классов необходимо научить своих учеников
вести портфель своих достижений.

5. Цель портфолио

• собрать, систематизировать и
зафиксировать результаты развития
ученика, его усилия, достижения в
различных областях, демонстрировать
весь спектр его способностей,
интересов, склонностей, знаний и
умений.

6. Задачи портфолио

• поддерживать высокую учебную мотивацию
обучающихся;
• поощрять их активность и
самостоятельность, расширять возможности
обучения и самообучения;
• развивать навыки рефлексивной и оценочной
(в том числе самооценочной) деятельности
обучающихся;
• формировать умение учиться – ставить цели,
планировать и организовывать собственную
учебную деятельность.

7. Цели и задачи.

Безусловная ценность
портфолио заключается в
том, что он способствует
повышению самооценки
ученика, максимальному
раскрытию индивидуальных
возможностей каждого
ребенка, развитию
мотивации дальнейшего
творческого роста.

8. Девиз работы с портфолио

• Каждодневный творческий
процесс ученика должен быть
зафиксирован!
• Показать все, на что ты
способен.
• Главное не победа, главное участие!

9. Давайте знакомиться!

Мы сегодня Вам расскажем
Про учебу и про класс.
Про события все наши, и про то, как
учат нас!
Наш девиз:

10. Наш дом – М*ОУ СОШ ____

Мы впервые переступили порог школы в 6 лет.
Сейчас мы обучаемся в 4 классе.
В нашей школе много хороших профессиональных
учителей, и они нам очень нравятся.
_______ одновременно является нашим классным
руководителем.
Мы очень любим нашу школу и преподавателей!
Почему нам нравится учиться в школе?
Школа играет очень большую роль в нашей жизни.
Мы узнаем много нового на уроках. Самое главное,
что школа подарила нам много новых друзей, и мы с
удовольствием общаемся с ними

11. Социальный паспорт 4 класса на 2020– 2021 учебный год:

Количество учащихся –__24 человек
Количество девочек - _8___ человек;
Количество мальчиков - _16___ человек:
Фото нашего класса:

12. Актив нашего класса

Поручение – ФИО
1.
2.
3.
4.
5.
6.

13.

Наш режим дня
Пробуждение, гимнастика, закаливающие
процедуры
Завтрак
Дорога в школу (прогулка)
Начало учебных занятий в школе, завтрак на
большой перемене
Дорога из школы домой (прогулка)
13.30-15.00
Пребывание на воздухе
15.00-16.00
Приготовление уроков. Каждые 35—45 минут
занятий перерыв на 5—10 минут.
16.00-17.30
Пребывание на воздухе
17.30-18.00
Ужин и свободные занятия
18.00- 21.00
Сон
21.00-22.00
6.00
6.30
7.20
8.00

14.

Наши достижения

15.

1. Доверяйте своим родителям — они самые близкие вам
люди, они
могут помочь вам, дать хороший совет.
2. Рассказывайте им о своих проблемах, неудачах,
горестях.
3. Делитесь своими радостями.
4. Заботьтесь о родителях: у них много трудностей.
5. Старайтесь их понимать, помогайте им.
6. Не огорчайте и не обижайтесь на них понапрасну.
7. Знакомьте их со своими друзьями, рассказывайте о них.
8. Расспрашивайте своих родителей об их детстве, о
друзьях детства.
9. Демонстрируйте родителям достоинства своих друзей,
а не недостатки.
10. Радуйтесь вместе с родителями успехам своих друзей.

16.

Если хочешь научиться читать хорошо, старайся читать каждый день.
• Старайся не читать лежа, выбери удобную позу для чтения.
• Во время чтения убери отвлекающие предметы, выключи телевизор. Если ты этого не сделаешь, твой труд будет напрасен.
• Читай вслух и не торопись. Если будешь обращать внимание на
время, скоро забудешь смысл читаемого текста.
• Если тебя книга увлекла и тебе хочется почитать подольше,
сделай
перерыв, используй его для физкультурной паузы.
• Обращай внимание на поступки героев, анализируй их поступки,
делай для себя выводы.
• Учись у героев прочитанных книг хорошим манерам и хорошим
поступкам.
• Если ты решил прервать чтение до следующего раза, положи в
книгу закладку. Эта книга, возможно, будет интересна не только
тебе, но и другим людям. Они должны взять ее в руки чистой и
опрятной
• Делись с друзьями информацией об интересной и захватывающей
книге.
• Если тебе встретились интересные фразы в книге, не поленись и
выписать в отдельную тетрадь. Возможно, когда-нибудь ты
вернешься к этим словам, выполняя задание учителя.

17.

Как готовить домашнее задание по литературе
• Внимательно прочти название произведения, которое
тебе необходимо прочитать.
• Посмотри, кто автор произведения.
• Внимательно прочитай весь текст.
• Отметь карандашом те слова, смысл которых тебе
непонятен.
• Найди объяснение непонятных слов в словаре или
спроси у взрослых
• Подумай над тем, какова основная мысль данного
текста.
• Внимательно прочитай вопросы в конце текста и
постарайся на них ответить с помощью текста.
• Составь план пересказа текста.
• Подготовь пересказ текста вслух (от другого лица).
• Не глядя в текст, вспомни действующих лиц текста и
главного героя. Дай им характеристику, учитывай и
собственное мнение. Выскажи свое мнение по
прочитанному тексту, поделись этим мнением со своими
родными. Им это будет интересно.

18.

Памятка "Как выполнять домашние задания"
► Проветри свою комнату до начала выполнения домашних
заданий.
► Выполняй задания в одно и то же время.
► Если тебе это необходимо, включи тихую музыку.
► Просмотри записи в дневнике. Определи, какие задания ты
должен выполнить на следующий день.
► Приготовь все принадлежности, которые необходимы тебе
для выполнения домашних заданий.
► Подумай, какое задание ты будешь выполнять первым. Начни с самого трудного, более легким заверши свою работу.
► Отмечай в своем школьном дневнике карандашом выполненное задание.
► Делай 10-минутный перерыв между каждым выполненным
домашним заданием.
► После подготовки уроков сложи книги и тетради в свой
портфель.
► Проверь, все ли ты положил в портфель для следующего
дня.

19.

1. Не отнимай чужого.
2. Попросили — дай, пытаются отнять —
защищайся. Не дерись без причины.
3. Зовут играть — иди, не зовут — спроси
разрешения играть вместе, это нестыдно.
4. Играй честно, не подводи своих товарищей.
5. Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай
ничего. Два раза ни у кого ничего не проси.
6. Из-за отметок не плачь, будь гордым. С учителем
из-за отметок не спорь и на учителя за отметки не
обижайся. Старайся все делать вовремя и думай о
хороших результатах, они обязательно у тебя
будут.
7. Не ябедничай и не наговаривай ни на кого.
8. Старайся быть аккуратным.
9. Почаще говори: давай дружить, давай играть.
10. Помни! Ты не лучше всех, ты не хуже всех! Ты —
неповторимый для самого себя, родителей,
учителей, друзей!