Өзіңмен үйлесімділікте

1.

Сабақтың тақырыбы:

2.

3.

БІЛІМ АЛУШЫЛАРҒА ӨЗІМЕН, АЙНАЛА ҚОРШАҒАН
ОРТАМЕН ҮЙЛЕСІМДІ ӨМІР СҮРУДІҢ МӘНІН ДҰРЫС
ӘРЕКЕТ ҚҰНДЫЛЫҒЫМЕН БАЙЛАНЫСТЫРА
ОТЫРЫП ТҮСІНДІРУ.
Сабақтың міндеттері:
-Білім алушыларға адамның ойы, сөзі, ісінің
жақсылыққа бағытталуының үйлесімділікте өмір
сүру негізі екенін ұғындыру;
- білім алушыларды өзіне және өзгелерге жақсылық
жасауға баули отырып, үйлесімділікте өмір сүруге
үйрету;
- білім алушыларды қайырымдылыққа, ризашылыққа
тәрбиелеу.

4.

Шыңғыс Айтматов, Мұхтар Шахановтың
«Құз басындағы аңшының зары»
Сұрақтар:
1. Екі палуан (Қажмұқан мен Қожамқұл) неліктен
белдесуден бас тартты?
2. Қажмұқан мен Қожамқұл палуанның іс–әрекеттінен
қандай қасиеттерді аңғаруға болады?
3.Палуандар өз сезімін ақылға қалай жеңдіре алды?
Олардың
іс-әрекетінен
қандай
үйлесімділікті
байқадыңыздар?
4.Өздеріңіздің сезімдеріңізді ақылға жеңдірген кездеріңіз
естеріңізде ме? Сол кезде қандай сезімде болдыңыз?
5.Мәтіндегі Шыңғыс Айтматовтың “Шіркін, адамның
жан байлығы, ақыл-парасаты қай кезде модаға айналар
екен? ” деген сұрағына қалай жауап берер едіңіздер?

5.

“Жүрегіңнің түбіне терең бойла”
Абай (Ибраһим) Құнанбайұлы (18451904) — ақын, ағартушы, жазба қазақ
әдебиетінің, қазақ әдеби тілінің негізін
қалаушы, философ,
композитор, аудармашы, саяси қайраткер
Дәйексөздің мағынасын қалай түсінесіздер?

6.

• Талгат Жақыпбекұлы
Бигельдинов 5 . 08. 1922 ж. т.
Кеңес Одағының Батыры атағын
екі рет алған (26. 10. 1944 ж –
27. 06. 1945) , Ақмола обл.,
Ақмола ауданы , Майбалық
ауылында шаруа отбасында
туған .
16 жасында аэроклубта оқыды .
Ұлы Отан соғысында қатарда
қатардағы ұшқыштар авиация
полкінің командирі дәрежесінде
дейінгі майдан жолынан өтті .
Жауға қарсы 305 р. ұшып
шықты .

7.

1.Батырдың бойыннан қандай қасиетті
байқадыңыздар?
2.Талғат Бигелдинов өзін қоғамда қалай
ұстаған ?
3.Батырдың бойындағы қандай қасиеттерді
таңдар едіңіз? Неліктен?
4.Ерлігі мен адамгершілігі туралы не айта
аласыздар?
5. Қазіргі уақытта батырға ұқсағысы келетін
адамдарға қандай ақыл бере едіңіз?

8.

Шығармашылық жұмыс
1.Тапсырма
«Ісі мен өзі үйлесімді» тақырыбында сурет
салу.
2.Тапсырма
«Өзін-өзі тану» пәні бойынша түсіндірме сөздік
пен жұмыс.
Сөздікте берілген сөздерді үш тілде (қазақша,
орысша, ағылшынша) аудармасын жазу
1.Адал адам.
2.Айлакер адам.
3.Ақылды адам.
4.Аңғал адам.
5.Атаққұмар адам.

9.

БІЛІМДІ БЕКІТУГЕ АРНАЛҒАН ТЕСТІЛЕУ
1-тест .Абайдың «Тегінде, адам баласы адам баласынан
ақыл, ғылым, ар, мінез деген нәрселермен озбақ. Онан
басқа нәрсеменен оздым ғой демектің бәрі де –
ақымақтық» деген ойына сіздің көзқарасыңыз?
а) Дұрыс айтады, ақыл, ғылым, ар, мінез адамның
айнымас, мәңгілік серіктері.
ә) Ақыл, ғылыммен озуға болатын шығар, ал «мінезбен
озу» дегенді түсінбеймін.
б) Қалай болса да, өмірде нәтижеге жетсең, сол
маңызды деп ойлаймын.
2-тест . Адам дүниетанымы оның өмір сүруіне
басшылық етеді, негіз болады.
а) Дүниетаным – адам санасының қоғамдық өмірге,
табиғатқа, өзіне көзқарасы және сенімі болғандықтан,
ол адамның өміріне негіз бола алады.

10.

ә) Адамның өмірі оның дүниетанымына ғана емес,
ортасына да байланысты.
б) Тұрмыс сананы басқарады, сондықтан мен бұл
пікірмен келіспеймін.
3-тест. Адамның шынайы «Мені»:
а) Әр адамның адамгершілік қасиеті, рухы, мейірімі.
ә) Адамның тәні, оның еңбегімен жасалған, артта қалар
дүниемүлкі. б) Адамның тілек-қалаулары.
4-тест . Өзіңмен үйлесімділікте өмір сүру үшін:
а) Дәулетке кенелу, рақатқа бөлену керек.
ә) Алдыңа мақсат қойып, мінез-құлқың, іс-әрекетіңді
ерікті түрде бағыттап отыруың қажет.
б) Адамда «нұрлы ақыл», «ыстық қайрат», «жылы
жүрек» болуы шарт .