Аграрная модернизация П.А. Столыпина

1.

Программа
модернизации России
П.А. Столыпина

2.

План темы
1.
2.
3.
4.
?
П.А. Столыпин – личность в истории
Аграрная реформа П.А. Столыпина
Неосуществленные реформы.
Национальная политика П.А. Столыпина
Успешной ли была программа
модернизации России П.А. Столыпина?
Свой ответ аргументируйте!

3.

П.А. Столыпин – личность в истории
• русский политик, министр
внутренних дел, премьер-министр
России (1906—1911), реформатор.
Образование: СПбГУ, кандидат
физико-математического
факультета, естественного
отделения», диссертация по
экономической статистике
• Дайте России 20 лет покоя,
внутреннего и внешнего, и вы не
узнаете нынешней России
• Сначала успокоение – потом
реформы!
• Вам нужны великие потрясения –
нам нужна – Великая Россия
• «душитель и вешатель»
• Меня убьют, и убьют члены охраны

4.

Аграрная реформа
Кто автор реформы?
- С.Ю.Витте
На какой срок была
рассчитана?
- На 20 лет
Какова была цель
аграрной реформы?
- Решение крестьянского
вопроса, улучшить
положение российского
крестьянства
Мероприятия
Результат

5.

Задачи
Уменьшить аграрную перенаселенность деревни за счет
переселения малоземельного крестьянства в Сибирь и
на Дальний Восток
Создать крестьянские хозяйства, соответствующие
капиталистическому развитию России
Защитить зажиточные крестьянские хозяйства, как
экономически перспективные, от влияния общины
Превращение земли в объект купли-продажи
Включить потоки финансового капитала в
экономическое развитие деревни
Преодоление социальной напряженности в деревне
?
Оцените программу реформы: решились бы какие-нибудь
проблемы при ее проведении? Если «да» - какие? Ответ
аргументируйте!

6.

2. Главным праовм стало
1. Поддержка хуторян и
Мероприятия
свободное распоряжение
отрубников: под высокий
землей как частной
процент получали ссуду на
12 и 27
октября
1906на
г. – Передача
Крестьянскому
собственностью
покупку
земли
сроком
банку казенных и удельных земель с целью
55,5 лет продажи их крестьянам
4. 1,2 млнпо
крестьянских
последующей
цене на
20% ниже рыночной
хозяйств продали свою
3. Хуторянами и
5 октября 1906 г. – уравнение
крестьянства
вХуторяне и
землю
общине.
отрубниками
стало
1,3 млн
гражданских
правах
с другими
сословиями
отрубники
закладывали
крестьянских
хозяйств
9 ноября 1906 г. – поощрение выхода
крестьян
из
свои
земли
в
банках
создания на закрепленной за ними
5. Изобщины
10 млндля
крестьянских
земле отрубного или хуторского
хозяйства
6. Более
3,5 млн человек
хозяйств только 2,5 млн
15 ноября 1906 г. – крестьяне
получилизаправо
переселились
Урал. Из них 1,5
оформили
наделсвои
в личную
закладывать
земли млн стали крестьянами на новых
собственность.
Остальные
14 июля 1910
г. – ликвидацияземлях.
общины
там,1 где
Около
млнсстали
остались
общине
1863 г. невбыло
передела земли
рабочими в новых местах.
Начались переселения малоземельных
за
Освоено 30крестьян
млн десятин
Урал
пустующих земель

7.

Итоги и противоречия реформы
Итоги
противоречия
1.
• Сохранение помещичьего
землевладения
2.
3.
4.
Мощный импульс для
развития сельского
хозяйства
За 10 лет в Сибирь
переселились 3 млн.
человек
Из общины вышло 25%
крестьянских хозяйств
Кооперативное движение
• 18% переселенцев
вернулись обратно
• Общинная психология
крестьянства приводила к
конфликтам между
общинниками и
отрубниками
• Реформа запоздала

8.

Причины незавершенности
реформы
Не хватило
времени
Против
выступили и
правые, и
левые
полит. силы
Между
Столыпиным и
Убийство
окружением
Столыпина
императора
не было
согласия
Дмитрий Богров,
секретный сотрудник
Охранного отделения

9.

Последствия реформы
• Рост свободной рабочей силы за счет выхода крестьян
из общины
• Рост с/х производства и улучшение культуры
землепользования
• Развитие предпринимательства сельской буржуазией
• Укрепление устойчивости с.х., его товарности и связи с
рынком
• Созданы условия для формирования свободной
личности с экономическими правами
• Расслоение крестьянства
• Окончательное разрушение общины НЕ удалось
• Создать широкий круг крестьян-фермеров НЕ удалось

10.

Неосуществленные реформы
Административная
Школьная
Цель:
- Превратить крестьянина в
полноправную личность
Задачи:
- Все крестьянские сословные
учреждения заменить
внесословными органами
управлениями
Почему не была проведена?
Правые считали, что проект
административных реформ не
только нецелесообразен, но и
вреден!
Цель:
Дать возможность крестьянамсобственникам и их детям повысить
свой культурно-образовательный
уровень
Задачи:
Введение всеобщего начального
образования
Почему не была проведена?
Несмотря на то, что к середине 1910 г.
почти все земские управы приступили к
введению всеобщего начального
образования, после убийства П.А.
Столыпина реформа была
приостановлена.