Духовная культура позднеродовой (позднепервобытной) общины

1.

Духовная культура
позднеродовой
(позднепервобытной)
общины
1

2.

Накопление полезных знаний
в области земледелия и скотоводства
• Знали множество разновидностей
растений, которые выращивали. Например,
в Меланезии на о. Новая Ирландия женщины
различали 220 сортов таро (клубневое
растение), 10 сортов ямса (клубневое
растение), 52 сорта банана, 14 сортов
хлебного дерева.
Где находится Меланезия?
Вверху ямс, внизу таро.
• Ирокезы (племя индейцев Сев. Америки)
знали, что всхожесть семян можно повысить,
если вымочить их в отваре из определенных
кореньев и трав.
В каком значении мы сейчас употребляем слово «ирокез»?
2

3.

У папуасов главные
домашние животные –
свиньи.
Папуасы после уборки
урожая пускали свиней в
огород, чтобы унавозить
почву и повысить ее
плодородность.
Селекция – искусственный
отбор наиболее полезных
пород домашних животных.
Например, папуасы
специально спаривали
одомашненных свиноматок
с дикими кабанами.
3

4.

Альпака
Ламы
Племена Южной Америки вывели две породы домашних животных семейства
верблюдовых – ламу и альпака. Ламы служили в качестве вьючных животных, на
них перевозили грузы в горах. Альпаков разводили ради ценного меха и шерсти.
4

5.

Накопление арифметических знаний
• Появляются счетные приспособления:
- палочки
- бирки с зарубками
- камешки
(по-латински камешек – calculus. Какие
современные слова являются однокоренными?)
- глиняные фигурки
- шнуры с ракушками или узелками
• Распространен счет с помощью частей тела.
5

6.

Восприятие пространства
• У охотников и собирателей восприятие
пространства было динамическое, то есть связано
с движением. Длина, например, измерялась
полетом копья или стрелы. Далекое расстояние
можно было измерить количеством переходов.
• У земледельцев с осёдлым образом жизни
восприятие пространства было статическое
(неподвижное), в виде концентрических кругов.
Центр круга – место, где живет человек. Близкими
считались места, где жили родственники.
6

7.

Восприятие времени
• Восприятие времени было связано с
хозяйственной деятельностью. Например: сезон
сбора урожая, время выгона скота на пастбища.
• Годы могли считаться по зимам или по летам.
• Время могло измеряться степенью родства или
пребыванием в какой-либо половозрастной
группе.
7

8.

Топографические и географические
знания
• Появляются первые примитивные картыобозначения маршрутов, нанесенные на
древесную кору, дерево, кожу.
• Походы совершали к родственникам, с
целью дарообмена или нападения.
8

9.

Развитие пиктографии
• Вспомните, что такое пиктография.
• Можно ли назвать пиктографию письмом,
аналогичным современному письму?
9

10.

Письмо юкагирской
девушки возлюбленному
(впервые опубликован в 1896 г.).
Девушки у юкагиров
могли выражать свою
любовь только письмом,
рассказывать о ней
обычай запрещал.
Попробуем прочитать?
1) Какие рисунки-знаки
вы видите?
2) Что они могут
обозначать?
10

11.

Юкагиры – коренной
народ северовосточной Сибири.
В 1926 г.
насчитывалось
примерно 2 тыс.
юкагиров.
11

12.

Примерный перевод
письма юкагирки
• «Ты уезжаешь, полюбишь русскую, которая
загородит тебе путь ко мне, пойдут у вас
дети, и будешь ты наслаждаться семейной
жизнью. Но я, вечно печальная, буду
думать лишь о тебе, хотя здесь же рядом
есть человек, любящий меня…».
(https://goarctic.ru/society/pismo-na-kozhedereva-yukagirskaya-piktografiya/)
12

13.

Аналоги пиктографии
• Вампум - нити или пояса с нанизанными на них
разноцветными раковинами (см. следующий
слайд).
• Узелковое письмо (для счета и запоминания).
Археологи с большим фрагментом узелкового письма
13

14.

Penn wampum belt.
Этот пояс вампум был передан в 1682 г. Вильяму Пенну,
основателю Пенсильвании, индейским племенем лени-ленапе
(делаварами).
Показаны фигуры индейца и европейца, держащихся за руки.
Обозначает дружественный союз.
14

15.

Развитие изобразительного искусства
• Наскальная живопись (рисунки красками).
• Гравировка на кости и камне.
• Скульптурные изображения животных и людей мелкая пластика (см. слайд 16, 19)
• Распространяются петроглифы (от греч. «петра» –
камень, скала и «глифэ» - резьба) – высеченные на
скале неглубокие изображения. Чаще всего сцены
охоты. Различные знаки – круги, спирали, кресты,
свастики, символы луны и солнца. (см. слайды 17-18)
• Декоративное искусство – украшение одежды,
посуды, оружия и других вещей. Резьба, вышивка,
аппликация, роспись. Орнамент на вещах.
(см. слайды 16.3, 19.1 – украшены топор и ковш; 20).
15

16.

Голова лося. Оленеостровский могильник.
Каменный топор с головой медведя.
Неолит Карелии.
Каменная рыба. Неолит Дальнего Востока.
16

17.

Петроглифы на скалах Белого моря.
Каких животных можно узнать?
Чем интересны изображения людей?
17

18.

Неолитические петроглифы Гобустана (Азербайджан).
Гора Беюкдаш: 1 - джейран; 2 - бык и лошадь; 3 - кабаны.
Холм Язылы: 4 - безоаровый козел.
18

19.

Предметы неолитического
искусства
(сверху вниз)
1- ковш с головой лебедя.
2, 3 – подвески в виде птиц.
19

20.

Керамика днепро-донецкой археологической
культуры (V-IV тыс. до н.э.).
Рассмотрите орнамент.
20

21.

Устное народное творчество
• Появляются сюжеты, связанные с
земледелием и скотоводством
• Самостоятельным жанром становятся
сказки
• Виды песен: родовые, личные, песни
отдельных половозрастных групп, особенно
мужских. У некоторых племен появился
обычай соревнования в песнях – например,
в борьбе за власть или в соперничестве за
женщин.
21

22.

Музыка
• Более сложные музыкальные инструменты:
например, инструменты с резонаторами,
усложненные мембранные барабаны,
многоствольные флейты.
22

23.

Танцы
Виды танцев: мужские, женские, общие.
Могли использовать маски для танцев.
Танцы, характерные для обрядов.
Новый вид – танцы плодородия. Они
появились у земледельцев, должны были
повышать плодородие земли.
23

24.

Мифология
• Вспомните, что такое миф и мифология.
• Какую роль играли мифы для первобытных
людей?
• Мифология усложняется. Мифы объясняют
новые явления – происхождение культурных
растений, домашних животных, усложнение
социальных институтов.
• В раннеземледельческих обществах
распространены мифы о браке мужчины-Неба
и женщины-Земли, которые дали начало
всему миру.
24

25.

Религия
• Сохраняются тотемизм, анимизм, фетишизм,
магия. Магические обряды, связанные с
земледелием и скотоводством (см. Примечание
внизу).
• Представления о злых и добрых силах.
• Складывается культ природы.
• Появляются культы домашних растений и
животных, а также их покровителей (см.
Примечание внизу).
• Появляются культы Солнца и Земли, от которых
зависела жизнь растений, урожай.
• Культ предков связан с развитием
родоплеменной организации.
25

26.

Выполните задание
для самостоятельной работы
• По учебному пособию: Данилова В.Ю.
История первобытного общества. Учебное
пособие. Владимир, 2014. Задание 1 , с. 53.
26

27.

Литература и интернет-ресурсы
• Данилова В.Ю. История первобытного общества. Учебное
пособие. Владимир, 2014. Глава 3.
• Алексеев В.П., Першиц А.И. История первобытного
общества. М., 2007. Глава 3. Стадия позднепервобытной
общины. Духовная культура.
• Бутинов Н.А. История счета // https://travel-intime.org/istoriya-izobreteniy/istoriya-scheta/
• Савинов М.А. "Письмо на коже дерева": юкагирская
пиктография // https://goarctic.ru/society/pismo-na-kozhedereva-yukagirskaya-piktografiya/
27

28.

Задание для самостоятельной работы (делаем дома к Рейтингу 1)
Тема «Духовная культура первобытной соседской общины»
1. Накопление полезных знаний в период первобытной
соседской общины.
2. Развитие искусства.
3. Развитие религии.
4. Появление людей умственного труда.
5. Зарождение письменности.
• При ответе на вопросы выписать и выучить определения
понятий: генеалогистика, ордалии, мегалиты,
нагуализм, шаманизм, политеизм, идеография.
• Учебник (глава 4.6, пункт «Духовная культура»), желтое
учебное пособие (глава 4).
28