Математическое и сенсорное развитие детей раннего возраста

1.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «УЛЫБКА» Г.ВОЛГОДОНСКА
Подготовила:
Воспитатель
Бердникова Н.В.

2.

Раз, два, три, четыре, пять,
Будем мы весну встречать (дети шагают на месте).
Весна-красна, иди скорей,
Землю солнцем обогрей! (хлопают в ладоши).
Пусть тает снег (держат руки перед грудью, а затем волнообразными движениями
разводят их в стороны),
Исчезнет лёд (держат руки перед грудью, а затем разводят их в стороны).
А птичка песенку споёт (машут руками, как крыльями; взрослый свистит, как
птичка или произносит: «ти-ти — ти-ти»).
Скорей набухнут почки (сжимают кулаки и поднимают руки вверх, согнув их в
локтях).

3.

Какие геометрические фигуры
изображены на картинке?

4.

Назови геометрические фигуры,
какого они цвета?

5.

Подбери по форме геометрической фигуры

6.

7.

Большой, маленький.
Высокий, низкий.

8.

Смотрит солнышко в окошко,
Светит в нашу комнатку.
Все захлопали в ладошки,
Очень рады солнышку.
Какого цвета наше
солнышко?
Желтое
А на какую
геометрическую фигуру
похоже?
Круг
Что еще есть у
солнышка?
Лучики
Какие лучики у
солнышка?
Длинные, короткие