Русская народная вышивка. 5 класс

1.

Русская народная
вышивка

2. Вышивка – распространённый вид декоративно-прикладного искусства, в котором узор выполняется ручным способом на тканях нитками,

бисером, жемчугом, драгоценными камнями.

3.

Испокон веков славилась наша земля искусством мастерицрукодельниц. Женщины в русской деревне пряли, ткали,
вышивали, даря дивное узорочье всем на радость.

4.

Праздничные одежды, скатерти-столешники, края покрывал –
подзоры, концы полотенец – всё было украшено тканым или
вышитым орнаментом.

5.

Полотенце играло в народной жизни важную роль. Полотенцем
украшали красный угол избы, на полотенце принимали
родившегося ребёнка. Полотенце было неизменным участником
свадебного обряда.

6.

Наши предки верили, что определённые орнаменты на полотенцах,
рубахах, сарафанах защищали владельцев от злых духов. Эта
традиция берёт начало ещё в дохристианских, языческих
верованиях.
Орнамент — это узор, состоящий из ряда ритмически упорядоченных
элементов. Это значит, что в орнаменте есть крупные элементы,
которым подчиняются более мелкие. Это сочетание постоянно
повторяется.

7.

Ленточный орнамент
Центральный узор
Кружево
Орнаменты народных вышивок – это прежде всего ритм,
который создаётся чередованием повторяющихся мотивов.
Главный мотив вышивки дополняли орнаментальные ряды с
растительными элементами и маленькими птичками.

8.

Значение цвета в вышивке
Белый цвет связывался в
народных представлениях со
светом, чистотой, с
понятием о благе. Белый
цвет олицетворял женское
начало.
Красный цвет был символом
огня, жизни, красоты, силы
и олицетворял собой
мужское начало.
Жёлтый цвет – это цвет
солнца.
Чёрный – цвет земли.

9.

Древние символы в народной
вышивке
Геометрические узоры, казалось бы
лишенные содержания, неожиданно приобрели конкретное
значение и смысл, предстали перед нами строчками древнейшей
письменности (идеограммы), в которых раскрывается мир образов
и представлений наших предков.

10.

Древние мотивы в народной
вышивке
Женская фигура – это божество, выражавшее представления о земле,
которая родит урожай, и о женщине – продолжательнице рода.

11.

Древние мотивы в народной
вышивке
Сюжет вышивки связан с темой «Встреча весны». В орнаменте
ряды птиц – вестников весны, женские фигуры с поднятыми
вверх руками, символизирующими приход весны, солярные знаки.

12.

Древние мотивы в народной
вышивке
В узорах крестьянской вышивки живут дивные сказочные
птицы: здесь и птица-пава с пышным хвостом, и птица Сирин, и
могучий орёл.

13.

Древние мотивы в народной
вышивке
Птицы на вышивках – это символы солнца, тепла, света, весны.
Птица предвещала хороший урожай и богатство.

14.

Древние мотивы в народной
вышивке
Рассмотри, как разрослось в узорах вышивки древо жизни и как
по-разному решается этот образ!

15.

Древние мотивы в народной
вышивке
Красные узоры крестьянской вышивки воспринимаются как
земля, получившая энергию солнца и способная дать урожай.

16.

Древние мотивы в народной
вышивке
На свадебных полотенцах часто вышивали парных коней и
птиц – пав в знак любви, пожелания добра и счастья молодым.

17.

Древние мотивы в народной
вышивке
Встречаются в народной вышивке и образы фантастических
существ – барсов, львов, единорогов.

18.

Задание
Выполни эскиз вышитого полотенца по мотивам народной
вышивки. Постарайся размерами, цветом выделить главный
мотив (древо жизни, женскую фигуру, птиц), дополни его
орнаментальными рядами. Эти ряды могут быть выстроены из
ритмически повторяющихся знаков-символов (знаки
плодородия, птицы, растительные элементы и т.д.).

19.

Международный бакалавриат
Основная цель Международного бакалавриата – это воспитание любознательной,
эрудированной и неравнодушной молодежи, которая внесет свой вклад в
совершенствование и безопасность мира путем проявления межкультурного
понимания и уважения.

20.

Для чего нужно изобразительное искусство?
Искусство – универсальная форма выражения чувств и уникальный способ
познания себя, мира. Оно помогает нам исследовать, оттачивать и
передавать наше чувство идентичности и индивидуальности.
Искусство обогащает нашу личность. Развивает способности мыслить
критически и творчески. Учит анализировать ситуации, пересматривать проблемы,
создавать возможные решения, и совершенствовать наше стремление к лучшему
будущему.
Развивает способность генерировать новые идеи и рассматривать существующие
идеи с новых сторон

21.

Какие навыки развивает изобразительное
искусство? Выбери из списка и запиши в
тетрадь
1.
Любознательный
2.
Знающий
3.
Думающий
4.
Общительный
5.
Принципиальный
6.
Широко мыслящий
7.
Заботливый
8.
Решительный
9.
Гармонично развитый
10.
Анализирующий

22.

Тема юнита: Декоративное искусство
сквозь народы и время
Глобальный контекст: Наше самовыражение как личностей
и как носителей культуры
Ключевой концепт: эстетика
Утверждение исследования: Зарождение народного
искусства связано с представлениями древних людей о мире
.Исследовательские вопросы:
Фактологические — Какие идеи символизируют
определённые знаки(образы)?
Концептуальные —Для чего люди придумывали знаки и
символы?
Дискуссионные —Важно ли понимать, что обозначает тот
или иной знак(образ)?