Создание условий для детей, имеющих сенсорные нарушения

1. Создание условий для детей, имеющих сенсорные нарушения

СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ
ДЕТЕЙ, ИМЕЮЩИХ
СЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ

2. Что именно предполагает наш проект?

Основная идея проекта
Визуальная поддержка - использование картинок
или других наглядных предметов для того,
чтобы сообщить какую-то информацию
ребенку, которому трудно понимать и (или)
использовать речь, контролировать свое
поведение.

3. Для кого, для чего и с кем?

Для кого: для детей дошкольного возраста с ОВЗ (задержка
психического развития, тяжелые нарушения речи, умственная
отсталость, РАС, СДВГ)
Для чего: - облегчить понимание социальных знаков во время
повседневного взаимодействия с другими людьми (помощь в
обучении социальным правилам);
- облегчить понимание устных инструкций и следовать им
(предотвращение конфликтных ситуаций и снижение проблемного
поведения из-за сенсорных нарушений,трудностей с
коммуникацией), стимулировать речевую активность;
- снять эмоциональное напряжение, прегруженность,тревожность,
(помощь в концентрации внимания самым важным аспектам
ситуации (чего ожидать и что произойдет потом) и справиться с
переменами).
С кем: дети дошкольного возраста с ОВЗ

4. Как это можно реализовать?

1. Анкетирование педагогов.
2. Выявление детей, нуждающихся в
специально созданных условиях ( в визуальной
поддержке).
3.Методическое обеспечение деятельности,
обучение педагогов.
4. Создание специальных условий.

5. Что необходимо для реализации проекта?

1.Мотивация педагогов для участия в проектной
деятельности.
2.Обучение педагогов (теоретические знания и
практические умения).
3. Обеспечение материально-технической базы
для изготовления пособий.
4. Взаимоподдержка, взаимопомощь.

6. Что может изменить наш проект?

Поможет решить проблемы, связанные с
сенсорными нарушениями и навыками
коммуникации у детей с ОВЗ
Повысить профессиональную компетенцию
сотрудников