ПедагогикаПохожие презентации:
Я – вожатый!
1.
Я-ВОЖАТЫЙ!2.
НЕМНОГО ОБО МНЕ.Я- Аня, мне 14 лет, учусь я в 8 классе ну и т.д
А в целом я очень весёлый и жизнерадостный
человек. Всегда приду на помощь. Также я
очень творческий человек. Не знаю, связано
ли это с моим достаточно творческим
образом жизни (музыкальная школа) или нет,
но всё же это довольно-таки часто идёт на
руку, когда у тебя в голове множество идей.
Что могу ещё сказать… Я довольно хорошо
пою( 8 лет обучения дали о себе знать), играю
на гитаре и ф-но. Довольно хорошо рисую.
Ещё я очень можно сказать общественный
человек. Мне по душе волонтёрская,
активистическая и вожатская деятельность.
Собственно говоря, поэтому я здесь.
На этом я считаю, обо мне сказано всё).
3.
КТО ЖЕ ТАКОЙ ВОЖАТЫЙ??Лично я считаю, что прежде всего, вожатый- это друг и наставник детей во
время смены. Он должен быть ответственным. Ведь во время прибытия
ребёнка в лагере именно вожатый и воспитатель несёт ответственность за
детей. Соответственно в большей части случаев за серьёзные проделки
детей отвечает вожатый. Также конечно же вожатый должен хорошо ладить с
детьми. Ведь, как вожатый сделает из отряда настоящий коллектив,
настоящую команду, если не сможет найти общий язык прежде всего с
детьми. Отсюда же и то, что вожатый должен быть творческим в том смысле,
что в течении любой смены вожатым приходится придумывать множество
номеров, плакатов, поделок и тп. Вожатый не должен быть закрытым в себе,
тк очень сложно будет и детям, и вожатому, если вожатый будет закрыт.
Соответственно, не получится найти с детьми общий язык.
Мне же присуще все качества. Конечно это всё пришло не сразу, с опытом. Но
на данный момент я обладаю всеми качествами.
4.
ПОЧЕМУ Я- ВОЖАТЫЙ?Если честно, я не знаю, кто или что
меня мотивировало стать вожатым. Я
даже особо не помню, как мне пришла
мысль пойти работать в пришкольный
лагерь. Мне кажется, что это связано с
тем, что почти всё моё детство прошло
в лагерях дневного пребывания. Я
всегда тянулась к вожатым( до сих так
делаю в загородных лагерях), я всегда
по максимуму помогала вожатым. Я
быстро находила общий язык с
вожатыми и педагогами, за счёт чего,
даже, когда я не числилась в лагере, я
приходила помогать. Видимо это и
сподвигло стать меня вожатой.
5.
РАБОТА В ЛАГЕРЕ.Я отработала уже 2 лета. Лето 2019 и 2020 годов. В сумме получилось 3
смены. Все смены стали незабываемыми и для меня, и, надеюсь, что для
детей. После смен присутствует такое приятное чувство, когда, ты идёшь по
улице и видишь, как к тебе бежит ребёнок из твоего отряда. Я не скажу, что
все смены были простыми или все были сложным. Очевидно, что каждая
смена была по-своему сложная. Например: 1 смена лета 2020. Эта смена
выпала на середину/конец июля. В этот период на улице была очень высокая
температура, но в связи с эпидемологической ситуацией в городе, в стране и
в целом в мире, нас постоянно «выгоняли» на улицу, что было достаточно
большой проблемой из-за погодных условий. А уже на второй смене этого же
лета была сложность в том, что отрядам нельзя было пересекаться. И по
первости было сложно удержать детей, которые при любой возможности
бежали к своей сестре/подруге/брату/другу обниматься.
Ну, а так. Любая смена- это незабываемые эмоции и бесценный опыт,
который в любом случае пригодится в жизни, кем бы мы не стали в будущем.