Человек и его деятельность

1.

Объясните смысл пословиц.
Что их все объединяет?
Азбук
а–
к
мудро
сти
ступе
нька.

2.

Объясните смысл пословиц.
Что их все объединяет?
Век
живи,
век
учись.
Чтени
е – вот

3.

Объясните смысл пословиц.
Что их все объединяет?
Живи
своим
трудом,
а не
чужим
добром.
Жизнь
измеря
ется не
годами,

4.

Объясните смысл пословиц.
Что их все объединяет?
Поспеш
ишь –
людей
насмеш
ишь.
Тише
едешь,

5.

Объясните смысл пословиц.
Что их все объединяет?
Много
спать –
добра
не
видать.
Труд
челове
ка
кормит,
а лень

6.

Объясните смысл пословиц.
Что их все объединяет?
Авось
да
какнибудь
до
добра
не
доведу
т.
Семь

7.

ЧЕЛОВЕК И ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

8.

Лень, как
ржавчина,
разъедает
быстрее, чем труд
изнашивает.
Бенджамин Франклин

9.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -
любое занятие человека,
его труд

10.

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – ЭТО СОЗДАНИЕ
ВСЕГО ТОГО, ЧТО НЕОБХОДИМО
ЧЕЛОВЕКУ В ЕГО ЖИЗНИ;
- ЭТО СРЕДСТВО ДЛЯ
САМОВЫРАЖЕНИЯ И
САМОУТВЕРЖДЕНИЯ ЛИЧНОСТИ.

11.

«Посеешь поступок – пожнешь привычку, посеешь
привычку – пожнешь характер, посеешь характер –
пожнешь судьбу» Китайская поговорка

12.

ПОЧЕМУ ДЕЙСТВИЯ ЖИВОТНЫХ НЕЛЬЗЯ
НАЗВАТЬ ТРУДОМ?
ЖИВОТНОЕ
Животное не планирует
свою деятельность
Животное не может
придумать для себя
новую работу
Животное не создает
машины, облегчающие
действия
Животное не может
усовершенствовать то,
что сделано

13.

ПОЧЕМУ ДЕЙСТВИЯ ЖИВОТНЫХ НЕЛЬЗЯ
НАЗВАТЬ ТРУДОМ?
ЧЕЛОВЕК
ЧЕЛОВЕК планирует
свою деятельность
ЧЕЛОВЕК может
придумать для себя
новую работу
ЧЕЛОВЕК создает
машины, облегчающие
действия
ЧЕЛОВЕК может
усовершенствовать то,
что сделано

14.

Деятельность присуща только
человеку

15.

Потребность
(мотив),
постановка
цели.
средства
Пути
достижения
цели
Хочу пить
Ковш, стакан.
Встать
попить,
перетаскать
воду и т.д.
Нужен стол
Доски, молоток,
гвозди.
чертёж
Итог,
конечный
результат
Утолили
жажду.
стол

16.

«ПЧЕЛА МАЛА, ДА И ТА
РАБОТАЕТ»
Животные инстинкты
Человек:
Цель
средства
достижения
результат

17.

СТРУКТУРА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
СУБЪЕКТ (тот,
кто совершает
действия)
ОБЪЕКТ (то,
на что направлена
деятельность)
ЦЕЛЬ (то, чего
человек хочет достичь)
СРЕДСТВА (то,
с помощью чего
можно достичь цели)
РЕЗУЛЬТАТ
(итог деятельности)

18.

Какое значение в жизни человека имеет
деятельность?
Сам человек меняется в процессе деятельности.
Личные качества в деятельности не только проявляются,
но и формируются.
«Хорошими людьми становятся
больше от упражнений, чем
от природы» Демокрит

19.

ТРУД
УЧЕБА
ИГРА

20.

3. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ИГРА
УЧЕНИЕ
ОБЩЕНИЕ

21.

вид деятельности и особенности его проявления
1) создание необходимых
людям благ
2) наличие воображаемой
обстановки
3) необходимость
специальной подготовки
А) игра
Б) общение
В) труд

22.

2. Какое качество помогает общению с
одноклассниками:
1) бесцеремонность
2) антипатия
3) насторожённость
4) сопереживание
3. Что препятствует общению с
одноклассниками?
1) совпадение вкусов
2) симпатия
3) сочувствие
4) застенчивость

23.

4. ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
1.собака сторожит дом
2.мальчик катается на велосипеде
3.композитор сочиняет оперу
4.учитель ведет урок
5.белка делает запасы на зиму
6.мама сажает цветы
Деятельностью не
являются
К деятельности
относятся

24.

5. РАЗГАДАЙ КРОССВОРД.
1.
2.
3.
4.
1. Устное народное ... 2. Труд иначе ...
3.Бывает в школе. 4. То, чему время,
когда потехе час.