Похожие презентации:
Аттестационная работа. Программа элективного курса по математике (5 класс)
1.
Аттестационная работаСлушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Заклюкиной Натальи Викторовны
МОУ – СОШ №17, г.Клин
на тему:
«Программа элективного курса по математике для учащихся
5 класса «Математика для любознательных»»
2.
Муниципальное образовательное учреждениесредняя общеобразовательная школа №17,
г.Клин, Московская область. Основана в 1973 г.
Является
Федеральной
экспериментальной
площадкой, базовой площадкой проведение ЕГЭ.
Открыто 54 класса, 38 среднего и старшего звена.
10 и 11 классы профильные.
3. ЦЕЛИ:
• Развить интерес учащихся к математике.Расширить и углубить знания учащихся по математике.
• Развить математический кругозор, мышление,
исследовательские умения учащихся.
Воспитать настойчивость, инициативу в процессе учебной
деятельности.
• Сформировать психологическую готовность учащихся
решать трудные и нестандартные задачи.
4. ЗАДАЧИ:
• Достижение повышения уровня математическойподготовки учащихся.
• Приобретение опыта коммуникативной, творческой и
проектной деятельности.
Знакомство с различными типами задач как классических,
так и нестандартных.
• Практика решения олимпиадных заданий.
5. ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ:
комбинированное тематическое занятие,
занятие – путешествие;
игра, викторина, математические эстафеты;
защита творческих работ и проектов;
проектная деятельность;
электронное обучение;
проблемная ситуация;
олимпиада.
6. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
• Элективный курс «Математика для любознательных»предназначен для внеклассной работы и рассчитан на
учащихся 5 классов, интересующихся математикой.
• Курс рассчитан на 35 часов. Рекомендуемая
продолжительность одного занятия для 5-го класса – 45
минут.
• Основной акцент делается на тему «Решение задач».
• Ведущее место в обучении отводится методам
поискового и исследовательского характера, которые
стимулируют познавательную активность учащихся.
7.
ФОРМЫ ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ:•выступления детей на открытых мероприятиях;
•участие в конкурсных мероприятиях;
•контрольные занятия;
•итоговое занятие;
•защита проектов;
•школьная конференция.
8. ПЛАНИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ
Предполагается, что знакомство учащихся снестандартными (как по формулировке, так и по
решению) задачами будет способствовать
повышению их успеваемости на
уроках
математики и развитию у них интереса к
предмету.
9. ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ
• Участие в городских, районных,региональных, всероссийских ,
международных конкурсах и олимпиадах
по математике.
• Участие в проектно – исследовательских
конкурсах, посвященных «Дню науки».
• Участие в проектно-исследовательском
конкурсе «Алые паруса»