Гносеология - теория познания

1.

ПОЗНАНИЕ

2.

1.
Сущность познания.
2.
Чувственное познание.
3.
Рациональное познание.
4.
Истина – результат познания.
5.
Познание – гносеологическая проблематика.
6.
Гносеология и профессиональное образование.

3.

Гносеология – философия познания
Гносеология – раздел философии, изучающий возможности познания, его
формы и методы, условия его истинности.

4.

Познание – это…
процесс приобретения и развития знания,
осуществляемый на основе практической
деятельности человека

5.

Виды познания:
1.
Обыденное (житейский опыт);
2.
Религиозное (прочтение священных книг);
3.
Художественное (художественная литература);
4.
Научное: а) естественнонаучное; б) социальное (познание
общества);
5.
Самопознание (субъект = объект)

6.

Особенности социального познания
Общество – сложный
объект
познания:
социумвысшая
форма
организации
материи
Исследуются не только
материальные, но и
идеальные , духовные
отношения
Нельзя отождествлять
социальное
и
естественнонаучное
знание ( Г. Спенсер)
Тождество объекта и
субъекта
познания:
люди творят историю,
но и они же ее
познают
Социальные
знания
могут быть связаны с
естественнонаучными

7.

Структура познания:
1. Субъект – тот, кто познает.

8.

Структура познания:
2. Объект – то, что познается

9.

Структура познания:
3. Предмет – часть объекта

10.

Структура познания:
4. Методы – способы познания

11.

Чувственное познание

12.

Чувственное познание
1. Ощущение – отражение в сознании отдельных
сторон, свойств предметов, внутреннего состояния
организма

13.

Чувственное познание
2. Восприятие – целостный образ предмета, данного в
живом созерцании

14.

Чувственное познание
3.
Представление
чувственный образ,
чувства в прошлом
–
обобщенный
воздействие на

15.

Мышление
- это осуществляющийся в ходе
практики
активный
процесс
обобщенного
и
опосредованного
отражения действительности.

16.

Понятие – форма мышления, отражающая
существенные признаки и
закреплены в определениях.
явления,
которые
Лимо́н - гибридный вид деревьев
из рода Цитрус (Citrus).
Лимоном также называют плод
этого растения.

17.

Суждение - это утверждение или отрицание
чего-либо, выражающее связь между понятиями.
1.
Лимон – это цитрусовый плод.
2.
Лимон – это не овощ.

18.

Умозаключение
–
форма
мышления,
посредством которой из двух суждений выводится
новое знание
1. Все, что растет на деревьях – плод или
фрукт.
2. Лимон растет на дереве.
3. Следовательно, лимон – плод.
1.
Все, что растет в земле – клубни или
овощи.
2.
2. Лимон вызревает в земле.
3.
3. Лимон – овощ.

19.

Ступени познания
Чувственное
познание
Рациональное
познание
ощущение
понятие
восприятие
суждение
представление
умозаключение
Практическая деятельность

20.

Истина - знание, соответствующее
своему предмету.
Лимоны
плоды
–
это
цитрусовые

21.

Особенности истины:
1. Объективность;
2. Динамичность.

22.

Формы истины
1.
Абсолютная истина – совершенно точное, полное,
верное отражение объекта в сознании;
2.
Относительная истина – частичное,
приблизительное, но верное знание.
неполное,

23.

Философские концепции истины
Концепция истины
Определение истины
Критерии истины
Классическая (Платон,
Аристотель, Фейербах,
Декарт)
Соответствие мыслей и
высказываний
действительности
Чувственный опыт; ясность
и отчетливость
Когерентности (Нейрат,
Гемпель)
Согласованность знаний
Согласованность с общей
системой знания
Прагматическая (Джеймс,
Маркс)
Практически полезное
знание
Эффективность, практика
Конвенциональная
(Пуанкаре, Полани)
Соглашение
Всеобщее согласие

24.

Основные гносеологические понятия:
Познание
–
творческая
деятельность
человека,
направленная
на
постижение истины
Истина
–
это
соответствие мыслей
и
высказываний
действительности
Заблуждение
–
непреднамеренное
несоответствие
суждений
действительности
Правда
=
объективная истина
+
моральная
справедливость
Ложь
преднамеренное
возведение
неверных
представлений
истину
–
в

25.

Отношение ко лжи
«Не лги!»

26.

Отношение ко лжи
И. Кант: «При любых обстоятельствах
нужно говорить правду».

27.

Ложь связана с насилием
Статья
А.И.
Солженицына
«Жить не по лжи!»

28.

Опасность лжи
Ложь
Связана с насилием,
разрушением,
тоталитарными
режимами,
деструктивными
формами поведения,
духовной деградацией
Противоречит
принципам
гуманистического
общения: интеракция
не осуществляется «на
равных»
Лежит
в
основе
манипулятивного
общения – скрытого
управления
индивидами,
формирует
«одномерных людей».

29.

Манипулятивные
технологии
«Все за «Сибирскую корону!».
Отсюда следует: пиво – высшая
ценность, дороже, чем любовь к
девушке.

30.

Гносеологическая проблема: познаваем ли
мир, что лежит в основе его познания?
Пессимистический подход:
1) Скептицизм: чувства
могут
обманывать (Монтень);
2) Агностицизм: познаваемы только
видимые стороны вещей –
феномены,
а
умозримая
сущность вещей – ноумены
непознаваема (Кант).
Оптимистический подход:
1) Сенсуализм: в основе познания –
чувства (Локк, Гоббс);
2) Рационализм: в основе познания –
абстрактное мышление (Декарт,
Лейбниц);
3) Иррационализм:
человеческий
разум слаб, в основе познания –
мистическое озарение – интуиция
(Бергсон, Солженицын)

31.

Гносеологические концепции
1.
Пессимизм:
А)
скептицизм:
чувства
могут обманывать (Монтень)

32.

Гносеологические концепции
Б) агностицизм – мир, в принципе,
не познаваем (Кант)

33.

Гносеологические концепции
2. Оптимизм:
А) мир познаваем с помощью чувств. Гоббс, Локк –
сенсуалисты.

34.

Гносеологические концепции
Б) с помощью разума. Декарт, Лейбниц – рационалисты.

35.

Гносеологические концепции
В) с помощью практики, которая лежит в основе
чувственного, рационального познания (Маркс, Энгельс)

36.

Гносеологические концепции
Г) с помощью интуиции (Бергсон, А.И.Солженицын)

37.

Гносеология и профессиональное
образование
1. Ощущение гордости за свою профессию

38.

Гносеология и профессиональное
образование
2. Развитое абстрактное мышление (читать схемы)

39.

Гносеология и профессиональное
образование
3. Недопустимость лжи на производстве