Понятие о психике и психических явлениях. Основные концепции сущности и происхождения психики

1. Понятие о психике и психических явлениях. Основные концепции сущности и происхождения психики.

Вопросы:
1.
Психология как область знаний и как профессиональная
сфера деятельности.
2. Система психических явлений.
3. Психология как наука.
4. Понятие о психике и психических явлениях.
5. Развитие психологии.
6. Основные направления психологии.

2. Начинаем с теста…….

3. Определение психологии

• Термин «психология» впервые появился в
научном мире в XVI в. Слово «психология»
происходит от греческих слов:» syhe» – «душа» и
«logos» – «наука». Таким образом, дословно
психология – это наука о душе. Первое
систематическое изложение психологических
явлений и фактов было предпринято великим
древнегреческим философом Аристотелем в его
известном трактате "О душе", в связи с чем
Аристотеля считают основателем
психологической науки.

4. Миф о психее

5. Что изучает современная психология?

Психика
Процессы
Состояния
Свойства
Групповые
Индивидуальные
Внутренние
Внешние

6. Примеры психологических явлений (на примере индивидуальных явлений)

1
Процессы
индивидуальные
внутренние
Воображение,восприятие,
запоминание, забывание, речь,
мышление, ощущение
2
Состояния
индивидуальные
внутренние
Адаптация, внимание.
тревожность, утомление, стресс,
страсть, самообладание и т.п.
3
Свойства индивидуальные Характер, темперамент, воля,
внутренние
комплекс неполноценности,стиль
поведения и т.п.
4
Процессы
Деятельность, навык, упражнение,
индивидуальные внешние Поступок и т.п.
5
Состояния
Готовность, интерес, установка
индивидуальные внешние
6
Свойства индивидуальные Авторитет, внушаемость,
внешние
настойчивость, гениальность

7. Типы исследований в психологии

Социально- психологические,
изучают т в аспекте взаимосвязи
с социальными явлениями.
Собственно психологические
изучают психическое отражение
в аспекте взаимосвязи с
явлениями психологическими.
Психофизиологические, изучают
психическое отражение в аспекте
взаимосвязи с явлениями
телесными.

8. Психология – это наука, изучающая психические явления. Существует классификация психологичеких наук.

• 1. Психология познавательных процессов и
состояний.
• 2. Психология личности.
• 3. Психология индивидуальных различий.
• 4. Возрастная психология.
• 5. Социальная психология.
• 6. Зоопсихология.
• 7. Психофизиология.
• 8. Специальные (прикладные) отрасли психологии (
изучают какие-либо узкие группы явлений, т. е.
психологию и поведение людей, занятых в какойлибо узкой отрасли деятельности)

9. Чем занимаются психологи? Что делает психолог?

Тип психолога
Функции
Где работает
Клинический психолог
Психотерапия,
клиническая
психодиагностика.
Больницы,
реабилитационные
центры
Психолог - консультант
Терапия отношений,
консультативная
психологическая
практика
Консультационные
центры
Педагогический
психолог
Разработкой наиболее
эффективных методов
обучения с учетом
психологии
Различные
образовательные
учреждения

10. Чем занимается спортивный психолог?

- Управление
своим состоянием, стресс-менеджмент,
управление вниманием и контроль за концентрацией
- Коммуникативные умения,
- Целеполагание,
- Ментальная практика,
- Формирование команды (Team Building)
- Эффективная организация времени (Time
Management)

11. Лекция 2 . Естественнонаучные основы психологии

Вопросы лекции:
Психика и организм. Мозг и психика.
Структура психики и ее основные функции.
Развитие психологии в процессе онтогенеза и
филогенеза.
• Соотношение сознания и бессознательного в
психике.

12. Функции психики.

Можно выделить 3 основные функции
психики:
отражение воздействий окружающего мира
осознание человеком своего места в
окружающем мире
регуляция поведения и деятельности

13. Психическое отражение

• Во-первых, это не мертвое, зеркальное, однонаправленное отражение,
а сложный и постоянно изменяющийся процесс, которому присущи и
противоречия.
• Во-вторых,
при
психическом
отражении
объективной
действительности любое внешнее воздействие (т. е. воздействие
объективной действительности) всегда преломляется через ранее
сложившиеся особенности психики, через конкретные состояния
человека. Поэтому одно и то же внешнее воздействие, благодаря этой
функции психики, может по-разному отражаться разными людьми и
даже одним и тем же человеком в разное время и при разных
условиях.
• В-третьих, психическое отражение — это правильное, верное
отражение действительности. Возникающие образы материального
мира являются снимками, слепками, копиями существующих
предметов, явлений, событий.

14. Осознание человеком своего места в окружающем мире

• Эта
функция
психики
обеспечивает
правильные адаптацию и ориентацию
человека в объективном мире, гарантируя
ему эффективное осмысление всех реалий
этого мира и адекватное к ним отношение.

15. Регуляция поведения

• Психика, сознание человека, с одной стороны, отражают
воздействия внешней среды, адаптируются к ней, а с другой —
регулируют этот процесс, составляя внутреннее содержание
деятельности и поведения. Последние не могут не
опосредоваться психикой, так как именно с ее помощью
человек осознает мотивы и потребности, ставит перед собой
цели и задачи деятельности, вырабатывает способы и приемы
достижения результатов. Поведение же при этом выступает как
внешняя форма проявления психики.

16. Психические и психологические явления

• А. В. Петровский : « Психика - складывающийся
в мозгу образ действительности». То есть
психические явления непосредственно связаны с
мозгом , как его особое свойство и функция. Они
имеют рефлекторный характер.
Это –
ощущение, восприятие, память, мышление.
• Психологические
явления
как
бы
надстраиваются над психическими. Они более
сложные. Конечно, основу психологических
явлений составляют определенные процессы
высшей нервной деятельности, но они никак не
выявляются в самих психологических явлениях.

17. Закономерности формирования психологических и психических явлений.

Психические
явления
Психологические
явления
• Прирожденны
• Возникают вне
социума
• Формируемы
• Возникают только
в социуме

18. ??? Примеры психологических явлений?

Патриотизм
Сплоченность
Негативизм
Конформизм
Атеизм

19. Развитие психики в онтогенезе и филогенезе

• Развитие человека индивидуально. В его онтогенезе реализуется как
общие закономерности развития представителя вида Homo sapiens,
так и индивидуальные особенности развития каждого человека.
• Одной из закономерностей развития человека является его
цикличность. Периодизация психического развития –
попытка выделить общие закономерности, которым
подчиняется жизненный цикл человека.
• Вторая особенность состоит в гетерохронности развития –
это означает, что развитие человека происходит неравномерно как
в отношении разных психических процессов, так и в отношении
отдельных аспектов индивидуального развития человека.

20. Развитие психики в онтогенезе и филогенезе

• Термин «филогенез» был введен немецким биологом Э. Геккелем. В
психологии под филогенезом понимается процесс изменения психики
как продукта эволюции. В отечественной психологии учение о
филогенетическом развитии психики было разработано А. Н.
Леонтьевым. А. Н. Леонтьев выделил основные стадии
развития психики в процессе эволюции: сенсорная психика,
перцептивная психика, интеллект. Животные (простейшие) на
стадии элементарной сенсорной психики способны отражать лишь
отдельные свойства внешних воздействий (на уровне ощущений).
Представители перцептивной психики (позвоночные, членистоногие,
головоногие моллюски и млекопитающиеся) отражают внешнюю
действительность в форме не отдельных ощущений, а целостных
образов вещей. Стадия интеллекта характеризуется еще более
сложной деятельностью и сложными формами отражения
действительности. Существенной для этой стадии является
способность
решать
двухфазные
задачи,
требующие
предварительных подготовительных действий для своего решения.

21.

22. Стадии развития психики Леонтьева-Фабри

Алексей Николаевич Леонтьев —
советский психолог и педагог,
организатор науки.

23. Психика как продукт высшей нервной деятельности

24.

Участок мозга
Функции психики
Продолговатый мозг
соединяет спинной мозг с головным. В
спинном мозгу расположены центры ряда
врожденных безусловных рефлексов,
регулирующих мускульные движения тела и
конечностей, а также работу внутренних
органов
Средний мозг
является возбудителем коры больших
полушарий
Мозжечок
регулирует равновесие и обеспечивает
координацию произвольных движений
Промежуточный мозг
подкорка (имеет большое значение в
инстинктивных и эмоциональных
проявлениях человека)
Полушария мозга ( кора) непосредственная материальная основа
мышления и сознания человека. В коре
различают четыре доли лобную (отвечает за
целенаправленное осмысленное поведение),
затылочную (центры зрения), височную
(центры слуха и обоняния), теменную
(центры кожных ощущений)

25. Функциональная асимметрия головного мозга

• Установлено, что психические функции определенным образом распределены
между левым и правым полушариями. Оба полушария способны получать и
перерабатывать информацию, как в виде образов, так и слов, но существует
функциональная асимметрия головного мозга – различная степень
выраженности тех или иных функций в левом и правом
• полушариях. Функцией левого полушария является чтение и счет, вообще
преимущественное оперирование знаковой информацией (словами, символами,
цифрами и т. д.). Левое полушарие обеспечивает возможность логических
построений, без которых невозможно последовательное аналитическое
мышление. Правое полушарие оперирует образной информацией, обеспечивает
ориентацию в пространстве, восприятие музыки, эмоциональное отношение к
воспринимаемым и понимаемым объектам. Оба полушария функционируют во
взаимосвязи. Функциональная асимметрия присуща только человеку и
формируется в процессе общения, в котором может сложиться относительное
преобладание у личности функционирования левого или правого полушария,
что сказывается на его индивидуально-психологических характеристиках.

26. Александр Романович Лурия – основатель нейропсихологии

• Александр Лурия родился в Казани. Окончил Казанский
университет.
• В 1931—1934 руководил Сектором психологии в Украинской
Психоневрологической Академии в Харькове. Работал в
Институте нейрохирургии имени академика Н.Н. Бурденко. В
годы ВОВ Лурия был назначен руководителем крупного
нейрохирургического эвакогоспиталя на 400—500 коек
в Челябинской области. В годы войны Лурия и группа его
сотрудников (около 30 человек) организовали серию
исследований и реабилитационную практику раненых с
травмами головы, в частности, инновационную реабилитацию
посредством трудотерапии.

27. Как работает нервная система?

Сигнальные системы — способы регуляции поведения живых существ в окружающем мире, свойства кото
Как работает нервная система?
• Сигнальные системы — способы
регуляции поведения живых существ в
окружающем мире, свойства которого
воспринимаются головным мозгом в виде
сигналов.

28. Первая и вторая сигнальные системы

• Кора мозга испытывает воздействие разнообразных сигналов, идущих
как из внешней, так и из внутренней сред (организма).
• В связи с этим различают два типа сигналов. Сигналы, идущие от
предметов и явлений окружающего мира (различных зрительных,
слуховых, осязательных, вкусовых, обонятельных раздражителей) –
первая сигнальная система (наличествует у человека и у
животных).
• Слова и словосочетания (речь в целом) также сигнализируют человеку
об определенных предметах и явлениях – это вторая сигнальная
система (присуща только человеку). Вторая сигнальная система
является физиологической основой человеческого мышления.

29. Соотношение сознания и бессознательного

Сознание не является единственным уровнем, на котором
представлены психические процессы, свойства и состояния человека, и
далеко не все, что воспринимается и управляет поведением человека,
актуально осознается им. Кроме сознания, у человека есть и
бессознательное. Это — те явления, процессы, свойства и состояния,
которые по своему действию на поведение похожи на осознаваемые
психические, но актуально человеком не рефлексируются, т.е. не
осознаются. Их по традиции, связанной с сознательными процессами,
также называют психическими. Бессознательное начало так или иначе
представлено практически во всех психических процессах, свойствах и
состояниях человека. Есть бессознательные ощущения, к которым
относятся ощущения равновесия, проприоцептивные (мышечные)
ощущения. Есть неосознаваемые зрительные и слуховые ощущения,
бессознательная память. Бессознательное в личности человека — это те
качества, интересы, потребности , которые человек не осознает у себя,
но которые ему присущи и проявляются в разнообразных
непроизвольных реакциях, действиях, психических явлениях.

30.

31.

32. Тест « 16 слов»

• Шаг 1.Напишите в столбик 16 слов, любых, не
задумывайтесь…. Это могут быть абсолютно
любые слова…..
• Шаг 2.
• Шаг 3.
• Шаг 4.
• Что же получилось?

33. Основные понятия лекции

• Психология — наука о закономерностях развития и функционирования
психики
как
особой
формы
жизнедеятельности.
Психика
—
системное
свойство
высокоорганизованной
материи,
заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира и
саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности. Сознание —
высший уровень психического отражения действительности, присущий
человеку
как
общественно-историческому
существу.
Бессознательное — совокупность психических процессов, актов и состояний,
обусловленных явлениями действительности, во влиянии которых человек не
отдает
себе
отчета.
Мозг — центральный отдел нервной системы человека и животных, главный
орган
психики.
Сигнальные системы — способы регуляции поведения живых существ в
окружающем мире, свойства которого воспринимаются головным мозгом в
виде сигналов, либо непосредственно устанавливаемых органами чувств как
ощущение цвета, звука, запаха и др. (первая сигнальная система), либо
представленных в знаковой системе языка (вторая сигнальная система).