Похожие презентации:
Обучающая программа для детей дошкольного возраста «Подготовка к ГО и ЧС. Перечень основных действий для ребенка»
1.
Дальневосточная пожарно-спасательная академия –филиал Санкт-Петербургского университета ГПС
МЧС России
Обучающая программа для детей
дошкольного возраста
«Подготовка к ГО и ЧС. Перечень основных
действий для ребенка»
2.
Особенности поведения детей дошкольноговозраста
2
3.
Цели обучающей программы для детейдошкольного возраста:
Формирование комплекса действий ребенка;
Формирование уверенности доверия воспитанников
ДОУ в персонале заведения;
Доведение навыков детей по эвакуации до
автоматизма, исключая давку, толкания и панику.
3
4.
Формы взаимодействия с детьми4
5.
Мы предлагаемобучении детей первичным
правилам при пожаре не использовать слова с
частицами НЕ.
1)
пропускание
частицы
НЕ
объясняется
особенностями развития речевого аппарата и
мозга дошкольников;
2)
когда взрослые запрещают детям что либо делать,
употребляя частицу НЕ, то они заведомо подают
новую идею ребёнку.
5
6.
Мы предлагаем следующий перечень действий,который необходимо объяснить дошкольнику:
Бей по трубам
Нет
Нет
Устрой потоп
Можешь ли выйти
из квартиры?
Рядом есть
взрослые?
Да
Да
Привлеки к себе
внимание
Позови взрослого и
расскажи что
случилось
Кричи на балконе
или в окно
Выходи из квартиры
и расскажи что
случилось
6
7.
ЕСЛИ ТЫ УВИДЕЛ УСЛЫШАЛ,УЧУЯЛ, УЗНАЛ
Дым
Что-то
искрится
Пожар в квартире
Странный
запах
Кому-то плохо
Стало жарко
СКАЖИ СКОРЕЕ ВЗРОСЛЫМ!!!
8.
Такимобразом,
учитывая
особенности развития дошкольников нами
предложена примитивная схема действий
дошкольника. Главную роль в воспитании
играют родители и важно своевременно и
правильно
преподнести
для
своего
ребёнка важные для его жизни правила.
8