Выстраивание цифрового взаимодействия педагогических работников в работе с детьми с особыми потребностями

1.

Выстраивание цифрового взаимодействия и поддержки
педагогических работников в системе работы с детьми с
особыми образовательными потребностями
Заместители директора по УР
МБОУ «Плехановская СОШ»
Павликова З.В.
Самойлова О.И.

2.

Цифра в школе

3.

Взаимодействие педагогов
Учитель-логопед
Учитель-дефектолог
Педагог-психолог
Учитель

4.

Работа над созданием цифрового
пространства
«Виртуальный кабинет психолога»

5.

Контентная область (меню сайта):
«Кинозал
позитивных
эмоций»
Психологический
спортзал
Проф
лаборатория
«Выбор»
«Кофейня
«Релакс»
Онлайнкурсы
«Кресло
радости»
«Наедине с
самим собой»
«Разговор с
мудрейшим»
Учитель.com
Форум
Консультации
ОНЛАЙН
Родительское
собрание

6.

Группы обучающихся с ОВЗ

7.

Коррекционноразвивающая работа:
• профилактика и устранение нарушений письма и чтения у
обучающихся 2-4-х классов
• Работа над развитием основных психических процессов (внимания,
памяти, мышления), развитие графо - моторных навыков, зрительномоторного слежения, пространственных, временных представлений
• формирование элементарных учебных навыков (уметь внимательно
слушать преподавателя, целенаправленно и усидчиво выполнять
поставленную задачу, адекватно оценивать результат своей работы и
исправлять ошибки),
• формирование предпосылок обучения грамоте (обучение звуковому
анализу слов, знакомство с понятиями "звук, слово, предложение" и
др., развитие мелкой моторики и пространственной ориентировки),

Выстраивание цифрового взаимодействия педагогических работников в работе с детьми с особыми потребностями

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.