Школа подготовки вожатых. Поощрение и наказание детей

1.

ПООЩРЕНИЯ И НАКАЗАНИЯ

2.

Журавлёва Марина Владимировна
Преподаватель Школы подготовки вожатых ИГУ
СПО «Товарищ»
электронная почта: [email protected]
Тел: 89500806564

3.

Разберем:
ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
ОБЩИЕ ПРАВИЛА
ВАЖНЫЕ МОМЕНТЫ
КАК МОЖНО И НУЖНО ПООЩРЯТЬ
РЕШЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

4.

Глоссарий:
Поощрение – это метод, поддерживающий и
усиливающий положительные эмоции, и побуждения
Наказание – воздействие с целью недопущения
нежелательных поступков и осуждения отдельных действий

5.

Общие правила:
Наказание не должно вредить
здоровью
Если есть сомнения «наказывать
или не наказывать», не
наказывайте
Наказание не за счет любви
Наказан - прощен

6.

Общие правила:
Наказание должно быть без унижения
Ребенок должен осознавать справедливость
наказания

7.

Важные моменты:
Проявлять
терпение
Объяснить
причину
Выслушать обе
стороны
Нельзя
наказывать, за
то, что ребенок
отличается от
других
Наказывать
мгновенно и
справедливо

8.

Важные моменты:
Если «сцепились» двое наказать
следует обоих
При разговоре с провинившимся
ребенком нужно делать акцент
на том, что накажут не только
его, но еще и вожатого
Взрослым детям можно дать
возможность выбрать
наказание самим
Маленьких детей
наказывать не имеет
смысла
Если ребенок жалуется
родителям, то им необходимо
объяснить мотив наказания,
рассказать всю ситуацию и
роль в ней «наказанного»

9.

Важные моменты:
Необходимо в начале смены
установит четкие рамки
дисциплины, не выходить за
них на протяжении всего
пребывания в лагере
Необходимо создать себе
такой авторитет, чтобы обида
вожатого была для ребенка
худшим наказанием
Наказывать детей должен
только вожатый, т.к. именно
вожатый непосредственно
работает с детьми, а не
администрация
Простить ребёнка или
изменить меру наказания
может только вожатый, его
наказавший

10.

Важные моменты:
Правила, ограничения обязательно должны присутствовать в
жизни ребенка, их не должно быть слишком много, они
должны быть гибкими
Тон, которым сообщено требование или запрет, должен
быть скорее дружески-разъяснительным, чем
повелительным
Наказывая ребенка, правильнее лишать его приятного,
чем делать плохое

11.

Как НИКОГДА нельзя наказывать
детей:
Едой, Физической силой, Лишением сна
Нельзя кричать на детей
Нельзя обзывать или унижать ребенка
Нельзя наказывать способом, который может нанести
ребенку психологическую травму
Нельзя наказывать в открытом, общественном месте

12.

Как нежелательно
наказывать детей:
спортом
трудом
купанием
способом, который может
нанести психологическую
травму

13.

Как можно наказывать детей:
Пропуском какого-то мероприятия
Лучший друг вожатого
Можно заставить ребёнка написать объяснительную
записку
Занимательное чтение

14.

Как можно наказывать детей:
Совершить (сделать)
доброе дело
Написать письмо маме,
папе и т. д. о своём
поведении
Грамотно и культурно
общаться
Помывка рук

15.

У вас уже записаны правила отряда
и висят на видном месте?
Отлично!

16.

!!!
НАКАЗЫВАЙ ТОЛЬКО ТОГДА, КОГДА
ПО-ДРУГОМУ НЕЛЬЗЯ

17.

Как можно и нужно поощрять:
Весь отряд
Индивидуально

18.

Вожатый должен понимать, когда
следует остановиться в вопросах
поощрения
Детей следует хвалить за хорошие поступки и за
послушание, но необходимо соизмерять похвалу с
честностью
Не следует хвалить слишком часто, ребенок просто
перестанет верить
Следует избегать сомнительной похвалы в адрес
ребенка

19.

Учитывать:
Возраст (младших детей хвалить чаще, старших
хвалить только за значимые поступки)
Как относится к ребенку отряд
Замечать хорошие поступки непослушных детей
Личность ребенка (похвалить его при всех или
наедине)

20.

Не хвалить:
в присутствии других не стоит
восторгаться, ставить в пример
за то, что достигнуто не своим трудом
(природные особенности ребенка)
больше двух раз за одно и то же
из жалости, желания понравиться или за
счет унижения другого

21.

Хорошие способы похвалы:
Похвала авансом
«Подъёмная» похвала
Косвенное одобрение – хвалить не хваля
«Рикошет»
Попросить совета у ребёнка, как у равного себе
Лидер дня (рейтинг)

22.

Три типа особо нуждающихся в
похвале:
неполноценный
ребёнок с сильно
заниженной
самооценкой
«счастливец»
(здоровый
ребёнок с
избытком сил)
Самолюбивый
(не выносит
неодобрения)

23.

Решение типовых ППС

24.

Задача 1.
Отряд
в
очередной
раз
общелагерное мероприятие…
опаздывает
на

25.

Задача 2.
В отряде есть ребенок
характеристиками:
- Импульсивность
- Невнимательность
- Задиры
(дети)
с
подобными

26.

КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
РЕГИОНАЛЬНАЯ ШКОЛА ВОЖАТЫХ ИГУ
г. Иркутск
улица Карла Маркса,1
https://vk.com/vozhatiy_igu